
- •I Перечень вопросов к изучению
- •II Тезис-конспект базовых вопросов курса
- •Раздел 1 Философия как наука
- •1.Философия как высшая форма мировоззрения.
- •2. Происхождение и сущность философии. Предмет философии. Философия и наука. Основные периоды в развитии философии
- •Структура философского знания. Функции философии
- •Философия как методология
- •Исторические формы материализма. Объективный и субъективный идеализм. Монизм, дуализм, плюрализм
- •Раздел 2 История философии
- •Философия Древней Индии: периодизация, основные понятия и проблемы
- •Краткая характеристика учений ведического, эпического и классического периодов развития древнеиндийской философии
- •История, периодизация, систематизация философии Древнего Китая. Культура дао. Рождение типа философа-мудреца. Философия «Книги Перемен»
- •Философия древнего даосизма и конфуцианства
- •Периодизация и специфические черты процесса становления античной философии. Натурфилософия раннегреческой философии [Фалес, Анаксимен, Анаксимандр, Гераклит, Пифагор, Демокрит]
- •Философские взгляды софистов и Сократа
- •Философия Платона и Аристотеля
- •Эллинистическая философия. Скептицизм. Стоицизм. Эпикуреизм. Неоплатонизм
- •Тема № 3 Философия Средних веков и эпохи Возрождения
- •Сущность, основные характеристики, и периодизация средневековой философии. Патристика: учение а. Августина
- •Схоластика: учение ф.Аквинского. Реалисты и номиналисты о проблеме универсалий
- •Специфические черты философии эпохи Возрождения: антропоцентризм, витализм, гуманизм. Натурфилософия Ренессанса [н.Кузанский, Дж. Бруно, г. Галилей]
- •Тема № 4 Философия Нового Времени и эпохи Просвещения
- •Основные проблемы западноевропейской философии хvii в. (онтология и гносеология) [ф.Бэкон, т. Гоббс, Дж. Беркли, д. Юм, р.Декарт, б. Спиноза]
- •Социально-философские концепции философии Нового времени [т.Гоббс, Дж. Локк]
- •Онтологические и гносеологические проблемы философии эпохи Просвещения [ф. Вольтер, ж.-ж.Руссо, д.Дидро, п.Гольбах, ж. Ламетри, к.Гельвеций, э.Кондильяк]
- •Тема № 5 Немецкая классическая философия
- •Общая характеристика немецкой классической философии. Философия и.Канта
- •Наукоучение Фихте и натурфилософия Шеллинга
- •Абсолютный идеализм Гегеля и антропология Фейербаха
- •Тема № 6 Постклассическая западноевропейская философия второй половины хiх - начала хх вв.
- •Основные положения философии марксизма. Сущность диалектического материализма. Социально-философская концепция марксизма
- •Философский иррационализм [а.Шопенгауэр, ф.Ницше] и философия жизни [в. Дильтей, а.Бергсон]
- •Тема № 7 История отечественной философии
- •Специфика отечественной философской мысли. Этапы становления русской философии. Зарождение философской мысли на Руси х – хvii вв.
- •Развитие философских идей в России хviii в.
- •Отечественная философия периода «до создания систем» (до 70х гг. Хiх в). Западники [п.Я. Чаадаев, а.И. Герцен, н.Г.Чернышевский]. Славянофилы [а.С. Хомяков] и почвенники [ф.М. Достоевский]
- •Философские искания русского космизма. [н.Ф. Федоров, в.С.Соловьев, н.А. Бердяев, к.Э. Циолковский, в.И.Вернадский, а.Л. Чижевский].
- •Отечественная религиозная философия хх века
- •Русская советская философия
- •Тема № 8 Философские течения хх века
- •Экзистенциализм [м. Хайдеггер, ж.-п. Сартр, а. Камю]
- •Феноменология [ф. Брентано, э.Гуссерль] и герменевтика [в. Дильтей, х.Г.Гадамер, п.Рикер]
- •Аналитическая философия [Дж.Э. Мур, б.Рассел, л.Витгенштейн] и структурализм [к. Леви-Стросс, м. Фуко]
- •Постмодернизм [ж.Ф. Лиотар, ж. Деррида, ж. Бодрийяр]
- •Раздел 3 Основы философского понимания мира
- •Философское учение о бытии (онтология)
- •Материя, пространство и время как философские категории
- •Уровни структурной организации материи
- •Проблемы самоорганизации. Синергетика
- •Учение о развитии (диалектика)
- •Основные законы и категории диалектики
- •I Принципы диалектики:
- •II Основные законы диалектики:
- •III Категории (не основные законы) диалектики:
- •Философское учение о познании (гносеология)
- •Истина и заблуждение в познании
- •Специфика вненаучного познания. Знание и вера
- •Методы научного познания
- •Проблемы философии науки. Эпистемология [к.Поппер, и. Лакатос, п.Фейрабенд]
- •Сознание, его структура и источники
- •Сознание и бессознательное. Философия психоанализа
- •Философская антропология. Проблема сущности человека в истории философии
- •Аксиология. Ценности человеческого существования. Смысл жизни и предназначение человека.
