Тема 11 культура как фактор социальных изменений Цели изучения темы:
Охарактеризовать особенности социологического анализа культуры. Рассмотреть роль культуры в жизни общества. Проанализировать соотношение понятий «культура» и «цивилизация».
Определить основные функции и дать важнейшую характеристику важнейших типов культуры.
Проанализировать основные закономерности развития культуры в современных условиях.
Основные вопросы:
Понятие культуры. Закономерности развития культуры.
Основные функции и виды культуры.
1. Понятие культуры. Закономерности развития культуры.
В современной научной литературе представления о содержании понятия «культура» далеки от четкости, определенности и однозначности. Первоначально оно обозначало способ обработки земли (от лат. culture – заботиться, взращивать, ухаживать). В XVII – XVIII вв. в европейском сознании происходит переход к широкому пониманию смысла культуры, которое с этого времени становится центральной понятием европейского самосознания. К эпохе Просвещения относится понимание культуры как некоей противоположности природе, «натуре». Соотношение этих двух понятий получило двоякое истолкование. В соответствии с одним из них природа рассматривалась как исходное состояние, далекое от совершенства, а культура – путь, средство достижения этого совершенства. Другое же трактовало природу как идеал гармонии, а культуру – как искусственное образование, несущее в себе извращенность и всевозможные пороки.
На рубеже XVIII – XIX вв. в европейской философии сложилась и другая антитеза – культура и цивилизация. Культура рассматривалась как средоточие духовных, моральных и эстетических ценностей, которому противостоит цивилизация как нечто утилитарное, внешнее и вторичное для человека. Цивилизация связывалась, прежде всего, с материальным и технологическим прогрессом, а культура – с процессом идеальным, духовным, во многом стихийным, имеющим в своей основе высшие человеческие ценности, к которому категория прогресса неприменима.
Социология культуры занимается исследованием социальных закономерностей развития культуры и форм их проявления в человеческой деятельности. Связанной с созданием и распространением идей, представлений, культурных норм и ценностей, образцов поведения, регулирующих отношения в обществе, а также между человеком и природой. В широком смысле социология культуры является не просто отраслью социологического знания, она охватывает всю проблематику общественной жизни, поскольку культурное содержание можно выделить в любой целенаправленной социальной деятельности. В узком смысле социология культуры имеет свою относительно самостоятельную предметную область, которая локализуется в духовной сфере.
При социологическом изучении культуры особое значение имеет ее аксиологический, ценностный компонент, что позволяет объединить элементы культуры в систему, обеспечивающую их взаимосвязь на уровне личностей, социальных групп и общества в целом. В социологии существует несколько традиционных плоскостей деления и эмпирического анализа культурных явлений.
По субъекту, т.е. носителю культуры выделяются общество в целом, нация, класс и другие социальные группы (демографические, территориальные и пр.) или отдельная личность.
По функциональной роли культуру можно подразделить на общую (актуальную), необходимую каждому члену того или иного общества, и специальную, необходимую людям той или иной профессии.
По происхождению (генезису) выделяют народную культуру, возникающую в определенной мере стихийно и не имеющую конкретного «персонифицированного» автора, и культуру, создаваемую профессионалами, в первую очередь, интеллигенцией, в которой всегда можно четко установить авторство.
По видам культуры принято выделять материальную культуру (культуру производства материальных благ, культуру быта и пр.) и духовную культуру (достижения в области науки, искусства, а также нравственная, художественная, педагогическая культура и пр.)
По своему характеру культура бывает религиозной и светской.
Социологи выделяют несколько основных закономерностей в развитии культуры.
Зависимость типа культуры от природных и искусственных условий жизни общества и ее обратное влияние на их изменение.
Преемственность в развитии культуры. Она может быть временной (вертикальной) и пространственной (горизонтальной), позитивной (продолжение той или иной культурной традиции) и негативной (отрицание прежнего и культурного опыта).
Неравномерность развития культуры, которая выражается в двух аспектах: а) расцвет и упадок культуры не совпадают с эпохами расцвета и упадка в других сферах общественной жизни, например, в экономике; б) сами виды культуры развиваются неравномерно.
Особая роль личности, человеческой индивидуальности в культурном процессе.
Большое значение для развития и функционирования культуры имеют качественные изменения в науке и технологии, открывающие возможности для производства и распространения культурных ценностей. Наиболее существенные из них связаны с появлением письменности, изобретением книгопечатания, а также с созданием современных информационных технологий (телевидения, радио, видео- и звукозаписи, Интернета). Однако, технические средства не только способствуют более глубокой и эффективной социализации человека, они обуславливают потерю культурой человека своей целостности, ее «мозаичный» характер.