32. Третий этап семейного консультирования: принципы проведения и характеристика технологий.

Этап системного семейного конс-я: Этап преод-я онтогенетич-х ранних кризисов семьи. Не достаточная эфф-ть 3го этапа, м.б. вызвана препятствиями возник-ми из-за того, что задания на раз-е семьи активиз-т непреодаленный кризис раз-я лич-ти или семьи на более раннем этапе онтогенеза: *сопротивл-е против Y-хотерапии по Фрейду: забывание только что данного задания, отказ от него, отказ от непосред-го обучения супругов «Здесь и теперь» *бурные психосоматические реакции возникающие на к-л задание на мобилиз-ю ресурсов *манипулир-е партнером по браку, когда задание на ресурсы дано всей семье, а оно возлагается на одного чл.семьи *обострение в ответ на задание прежних жалоб, неадекв-х или рацион-х оценок *отказ от плановой явки * оппозиция процессу конс-я: споры с конс-ом, по поводу не эфф-ти встреч и т.д. *неопред-ый ранний конф-т приводит к формиров-ю аномал-х мотивов совместного прожив-я.

На этом этапе вместо мобил-ии ресурсов семьи, кот. не дала «+» рез-ов, применяет-ся противопол-но напр-я стратегия, в кот. конс-т задает такие задания кот. намеренно провоцируют в семье конф-т или в более мягком варианте создают ситуацию при кот. конф-т может возникнуть. (м.примин-ся: модиф-я техники когнетивно-повед-ой Y-хотерапии, либо специально предложенные психодраматич-е техники - Гештальт)

Когнитивно-повед-е техники: 1. Техника сравнения списков 2. Техника «здесь и теперь».3. Техника прослеживания 4.Изучение семейного архива

Психодрамматические и гештальттерапевтич-е методы: 1. Сем-ое пространство 2.Системные вопросы в драматич. форме

44. Когнитивно-повед-е техники изуч-я и совер-я базовых ф-ий семьи.

1. Техника сравнения списков. 1шаг: составить список пожеланий в отнош-ии партнеров, исходя из текущего психол-го состояния каждого 2шаг: им предлагают составить подобный список, но исходя из любого иного психол-го состояния, какие они у себя отмечали в общении др. с др. Еще более драматич-е задание: из состояния «Я» - прямопротив-го, тому в котором был составлен первый список. Другому партнеру по браку задается зад-е: написать аноним-й список пожеланий супругу, кот. нах-ся в первом состоянии и список к др.состоянию. Драматизация усилив-ся тем, что списки сравнив-ся авторами, а потом они ими обменив-ся, при этом каждый должен пояснить из какого 2го состояния составлен 2ой список. По мере выполнения этого задания растет напряж-е. Конфронтация нарастает м/у участниками, но контрол-ся конс-ом. Мех-м балансир-щий конфронтацию - это вопросы, задания, кот. стимулир-т принятие реш-я (#: Как вы оцениваете свою семью?). Они адресуются ко всем чл.семьи, кот. д. сделать выбор: патологич-е либо нормальные стили пов-я. Если семья не наход-ся в состоянии психол-го развода, то этот выбор будет в пользу потенц-ой нормы.

2. Техника «здесь и теперь». Говориться в третьем лице др. о др.. (для конфронтации). На высоте конф-та конс-т задает вопрос на с/сознание из Гештальта: кто вы и как вы себя сейчас чувствуете? Кл-т опис-т свою субличность. Конс-т «Когда такое было еще? В каких ситуациях и кто в них учав-л?». Это дел-ся для того чтобы установить на каких более ранних этапах онтогенеза, какая именно потр-ть б.фрустрирована, какой именно не разрешился кризис.

3. Техника прослеживания. Позволяет оценить динамику Гештальтов и сценариев поведения у кл-та. Иссл-ся как сам конф-т, так и ресурсы преодаляющие кризис. Выбрать из гештальтов наиболее приятные.

4. Поведенческая техника: изучение семейного архива. Супруги приносят на сеанс сем. фото, кот рассклад-ся в хронологии. Устанав-ся временные промеж-ки, кот. нет на фото. ->конфронтация.