- •1. Теория потребностей Альдерфера
- •2.Теория мотивационных потребностей МакКлелланда
- •3.Двухфакторная модель Герцберга
- •4.Теория трудовой мотивации Аткинсона
- •5. Теория справедливости Адамса
- •6.Теория усиления мотивации Скиннера
- •7.Теория мотивации Врума
- •8. Содержательные и процессуальные теории мотивации
- •9. Модель мотивации Лоулера-Портера
- •10. Типы и функции формальных групп
- •11. Виды и характеристики неформальных групп
- •12. Пирамида мотивов групп
- •13. Особенности группового мышления неформальных групп
- •14.Классификация ролей членов групп
- •15. Определение понятия команда, основные характеристики группы и команды.
- •16. Матрица типов включения человека в организацию
- •17. Определение конфликта, из типы и классификация конфликта
- •18. Способ управления конфликтами
- •19. Причины и последствия ( функциональные и дисфункциональные) конфликтов
- •20. Фазы конфликта и модель конфликта как процесса
- •21.Источники власти и влияния
- •22. Основные подходы к определению лидерства
- •23. Стили управления по Левену
- •24. Система лидерства по Лайкерту
- •25.Стили руководства согласно классификации университета штата Огайо
- •26. Управленческая решетка Блейк- Мутона
- •Вопрос 27. Стили управления по Дж. МакГрегор и у. Оучу.
- •Вопрос 29.
- •Вопрос 31. Модель принятия решений по Вруму-Йеттону.
- •Вопрос 32. Понятие и функции организационной культуры.
- •Вопрос 34. Типология организационной культуры по р.Льюису.
- •Вопрос 35. Уровни организационной культуры по э.Шейну.
- •Вопрос 36. Основные части орг.Культуры: преобладающая (доминирующая) культура, субкультура и контр культура. Определение и сравнение понятий.
- •Вопрос 37.
- •Вопрос 38. Факторы национальной культуры, влияющие на поведенческие установки.
- •Вопрос 39. Модель культурных ценностей г. Хофстеде.
- •Вопрос 41. Классификация орг. Культур по активности.
- •Вопрос 42. Основные характеристики сильных и слабых орг.Культур.
- •Вопрос 43. Исследование орг.Культур по открытости.
- •Вопрос 45. Классификация культур по отношению к другим культурам.
- •Вопрос 46. Классификация орг.Культур по степени зависимости от действий других лиц.
- •Вопрос 47. Базовая классификация орг.Культур: органические, предпринимательские, бюрократические и партисипативные.
- •Вопрос 49. Четыре класса организационных культур по ч. Хэнди.
- •Вопрос 51.
13. Особенности группового мышления неформальных групп
Тесное общение. Благодаря формальной организации и ее задачам одни и те же люди собираются каждый день вместе, иногда на протяжении многих лет. Они вынуждены часто общаться и взаимодействовать, так как решают одни задачи. Люди хотят знать, что происходит вокруг них, особенно это касается их работы. Но порой руководители намеренно скрывают от подчиненных информацию. Подчиненные вынуждены прибегать к неформальному каналу коммуникаций – слухам. Это удовлетворяет потребности в защищенности, принадлежности. Кроме того, люди хотят быть ближе к тем, кому симпатизируют, с кем имеют много общего, с кем можно обсудить не только рабочие, но и личные дела. Такие отношения чаще возникают с теми, кто находится рядом по рабочему пространству.
Сходный образ мышления. Людей объединяют одни и те же разделяемые социальные и идеологические ценности, общие интеллектуальные традиции, исповедуемая жизненная философия, общее хобби и др.
14.Классификация ролей членов групп
Роли, ориентированные на задачу, связаны с выполнением задания и достижением поставленных перед командой результатов или целей. К числу наиболее распространенных вариантов ролей, ориентированных на задачу, относятся: выдача указаний, поиск информации, предоставление информации, разработка решений, подталкивание, мониторинг, анализ процесса, опытная проверка, принуждение к конструктивной работе, подведение итогов.
Роли, ориентированные на взаимоотношения, в центре внимания держат межличностные аспекты команды. Они помогают членам команды чувствовать себя хорошо друг с другом, получать удовольствие от работы в команде и поддерживают легкость в отношениях.
15. Определение понятия команда, основные характеристики группы и команды.
Команда - это небольшое число людей со взаимодополняющими навыками, людей, которые собраны для совместного решения задач в целях повышения производительности и в соответствии с подходами, посредством которых они поддерживают взаимную ответственность.
• характеристика членов группы;
• структурные характеристики группы;
• ситуационные характеристики.
К характеристикам членов группы, оказывающим влияние на ее функционирование, относятся личностные характеристики человека, а также способности, образование и жизненный опыт. Ранее достаточно подробно были рассмотрены личностные характеристики человека, поэтому мы не будем на них останавливаться в данном рассмотрении. Что касается остальных характеристик, то отмечено, что способности человека выполнять работу оказывают очень большое влияние на функционирование группы и на выполнение человеком своей роли. Также существенное влияние на группу оказывают уровень образования человека и его жизненный опыт.
Структурные характеристики группы включают в себя:
• коммуникации в группе и нормы поведения (кто с кем и как контактирует);
• статус и роли (кто занимает какую позицию в группе и что делает);
• личные симпатии и антипатии между членами группы (кто кому нравится и кто кого не любит);
• силу и конформизм (кто на кого оказывает влияние и кто за кем следует, кто кого готов слушать и кому подчиняться).
Ситуационные характеристики. Симпатии и антипатии между людьми.
Характеристики команды:
1. Квалифицированность
2. Мотивированность
3. Ответственность
4. Сплоченность
5. Уверенность в успехе
6. Нацеленность на решение задач