- •Праксиология. Философское обоснование деятельности
- •Социальная философия: общество, культура, цивилизация
- •Философия экономических учений
- •Философия техники.
- •Социокультурные аспекты техники и технологии в становлении информационной цивилизации
- •Биология в контексте философии и методологии современной науки. Биофилософия.
- •Природа и общество. Глобальные проблемы современности. Экофилософия
- •Картины мира. Научные революции и смена типов миропонимания
- •Философия кризиса
- •Философия и образ будущего
- •II Рекомендуемая литература
- •Алексеев п.В., Панин а.В. Философия. - м., 1996; 2004;
Краткая характеристика учений ведического, эпического и классического периодов развития древнеиндийской философии
◘ Предфилософия ведического периода. Источники ведического периода – обширные тексты 2-1 тыс. до н.э., записанных на языке ариев – ведическом санскрите. Основу вед составляют священные тексты ШРУТИ, результат откровения мудрецов, выражали идеологию брахманизма, позднее – индуизма.
Ведический комплекс:
Ригведа, Самведа – сборники песен и гимнов,
Яджурведа, АТХАОРВАВЕДА - жертвенных формул и заговоров;
БРАХМАНЫ - мифологические и ритуальные пояснения к Самхитам – гимнам;
«ЛЕСНЫЕ КНИГИ» – поучения лесных отшельников;
Упанишады – тексты эзотерического значения (около сидеть).
Составной частью вед были так же веданги - совокупность текстов по различным отраслям предфилософской науки: фонетике, этимологии, метрике, асторономии и т.д., являющихся плодом не сверхъествественного откровения (ШРУТИ), а запоминания (СМРИТИ).
Древняя ведическая мифология представляет собой дофилософскую форму мировоззрения, отражающую различные этапы развития родовых отношений эпохи матриархата и патриархата. При этом в силу тождества человека и природы (единства природно-родового организма) коллективные идеи родовой жизни фиксировались как свойства вещей природы и тела человека, доступных чувственному восприятию. Простые вещи природы, как бы несущие в себе «родовые идеи, становились смысловыми знаками для человека родового общества. НПР: фиксация родовой идеологии в антропоморфном теле первочеловека ПУРУШИ.
«Из него, принесенного в жертву, было получено жертвенное масло,
( Его ) обратили в те существа, которые (обитают) в воздухе, в лесу и селениях.
От него, принесенного в жертву, возникли риги и саманы,
Стихотворные размеры возникли от него, яджусы от него возникли» (Яджусы, риги, саманы - гимны, песнопения, заклинания и т.д.).
◘ Эпический период развития Древнеиндийской философии.
В этот период философия становится специализированной областью человеческого знания. В V в до н. Э в «Архашастре» читаем: «Философия всегда считается светильником всех наук, средством для совершения всякого дела, опорой всех установлений».
Здесь же относительно философии употребляется термин – «рационально-логическое знание» («анвикшики-тарка-видьям»), оно отличается от религиозного знания.
Среди наиболее известных источников эпического периода выделяются несколько произведений носящих откровенный эпический характер:
Эпическая поэма «Махабхарата» (Х – V вв. до н. э. – 13 книг, около 100 000 стихов, поэмы, баллады, народные преданий;
Наиболее известной и интересной для философов предстваляется шества я книга МАХАБХАРАТЫ - Бгавадгита – этически насыщенный текст о похождениях древнеиндийского героя Арджуны - в последствии признан как теоретическая база Йоги. В отличии от внешних форм жертвенности (люди и животные) Бгавадгита говорит в внутренней жертвенности человека – перенос механизма религиозной жизни с внешней на внутреннюю духовную сторону.
РАМАЯНА - 7 книг свод различных легенд, связанных с подвигами ведического бога ИНДРЫ, впоследствии стала трактатом по идеологии вишнуизма.
Свод законов Ману – (1250 г.до н.э) – этический кодекс, разъясняющий модели поведения различных варн древнеиндийского общества, закон жертвоприношения
◘ КЛАССИЧЕСКИЙ ПЕРИОД РАЗВИТИЯ ИНДИЙСКОЙ ФИЛОСОФИИИ
Школы индийской философии
Школы, придающие особое значение ритуальной стороне Вед: МИМАНСА



Школы, основанные непосредственно на тексте Вед
НЕОРТОДОКСАЛЬНЫЕ
Чарвака, джайнисткая, буддистские (вайбашика, саутрантика, йогачара, мадьямака)


Школа, признающая особое значение спекулятивной стороне Вед: ВЕДАНТА.
ОРТОДОКСАЛЬНЫЕ
Признающие авторитет Вед
Школы, образованные на независимых основаниях: САНКХЬЯ, ЙОГА, НЬЯЯ, ВАЙШЕШИКА
ОРТОДОКСАЛЬНЫЕ
САНКХЬЯ
ЙОГА,
НЬЯЯ,
ВАЙШЕШИКА
ВЕДАНТА
МИМАНСА
Неортодоксальные
Чарвака
Джайнизм
Буддизм