Министерство образования и науки
Российской федерации
Ноу впо «уральский финансово-юридический институт»
Юридический факультет
УТВЕРЖДАЮ:
Ректор ____________В.И.Назаров
«___»_____________2012 г.
Ораторское искусство
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
дисциплины по выбору цикла общепрофессиональных дисциплин (ОПД.В.06) ГОС ВПО
по специальности 030501.65 «Юриспруденция»
Екатеринбург 2012
Ораторское искусство: Учебно-методический комплекс дисциплины по специальности 030501.65 «Юриспруденция». Екатеринбург: НОУ ВПО «Уральский финансово-юридический институт», 2012. – 129 с.
Составитель:
Самаркина Н.М., зав. кафедрой общенаучных дисциплин НОУ ВПО «УрФЮИ», кандидат педагогических наук, доцент
Обсужден на заседании кафедры общенаучных дисциплин НОУ ВПО «Уральский финансово-юридический институт» (протокол № 10 от «15» июня 2012 г.)
Пояснительная записка
Учебно-методический комплекс дисциплины по выбору цикла общепрофессиональных дисциплин (ОПД.В.06) «Ораторское искусство» составлен в соответствии с требованиями государственного стандарта высшего профессионального образования и на основании существующих типовых программ, а также имеющихся монографий, публикаций, учебников и учебных пособий.
Комплекс рассчитан на студентов, обучающихся по специальности 030501.65 «Юриспруденция».
Цель дисциплины – сформировать риторическую компетентность студента – будущего специалиста в целях его личностного и профессионального совершенствования.
Задачи дисциплины:
– овладение студентами теоретическими знаниями по истории и теории риторики;
– формирование умений риторической деятельности в рамках данного учебного курса;
– формирование навыков практической реализации знаний и умений студентов в их последующей общественной и профессиональной деятельности.
В результате обучения студенты должны
Знать:
– этапы истории риторики как искусства и науки;
– жанры и виды ораторских речей;
– стадии риторической деятельности: их содержание и задачи;
– сущность языковых (вербальных) и неязыковых (невербальных) риторических средств;
– содержание приемов по созданию образа оратора;
– особенности поведения оратора при произнесении речи;
– сущность приемов ведения спора, переговоров, деловых бесед;
– виды, приемы риторической деятельности менеджера.
Уметь:
– владеть аналитическими методами риторической деятельности: методом риторического анализа чужого высказывания, методом анализа речевого поведения, методом самоанализа.
Иметь навыки:
– владения синтетическими методами риторической деятельности – методом создания собственного высказывания, методом выбора адекватного речевого поведения и самоконтроля
Преподавание дисциплины носит практическую направленность и осуществляется в форме лекций, семинарских и практических занятий.
Изучение дисциплины завершается зачетом.
Распределение учебного времени по темам и видам занятий Очная форма обучения
№ те-мы |
Наименование тем дисциплины
|
Всего часов
|
Количество часов |
||
лек- ции |
семинары и практич. занятия |
Сам. раб. |
|||
1. |
Риторика как искусство и наука |
8 |
2 |
2 |
4 |
2. |
Виды и жанры речи |
8 |
2 |
2 |
4 |
3.
|
Стадии риторической деятельности |
8
|
2
|
2
|
4
|
4. |
Языковые средства риторики |
11 |
3 |
4 |
4 |
5. |
Невербальные средства оратора |
8 |
2 |
2 |
4 |
6. |
Образ оратора |
8 |
2 |
2 |
4 |
7.
|
Ораторика, или искусство устной монологической речи |
9
|
2
|
2
|
5
|
8. |
Эристика, или искусство спора |
9 |
2 |
2 |
5 |
9. |
Риторика деловых переговоров |
8 |
2 |
2 |
4 |
10. |
Риторика в деятельности юриста |
9 |
2 |
2 |
5 |
Всего: |
86 |
21 |
22 |
43 |
|