
- •МіЖнародне право
- •Навчально-методичні матеріали
- •(За вимогами кредитно-модульної системи)
- •Донецьк 2008
- •Передмова
- •Структура програми навчальної дисципліни
- •“Міжнародне право”
- •Опис предмету курсу
- •Дисципліна: Міжнародне право
- •Курсу «Міжнародне право»
- •Змістовний модуль 1
- •Загальна частина
- •Тема 1. Поняття міжнародного права.
- •Тема 2. Історія міжнародного права.
- •Тема 3. Співвідношення міжнародного і національного (внутрішньодержавного) права.
- •Тема 4. Суб'єкти сучасного міжнародного права.
- •Тема 5. Основні принципи сучасного міжнародного права.
- •Тема 6. Право міжнародних договорів.
- •Тема 7. Право міжнародних організацій.
- •Тема 8. Відповідальність у міжнародному праві.
- •Змістовний модуль 2 особлива частина (1) Тема 9. Дипломатичне і консульське право.
- •Тема 10. Права людини і міжнародне право.
- •Тема 11. Міжнародне співробітництво в боротьбі зі злочинністю.
- •Тема 12. Територія і міжнародне право.
- •Тема 13. Міжнародно-правові засоби розв’язання міжнародних спорів.
- •Змістовний модуль 2 особлива частина (2) Тема 14. Міжнародне економічне право.
- •Тема 15. Міжнародне морське право.
- •Тема 16. Міжнародне повітряне право.
- •Тема 17. Міжнародне космічне право.
- •Тема 18. Міжнародне право навколишнього середовища.
- •Тема 19. Міжнародне право в період збройних конфліктів.
- •Структура залікового кредиту курсу «міжнародне право»
- •Перелік рекомендованої літератури загальна література
- •Додаткова література
- •Тема 10
- •Тема 11
- •Тема 12
- •Тема 13
- •Тема 14
- •Тема 15
- •Тема 16
- •Тема 17
- •Тема 18
- •Тема 19
- •Плани семінарських занять Змістовний модуль 1
- •Тема 1. Поняття міжнародного права
- •Контрольні питання та практичні завдання
- •Тема 2. Історія міжнародного права
- •Контрольні питання та практичні завдання
- •Тема 3. Співвідношення міжнародного та національного права
- •Контрольні питання та практичні завдання
- •Тема 4. Суб'єкти сучасного міжнародного права
- •Контрольні питання та практичні завдання
- •Тема 5. Основні принципи сучасного міжнародного права
- •Контрольні питання та практичні завдання
- •Тема 6. Право міжнародних договорів
- •Контрольні питання та практичні завдання
- •Тема 7. Право міжнародних організацій
- •Контрольні питання та практичні завдання
- •Тема 8. Відповідальність у міжнародному праві
- •Контрольні питання та практичні завдання
- •По горизонталі:
- •По вертикалі:
- •По горизонталі:
- •По вертикалі:
- •Змістовний модуль 2 Особлива частина (1)
- •Тема 9. Дипломатичне і консульське право
- •Контрольні питання та практичні завдання
- •Тема 10. Права людини і міжнародне право
- •Контрольні питання та практичні завдання
- •Тема 11. Міжнародне співробітництво у боротьбі зі злочинністю (Міжнародне кримінальне право)
- •Контрольні питання та практичні завдання
- •Тема 12. Територія в міжнародному праві
- •Контрольні питання та практичні завдання
- •Тема 13. Міжнародно-правові засоби вирішення міжнародних спорів
- •Контрольні питання та практичні завдання
- •Змістовний модуль 2 Особлива частина (2).
