1

Витяг з програми виробничої практики

студентів IV курсу

Мета виробничої практики - формування у майбутніх учителів професійних умінь, формування готовності майбутніх учителів до професійної педагогічної діяльності.

Основними завданнями виробничої практики на IV курсі є:

• закріплення, поглиблення та систематизація теоретичних знань в галузі психології та педагогіки;

• закріплення, поглиблення та систематизація теоретичних знань в галузі фахових дисциплін;

• поглиблення знань та формування умінь щодо самоорганізації та самовдосконалення в майбутній професійній діяльності;

• ознайомлення студентів зі специфікою майбутньої професійної діяльності;

• адаптація до вимог професійної діяльності в галузі освіти;

• вивчення питань організації навчально-виховного процесу у загальноосвітньому навчальному закладі;

• спостереження психолого-педагогічних умов здійснення навчально-виховного процесу в школі;

• ознайомлення з нормативними документами, що регламентують навчально-виховний процес в школі;

• спостереження уроків досвідчених вчителів з метою навчання прийомів реалізації основних дидактичних принципів, методів та засобів у ході навчального процесу;

• формування професійно-педагогічної спрямованості студентів (активного, емоційно-позитивного та ціннісного ставлення до майбутньої професійної діяльності; стійкої мотивації на досягнення успіху у майбутній професійній діяльності; цінності самореалізації та самовдосконалення у майбутній професійній діяльності);

• формування у студентів культури педагогічного спілкування;

• формування рефлексивних умінь студентів.

ЗМІСТ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ-ПРАКТИКАНТІВ

1. Вивчення вимог програми до змісту навчальної педагогічної практики та укладання індивідуального плану виконання програми

2. Ознайомлення з правилами внутрішнього розпорядку школи, розкладом уроків, режимом дня учнів.

3. Вивчення питань організації навчально-виховного процесу в школі, основних напрямів її роботи.

4. Ознайомлення зі змістом, призначенням та правилами заповнення шкільної педагогічної документації (календарно-тематичного плану, плану виховної роботи класного керівника, журналу класу, щоденників учнів тощо).

5. Ознайомлення з нормативними документами, що регламентують навчально-виховний процес в школі.

6. Ознайомлення з обладнанням та навчально-методичним забезпеченням класу, кабінету, в яких проходить практика.

7. Систематичне ведення щоденника педагогічної практики.

8. Спостереження уроків досвідчених учителів (форма спостереження надається).

9. Здійснення допомоги вчителю у виготовленні дидактичних матеріалів до уроків, у проведенні виховних заходів, надання індивідуальної допомоги учням.

10. Укладання звітної документації з навчальної педагогічної практики.

Студент-практикант зобов'язаний:

1. Взяти участь у настановній та звітній конференціях з виробничої практики.

2. Своєчасно прибути на базу практики та систематично відвідувати виробничу практику.

3. Своєчасно та якісно виконувати всі види робіт, передбачених програмою практики і відповідними інструкціями, старанно готуватись до кожного виду діяльності

4. Бути зразком відповідальності, організованості, дисциплінованості, ввічливості, працьовитості.

5. Організовувати свою роботу згідно вимог Статуту школи, правилами внутрішнього розпорядку, виконувати розпорядження адміністрації школи та керівників практики.

6. Своєчасно здати звітну документацію керівникові практики від університету.

Студент-практикант має право:

1. Отримувати консультації керівників практики від університету та бази практики.

2. Вносити пропозиції щодо вдосконалення напрямів підготовки студентів до практики, її організації та проведення.

3. Брати участь у зборах, нарадах, конференціях та інших заходах навчального закладу, в якому студент проходить практику.

4. Користуватись бібліотекою закладу, в якому студент проходить практику.

5. Відвідувати пробні уроки, які проводять інші студенти-практиканти.

Етапи виробничої практики

Етапи	Завдання етапів
Підготовчий	Ознайомлення з програмою практики та вимогами щодо оформлення її результатів. Вирішення -організаційних питань.
Робочий	Знайомство з умовами та базою проходження практики. Виконання програми практики.
Підсумковий	Підготовка звіту з практики. Підведення підсумків практики. Презентація результатів практики.

Підготовчий етап практики включає в себе вирішення всіх організаційних питань. На цьому етапі представники баз практики знайомляться з її програмою, узгоджують з керівниками практики від університету вимоги до діяльності студентів, режиму роботи, форм звітності. Проводиться настановна конференція, на якій присутні студенти, керівники практики від університету та баз практики. Студенти ознайомлюються з завданнями та програмою практики, зразками оформлення звітної документації.

