
- •2 Исследовательский потенциал систем управления
- •4 Эффективность исследования
- •9 Планирование процесса исследования систем управления
- •Принципы разработки планов исследования
- •12 Технологии исследования систем управления
- •15 Управленческое консультирование как форма организации ису
- •20 Тестирование в иСу
- •22 Система показателей для исследования систем управления
- •Виды опросов
- •24 Наблюдение в исследовании систем управления
- •25 Анализ документов в исследовании систем управления
- •26 Корреляционный и факторный анализ
- •27 Применение методов морфологического анализа и синектики в исследовании систем управления.
- •28 Метод экспериментирования в исследовании систем управления
- •29 Метод экспертных оценок
- •30 Моделирование как метод исследования систем управления
- •33 Логика в исследовании систем управления
- •32 Информационный анализ систем управления
- •34 Риски ,ответственность и свобода исследований
- •31 Использование swot анализ при исследовании систем управления
Виды опросов
Анкетирование
Метод лестницы
Свободный
Устный
Письменный
Стандартизированный
Интервью относят как и к методу опроса, так и к методу беседы.
Классификация опросов по способу взаимодействия с респондентом:
Личные опросы. Проведение таких опросов проходит при прямом контакте исследователя с респондентом.
Дистанционные опросы. Проведение таких опросов возможно при опосредованном участии исследователя, либо же вовсе без его участия.
Одними из наиболее активно используемых в современном мире дистанционных методов являются телефонный[1] или интернет-опрос.
ФОРМИРОВАНИЕ ВЫБОРКИ СИ
Исследования, как правило, проводятся таким образом, что вместо всей генеральной совокупности подлежащим изучению объектов отбирается только ее часть — выборочная совокупность, т.е. выборка.
Она должна быть адекватной моделью и отражать все важнейшие особенности генеральной совокупности рассматриваемых объектов.
В результате исследования, проведенного на основе такой выборки, с достаточной долей вероятности распространяются на всю совокупность исследуемых объектов. Поэтому выборочная совокупность исследуемых объектов должна быть репрезентативной по отношению к генеральной совокупности.
Основной принцип отбора – каждый человек исследуемой группы должен иметь равную вероятность попасть в выборку и быть опрошенным.
При проведении социологических исследований может использоваться несколько способов репрезентативной выборки.
Различают выборки – вероятностные и целенаправленные.
Модель вероятностной выборки (случайной) связана с понятием вероятности, широко используемым во многих отраслях социальных наук.
Метод собственно случайного отбора заключается в том, что все элементы генеральной совокупности заносятся на карточки (пофамильно или кодом), после их перемешивания производится отбор по случайно-бесповоротному (когда карточка после фиксации не возвращается снова в ящик) или случайно-повторному (когда возвращается).
Метод механической выборки – все элементы генеральной совокупности сводятся в единый список, а из него через равные интервалы отбирается соответствующее число респондентов.
Метод серийной выборки. Суть его заключается в следующем. Если имеется возможность «разбить» генеральную совокупность на однородные части (серии) по заданному признаку, то отбор респондентов может быть осуществлён из каждой серии отдельно.
Метод гнездовой выборки предполагает отбор в качестве единиц исследования не отдельных респондентов, а групп или коллективов с последующим сплошным опросом в отобранных группах.
Списки или карточки в случае применения гнездовой выборки составляются только для групп путём нумерации последних.
Методы целенаправленной выборки
Метод квотной выборки. Его используют в тех случаях, когда до начала исследования имеются статистические данные о контрольных признаках элементов генеральной совокупности.
Все данные о том или ином признаке выступают в качестве квоты, а их отдельные числовые значения – параметры квоты. При квотной выборке респондентов выбирают целенаправленно, с соблюдением параметров квот. Число признаков, данные о которых выбираются в качестве квот, как правило, не превышают четырёх.
Успех социологического исследования на основе выборки во многом зависит от ее объема. Естественно, что чем она больше, тем меньше будет ошибка.