- •Тема 14. Міжнародне економічне право
- •Контрольні питання та практичні завдання
- •Тема 15. Міжнародне морське право
- •Контрольні питання та практичні завдання
- •Тема 16. Міжнародне повітряне право
- •Контрольні питання та практичні завдання
- •Тема 17. Міжнародне космічне право
- •Контрольні питання та практичні завдання
- •Тема 18. Міжнародне право навколишнього середовища (Міжнародне екологічне право)
- •Контрольні питання та практичні завдання
- •Тема 19. Міжнародне право в період збройних конфліктів
- •Контрольні питання та практичні завдання
- •Самостійна робота студентів з Курсу «міжнародне право»
- •Напрямки і зміст роботи
- •Регламент проведення учбово-ролевої гри «Засідання Ради Безпеки Організації Об'єднаних Націй»
- •Регламент проведення учбово-ролевої гри «Організація і проведення міжнародної конференції»
- •Календарний план проведення срс
- •Календарний план проведення учбово-ролевої гри «Організація і проведення міжнародної конференції»
- •Пошук джерел інформації
- •Організаційне оформлення роботи Робота координаторів академічних груп
- •Організаційні збори.
- •Критерії оцінки Критерії оцінки проведення учбово-ролевої гри «Засідання Ради Безпеки Організації Об'єднаних Націй»
- •Критерії оцінки учбово-ролевої гри «Організація і проведення міжнародної конференції»
- •Критерії оцінки щодо підбору міжнародно-правових актів до певної теми.
- •Складання словника термінів
- •Контрольні питання до іспиту
- •Критерії оцінювання знань студентів по курсу «Міжнародне право»
- •Навчально-методичне видання
Тема 19. Міжнародне право в період збройних конфліктів
Право збройних конфліктів.
а) необхідність міжнародно-правової регламентації ведення війни;
б) поняття права збройних конфліктів;
в) джерела права збройних конфліктів;
г) предмет регулювання права збройних конфліктів.
д) Правові наслідки початку війни.
Ведення війни:
а) засоби та методи ведення війни;
б) правове положення учасників збройних конфліктів;
в) правовий режим воєнної окупації;
г) захист прав людини в період збройних конфліктів.
Нейтралітет у війні.
Функції Міжнародного Комітету Червоного Хреста (МКЧХ) та його роль в збройних конфліктах.
Закінчення війни:
а) міжнародна правова регламентація закінчення війни;
б) міжнародно-правові наслідки закінчення війни.
Контрольні питання та практичні завдання
Що регулює міжнародне право збройних конфліктів? Які норми права діють в період збройних конфліктів?
Які правові наслідки початку війни?
Які права і обов'язки мають нейтральні держави?
Які існують способи припинення воєнних дій?
Як здійснюється захист прав людини в період збройних конфліктів?
Який правовий статус: -комбатантів; -поранених і хворих; військовополонених; - найманця; - громадянського населення?
В чому відмінність збройного конфлікту міжнародного характеру і збройного конфлікту неміжнародного характеру?
Які засоби і методи ведення воєнних дій заборонені міжнародним правом?
Дайте характеристику правового статусу Міжнародного Комітету Червоного Хреста.
Вирішіть тести:
10.1. Статус комбатантів визначається наступними ознаками:
а) мають єдину організаційну структуру;
б) не керуються наказами військових командирів;
в) відкрито носять зброю;
г) мають завжди при собі військовий квиток;
д) у своїх діях додержуються норм законодавства.
10.2. Парламентарій - це:
а) особа з “білим" прапором, уповноважена вступити в переговори з супротивником;
б) будь-яка особа, яка несе “білий" прапор;
в) особа, у “білому" одязі, яка уповноважена вступити в переговори з супротивником;
г) голова комітету законодавчого органу, що уповноважений від імені своєї держави вести переговори на вищому рівні про припинення війни;
д) особа, що відповідає за мирне врегулювання спору.
10.3. До переліку основних джерел міжнародного гуманітарного права не належать:
а) міжнародні договори загального і спеціального характеру;
б) внутрішнє законодавство держав-членів ВОІВ;
в) міжнародні звичаї;
г) міжнародний прецедент;
д)рішення міжнародних організацій.
10.4. Забороненими засобами ведення війни є:
а) застосування бактеріологічной зброї;
б) невибіркове ведення військових дій;
в) використання окремих видів звичайної зброї;
г) застосування лазерної зброї;
д) застосування хитрощів.
