департамент образования администрации

муниципального образования надымский район

муниципальное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

«центр творческого развития и гуманитарного образования «ритм»

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНА

Педагогическим советом

Департамент образования МОУ ДОД «ЦТРиГО «РИТМ»

Администрации муниципального № «__» февраля 2013г.

образования Надымский район председатель Дейнеко Г.В.

Марченко Л.М.

Программа развития «Познание мира»

(2013 – 2018 гг.)

П. Пангоды

2013 год

Содержание

1. Историческая справка…………………………………………………………………………3

2. Проблемно-ориентированный анализ деятельности Муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей «Центр творческого развития и гуманитарного образования «РИТМ» за 2008-2012гг……………………………………...5

2.1. Анализ содержания, направленности, полноты выполнения образовательных

программ и результативности образовательного процесса……………………………….....5

2.2. Анализ воспитательной деятельности………………………………………………….....7

2.3. Анализ психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса…….9

2.4. Анализ методического обеспечения образовательного процесса……………………...10

2.5. Анализ кадрового обеспечения образовательного процесса….……………………….17

2.6. Анализ материально-технического обеспечения образовательного процесса………..11

3. Концептуальная основа реализации Программы развития «Познание мира» на 2013-2018гг…………….....................................................................................................................12

4. Этапы реализации Программы развития «Познание мира» на 2013 - 2018гг……………...17

5. Механизм реализации Программы развития «Познание мира» на 2013 - 2018гг………....23

5.1. Обновление содержания, организации и технологий образовательной

деятельности………………………………………………………………………………………17

5.2. Обновление содержания воспитательной деятельности………………………………......19

5.3. Обновление содержания психолого-педагогического сопровождения

образовательного процесса……………………………………………………………...............21

5.4. Обновление методического обеспечения образовательного процесса…………………..22

5.5. Совершенствование кадрового обеспечения образовательного процесса………………26

5.5. Совершенствование материально-технического обеспечения образовательного процесса…………………………………………………………………………………………...27

6. Ожидаемые результаты реализации Программы развития «Познание мира» на 2013-

2018гг…………………………………………………………………………………………….28

1. Историческая справка

Постановлением мэра муниципального образования г. Надым и Надымский район № 374 от 10.09.2001года в п. Пангоды с 01.01.2002 года было открыто Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр творческого развития и гуманитарного образования «РИТМ» (далее РИТМ).

В 2002/2003гг. здание, в котором ранее находилась почта, было реконструировано и отремонтировано. РИТМ имеет:

• Свидетельство о государственной регистрации юридического лица (16.01.2008г.);

• Свидетельство о постановке на учёт в налоговом органе юридического лица (06.08.2003г.);

• Свидетельство о государственной регистрации права на оперативное управление (19.05.2008г.);

• Лицензию на право осуществления образовательной деятельности (№967 от 29.09.2008г.);

• Договор о передаче имущества в оперативное управление (№82 от 15.04.2008г.).

РИТМ признан прошедшим государственную аккредитацию с установлением государственного статуса: по типу - образовательное учреждение дополнительного образования детей; по виду – центр, категория – вторая. Была принята Общим собранием трудового коллектива РИТМа и утверждена приказом Департамента образования Администрации МО Надымский район новая редакция Устава от 24 января 2012г. Устав зарегистрирован ИФНС России по г. Надыму ЯНАО 16 января 2008г.

В посёлке Пангоды РИТМ функционирует 10 лет. В связи с ремонтными работами в 2002/2003 учебном году образовательная деятельность учреждения осуществлялась на базе Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1 п. Пангоды» и Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №2 п. Пангоды», а с 2003/2004 учебного года – в собственном здании.

РИТМ находится в приспособленном одноэтажном здании, общей площадью 268,53 кв.м, проектная мощность которого рассчитана на 246 человек при посменной системе занятий. В учреждении имеются: 4 учебных аудитории, театральный кабинет, кабинет директора, кабинет заместителя директора по УВР, гардероб, служебные помещения.

