2. Развитие источниковедения, как научной дисциплины, в р. 2/2 19 века.

Становление и\в как самостоят отрасли науч знания. Соловьев: Гл труд «История России с древнейших времен». Развитие принципа историзма, треб-е расш-я кол-ва источников (вкл-е слухов, анекдотов, предположений), т.е. подчеркивал значение незафикс-х ИИ. Ввел в науч практику делоприз-е док-ты + разработал методы их изучения. Ист-к д/со вним. относ. ко всем ИИ. стремился в известиях каждого и\к найти отражение закономерного хода ист=>проверка подлин-ти, t, S создания и\к. летописи (созд в монастырях, а не при княж дворе) –1 на Руси памятники собст. ист содерж-я. Народные предания, вкл в летопись= достоверные и\к. зак-во как и\к: уставные и ссудные грамоты. Приемы установления достоверности: здравый рассудок, конкретные знания о событиях, объяснение фактов на основе собственного взгляда на ист процесс. Бестужев-Рюмин: «О составе рус летописей до к 14в» - возникновение древнерус летописания. Приверженец объектив знания, основ. на тщат изучении ИИ – все, откуда черпается сообщаемое сведение об ист. прошлом. Задачи исследов: 1)установить надежность ИИ 2) степ. полноты, достов-ти известий. Выделил по степ достов-ти: 1)летописи (вызыв наибольш доверие) 2)сказания, повести и жития святых; 3) записки (мемуары) и письма; 4)памятники юридич. и акты гос-е; 5) произвед-я словест-ти: уст. и письм. (произ-ия богословия, науч. и публицист лит-ры). К каждой из групп специфич. подход. Критика ИИ: 1)внеш. достов-ть (определить оригинал или копия), к какой эпохе относ-ся; 2)внутр. достов-ть (изуч. личн. автора, его соц. полож-е, обстоят-ва в кот он нах-ся и на этой осн. опред-ть имел ли он возмож-ть передать достов-е свед-я, какую цель преследовал при этом). Ключевский: идеи позитивизма, вел спецкурс по и/вед. Расширил трактовку ист факта (идеи взгляды, впеч-я людей). Задачи критики – очистка ИИ от примисей, чтобы сделать его годным для науч употребления. ИИ – писм и веществ памятники. Классиф: 1) памятники–остатки деятельности людей 2) воспом-я–наблюдения совр-ов. Каждый вид\ на группы. Акты, делов бумаги- памятн, а летописи и сказания- воспоминания. Кажд разновид-ть ИИ требует своего подхода. Этапы критики ИИ: 1) критика txt, интерпритация с пом. филологич критики, разбивка txt на слова и фразы. T возникновения ИИ, авторство. 2) критика фактов–анализ содержания. Коялович: Славянофил. Поставил задачу прослед истор развит рус. самосознан. Выделил 5 групп ИИ: 1) летописи; 2) гос акты, общ и част; 3) сочинения иностр писателей; 4) опыты прогматич изложения истории (легенды, былины); 5) док-ты текущ делопроизводства и концелярии. Багалей: сделал подроб систематич обзор ИИ по русс истории. Спецкурс по рус историог-и. Освещает историю собирания и издания истор материалов. Подробно изучил хронографы, летописи, актовые док-ты, записки и мемуары. Фортинский: Задача критики – выдел. из ИИ достов.факты, на их основе воспр-ти события прошлого. 3 группы ИИ: 1)писанные, 2) устные и 3)вещественные. 2 этапа истор критики: критика текста (установление подлин-ти) и критика фактов (установление достоверности). Самоквасов: исслед-ия общей истории Р. и истории р. права. 1ая задача- восстановл первонач текста на основе сопоставл списков. ИИ на 1) общие (летописн указания, веществ памятн 2) спец-е (акты и сб-ки законодат правил и норм). Этапы изучения источ права: 1 догматич-ое изуч-е источ пр. для опред. их содержания. 2 критич-ое изуч-ие содерж-я для опред. истор. достоверности. 3 хронолог. распред-е достов-х памятников по истор. эпохам. 4 экзегетическое изуч-ие содер-ия памятников русского права с целью опред-ия взаимной связи м\ж ними. Платонов: способ датировки и\к по косвенным датам, методы их идентификации (установление имени и соц принадлежности автора). ИИ- всякий остаток стрины. Категории ИИ: памятники лит типа и юридич хар-ра. Шахматов: летопись как лит-ист произведение. Каждая летопись- результат сознат. переработки предшест. летопис материала=>выяснить ее состав и ИИ для раскрытия идейного содержания. Во 2\2 19 в. определены объек, задачи, методы критики ИИ. Исследование ИИ имеет самостоят значение.