10.5. До заборонених методів ведення війни належать:
а) віроломство;
б) використання бомбардировочної авіації проти цивільного населення;
в) використання відмітних емблем Червоного Хреста, ООН, стягів, гербів, військової форми держави, яка не є стороною конфлікту, для введення в оману ворога;
г) застосування хімічної зброї;
д) вбивства, поранення цивільного населення.
10.6. Статус військовополоненого може бути наданий:
а) комбатанту;
б) громадянину;
в) шпигуну;
г) найманцю;
д)лазутчику.
10.7. Міжнародними договорами, що починають діяти з моменту початку бойових дій є:
а) Конвенція про право міжнародних договорів;
б) Конвенція про захист жертв війни;
в) Загальна Декларація прав людини;
г) Конвенція про попередження злочину геноциду і покарання за нього;
д) Конвенція про припинення злочину апартеїда і покарання за нього.
10.8. Формою припинення військових дій є:
а) делімітація;
б) тимчасове перемир’я;
в) окупація;
г) колонізація,
д) декларація.
10.9. У міжнародному праві ведення бойових дій віроломством не визна.ться:
а) симуляція наміру вести переговори;
б) симуляція володіння статусом цивільної особи;
в) використання військової форми третьої держави;
г) симуляція володіння статусом некомбатанта;
д) використання військової форми ворога під час ведення бойових дій.
11. Вирішіть задачі:
11.1. Які заходи слід вжити для імплементації норм міжнародного права збройних конфліктів в правову систему України? Сформулюйте свої пропозиції.
11.2. В яких випадках війна є правомірною? Як розуміти вираз: «справедлива війна»? Чи можна сказати, що правомірна війна і справедлива війна – це одне й те ж?
11.3. Чи може особа, що належить до цивільного населення, напасти на військовослужбовця ворожої держави? Чи повинна вона бути покарана? Чи повинна вона бути покарана своєю державою? Чи можна вважати дії цієї особи акцією в рамках партизанської війни? У разі спіймання цієї особи супротивником, чи поширюється на нього статус військовополоненого?
11.4. Чи є різниця між термінами «нейтральна держава» і «невоююча держава»? Якщо Україна (Росія) бере участь в здійсненні санкцій ООН проти Іраку, чи має право Ірак розглядати Україну (Росію) як супротивника і здійснювати озброєний напад на об'єкти, що знаходяться на території України (Росії)?
11.5. Починаючи з середини ХIХ сторіччя, держави все частіше укладають міжнародні договори, які регламентують способи і засоби ведіння війни. У цих договорах отримують відображення не тільки сучасні погляди на цю проблему, але і ідеї, які були висказані ще у далекій давнині відносно необхідності всілякої гуманізації або обмеження війни.
Як би ви могли охарактеризувати важливі діючи міжнародні договори, які направлені на регулювання застосування способів і засобів відення війни?
11.6. 18-19 квітня 1998 р. у японському курортному містечку Кавана відбулась друга (після зустрічі у Красноярську у 1997 р.) неформальна зустріч Президента Російської Федерації і Прем’єр-Міністра Японії. Результати цієї зустрічі широко висвітлювалось у світових засобах масової інформації. За загальною думкою, зустріч свідчить про те, що у відносинах двох держав складається сприятлева, конструктивна атмосфера, а також в основу основ висуваються завдання всеохоплюючого дружнього співробітництва між Росією та Японією.
У повідомленні про результати переговорів зазначається, що у низці інших питань, рішення яких принесло б обом державам взаємну вигоду, детально обговорювались проблеми мирного договору. У якості основи просування до укладення указанного договору була підтверджена відданість принципам, які були зафіксовані у попередніх двосторонніх документах.. Особливо було підкреслено, що Президент РФ зробив пропозицію під час підготовчої роботи вийти за межі традиційного формату мирних договорів і підготувати масштабний двосторонній документ: російсько-японський договір про мир, дружбу і співробітництво. При цьому такий документ повинен бути орієнтований на тривалу перспективу.
Дайте характеристику відомих практиці міжнародних відносин способи закріплення результатів закінчення війни.