С 5 января 2004 года РИТМу выдана лицензия на право осуществления образовательной деятельности. В учреждении имеется необходимый кадровый потенциал: 50% - основные работники, 50% - совместители. Высшее образование имеют – 86%, среднее специальное – 14%, первую квалификационную категорию имеют – 21% педагогического состава, вторую квалификационную категорию – 7%. Награждены Грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации 2 человека.

Изучение социального заказа семьи показало, что родители заинтересованы в дополнительном образовании, воспитании и развитии детей (наиболее востребованными являются программы культурологической и художественно-эстетической направленностей, программы по подготовке дошкольников к обучению). Изучив запросы и потребности населения в дополнительных образовательных услугах, учреждение было сориентировано на выполнение социального заказа.

Образовательный процесс согласно Уставу начинается с 10 сентября и заканчивается 29 (30) мая. Занятия проводятся по группам и индивидуально на базе здания РИТМа и образовательных учреждений на основании договоров о сотрудничестве с Муниципальным общеобразовательным учреждением «Средняя общеобразовательная школа №1 п. Пангоды», Муниципальным общеобразовательным учреждением «Средняя общеобразовательная школа №2 п. Пангоды», в течение 2008-2012гг. занятия проводились на базе Муниципального казённого дошкольного образовательного учреждения «Детский сад «Золотой петушок», Муниципального казённого дошкольного образовательного учреждения «Детский сад «Ладушки».

В период каникулярного отдыха детей во время учебного года (осень, зима, весна) образовательная деятельность осуществляется согласно плану работы в дни каникул.

Контингент обучающихся РИТМа разнообразен по возрасту, социальному положению, уровню воспитанности, уровню общего и творческого развития. Возраст обучающихся в детских объединениях согласно Уставу РИТМа составляет 5 – 18 лет.

Традициями РИТМа являются:

- открытость образовательного процесса;

- уважение к личности обучающегося и педагога;

- стремление педагогического коллектива оказывать поддержку всем участникам образовательного процесса;

- создание условий для развития каждого обучающегося с учётом его индивидуальных образовательных возможностей;

- признание любых позитивных изменений в процессе и результатах деятельности в качестве достижений обучающихся;

- ориентация на использование передовых педагогических технологий в сочетании с эффективными традиционными методами обучения.

Гуманитарное образование признано одним из приоритетных направлений совершенствования деятельности российских образовательных систем, является основой формирования нового образа жизни, характеризующегося гармонией в отношениях человека с миром и социумом.

«Уверовав в то, чем мы можем стать, мы, и определяем то, чем мы станем» - эти мудрые слова вдохновляли педагогический коллектив с первых минут открытия и вдохновляют по сей день.

Системообразующим элементом деятельности РИТМа являются Программа развития «Познание мира», интегрированная образовательная программа учреждения, программы дополнительного образования детей.

Необходимость данной программы продиктована требованиями времени и поиском индивидуального пути развития учреждения, особенностями современной социокультурной ситуации:

• новым качественным состоянием образовательного пространства;

• высокой степенью неопределённости и непредсказуемости внешней среды;

• необходимостью и потребностью установления партнёрских отношений с другими образовательными, культурными учреждениями, общественными организациями.

Её целью является определение поэтапных задач и ожидаемых результатов в предписанные сроки, соответствие запросам детей, потребностям семьи и образовательным учреждениям посёлка Пангоды.

Образование ребёнка органично связано с его воспитанием. Виды деятельности, планируемые в РИТМе, направлены на совершенствование личности, её воспитание, познание ребёнком самого себя и окружающего мира, большое внимание педагогический коллектив уделяет функционированию воспитательной системы.

РИТМ – не только место получения знаний, сколько микросоциум, в котором осуществляется процесс формирования ценностей, норм и правил человеческого общежития, навыков ориентации в большом информационном пространстве. РИТМ ведет образовательную деятельность по четырём направленностям и является неотъемлемой частью образовательной системы п. Пангоды.

Сохранение «бесплатных» детских объединений является жизненно важным и необходимым условием для образовательного процесса и организации свободного времени детей, обеспечивающим реально действенную социально-педагогическую защиту. Понимая всю важность процесса реализации социального заказа, РИТМ стремится целенаправленно использовать возможности для удовлетворения социально-культурных и культурно-образовательных потребностей детей и их родителей.