Робочий етап практики включає ознайомлення студентів з базами практики, складання кожним практикантом індивідуального плану роботи, практичну діяльність відповідно до плану, планування, підготовку та проведення уроків, консультації з керівниками практики. Протягом робочого етапу студент виконує основні завдання практики, аналізує та обговорює з керівниками практики отримані результати, визначає тему свого виступу на підсумковій конференції.

Підсумковий етап практики включає оформлення студентом звітної документації з практики, отримання письмової характеристики (відгуку) з місця проходження практики, в яку вноситься оцінка роботи практиканта. Всі звітні матеріали здаються для здійснення контролю керівникові практики від університету.

Завершує виробничу практику звітна конференція. студенти звітуються про виконання програми практики. Студенти готують виступи, презентації, виставку стендів, газет, що відображають хід та результати практики. Керівники практики від університету та баз практики підводять підсумки роботи студентів, оголошують оцінки, а також зауваження та побажання.

ЗВІТНА ДОКУМЕНТАЦІЯ СТУДЕНТА-ПРАКТИКАНТА

І. Щоденник виробничої практики, який відображає роботу студента за весь період практики та містить наступні розділи:

1. Титульна сторінка.

2. Відомості про середній загальноосвітній навчальний заклад, у якому проходить практика.

3. Індивідуальний план роботи студента-практиканта.

4. Перелік нормативних документів, які регламентують роботу середнього загальноосвітнього навчального закладу.

6. Щоденник самоаналізу педагогічної практики.

7. Звіт-самоаналіз студента-практиканта.

ІІ. Заповнена анкета студента-практиканта.

III. Фото- та відеоматеріали, що демонструють виконання студентом різних видів діяльності під час педагогічної практики.

ЗВІТНІ МАТЕРІАЛИ ПОДАЮТЬСЯ У ЗОШИТІ, що має назву «ЩОДЕННИК ВИРОБНИЧОЇ ПРАКТИКИ»

Зразок оформлення титульної сторінки щоденника педагогічної практики

КИЇВСЬКИЙ УНІВЕРСИТЕТ імені БОРИСА ГРІНЧЕНКА

ЩОДЕННИК ВИРОБНИЧОЇ ПРАКТИКИ

Студента-практиканта ____________

Напрям підготовки ____________

Курс _______Група_________

Керівник від кафедри _____________________________ ______________

Педагогічна практика проходила у СЗШ №_____

з _________по_________

Зразок оформлення відомостей про СЗШ (2 сторінка щоденника)

ОСНОВНІ ВІДОМОСТІ ПРО СЗШ № ________ м. Києва

Адреса СЗШ № ______

Телефон _______

Директор школи _______

Заступник директора з навчально- виховної роботи _____________________

_________________________________________________________________

Вчитель -методист (керівник від бази праки) ___________________________

_________________________________________________________________

Зразок оформлення індивідуального плану (3 сторінка щоденника)

ІНДИВІДУАЛЬНИЙ ПЛАН РОБОТИ ПРАКТИКАНТА

(складається на основі розділів «Мета та завдання практики» та «Зміст

діяльності студентів-практикантів»)

1. Вивчити вимоги навчальної програми до змісту виробничої практики та скласти укладання індивідуальний план роботи.

2. Ознайомитись з правилами внутрішнього розпорядку школи, розкладом уроків, режимом дня учнів.

3. Вивчити питання організації навчально-виховного процесу в школі, основні напрями її роботи і т.д.

Зразок оформлення переліку документації,

що регламентує роботу СЗШ

(4 сторінка щоденника)

ПЕРЕЛІК НОРМАТИВНОЇ ДОКУМЕНТАЦІЇ, ЩО РЕГЛАМЕНТУЄ РОБОТУ СЕРЕДНЬОГО ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОГО НАВ ЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ:

1.

2.

3.

Зразок оформлення сторінки спостереження уроків (орієнтовно 5-20сторінка) СХЕМА СПОСТЕРЕЖЕННЯ ВІДВІДАНОГО УРОКУ

Дата	Клас	Предмет	Тема	Спостереження	Підпис вчителя

Зразок оформлення звіту-самоаналізу студента(21 сторінка щоденника)

ЗВІТ-САМОАНАЛІЗ