Vocabulary practice

Exercise 1. Consult the English - English dictionary and explain the difference between the following synonyms: illness – ailment – disease – malady. Provide your own examples.

Exercise 2. Read the text carefully and explain the meaning of the words and phrases listed below:

to feel seedy; fits of giddiness; liver-pill circular; most virulent form; in an unthinking moment; to turn the leaves idly; a fatal malady; premonitory symptoms; complication; to walk the hospital; to time the pulse; all for nothing; the prescription ran; a family hotel; to follow the directions; his life was preserved.

Exercise 3. Write English equivalents of the following words and phrases. Use them in sentences of your own:

Болезнь; интересный случай с медицинской точки зрения; приступ головокружения; болезнь в самой тяжелой форме; сенная лихорадка; застыв от ужаса; симптом; заинтересоваться чем-либо; тиф; защищать диплом; алфавит; отнимать у кого-либо время; дифтерит; принимать лекарство каждые шесть часов; скарлатина; забивать голову непонятными вещами; аптекарь.

Exercise 4. Find synonyms of the following words and phrases and explain the difference between them:

friend; doctor; to look quickly; to imagine; to do a favour to smb.; to die.

Oral practice

Exercise 1. Write 15 questions to the text covering the main points. Be ready to discuss the text using topical vocabulary.

Exercise 2. Retell the text.

Exercise 3. Translate from Russian into English.

Много-много лет назад большинство лекарств отличалось отвратительным вкусом и запахом. Родителям стоило больших усилий, чтобы напоить ребенка таким лекарством. Теперь же фармацевты научились делать не только вкусные, но и красивые лекарства. Некоторые розовые, зелененькие гладкие и блестящие таблетки так и просятся в рот. Но ведь это не конфеты! Если съесть таблеток больше, чем нужно, или лекарства не предназначенные для детей, неизбежно отравление.

Отравление лекарствами чаще всего происходит в семьях, где их неправильно хранят – в местах доступных детям. Проявление отравлений очень разнообразно и зависит от вида лекарственного вещества.

Если произошло отравление болеутоляющими или жаропонижающими таблетками, развиваются слабость, сонливость, которая может перейти в глубокий сон. Усиливается потоотделение. Может наступить бессознательное состояние с нарушением дыхания.

При отравлении снотворными средствами сон очень быстро переходит в бессознательное состояние с параличом дыхательного центра. Больные бледные, дыхание редкое, неритмичное, часто клокочущее.

Если отравившийся в сознании, как можно быстрее нужно промыть желудок. При нарушении дыхания делают искусственное дыхание. В любом случае при подозрении на то, что ребенок съел какое-то из непредназначенных ему лекарств, он должен быть доставлен в больницу.

( Я познаю мир. Медицина)

Medicine labels contain the information you need to use medicines correctly. Medicines, of course, can be very helpful. They also stop aches. But remember that most medicines are drugs. They can be harmful, too. Therefore, it is very important to read medicine labels carefully. The labels should be read before you use the medicine.

Over-the-counter medicines can be bought without a doctor’s prescription. Labels on these medicines contain a great deal of information.

Study carefully the parts of medicine labels given on the next page. Answer the following questions.

QUESTIONS:

1. What main parts can one divide a medicine label into? 2. What are those parts? 3. What do they inform the customer about? 4. Do you really think it is necessary to provide such a detailed information about how often, in what dose, in what way and when the medicine should be taken? 5. What do the medicine labels usually warn against? 6. Why does nearly every medicine label say that the medicine should be kept out of reach of children? 7. Do you always read the label before taking a pill?

Over-the-counter medicines also give very specific directions for the use of a medicine.

The label will also give various warnings and prescriptions.

Exercise 1. Study the following label carefully. Answer the questions about it.

1. What is the name of this product? 2. List the symptoms this product is supposed to relieve. 3. What are the benefits of the product? 4. Explain in your own words what is meant when we speak about the side effects of a medicine. 5. In what way do you understand the expression “no drowsy side effect”? 6. How much of this product is to be taken for each dose? 7. How often may a dose be taken? 8. What is the maximum amount of this product that can be taken in a 24-hour period? 9. What signals should the buyer observe? 10. Can you give the medicine to a five-year-old child? Why? 11. What persons are prohibited to take the medicine. 11. What is the maximum period during which the medicine can be taken? 12. Can a person take the medicine for a period longer than the one mentioned in the previous question. When?