2. Структура навчальної дисципліни

Семестри	Всього годин	Розподіл навчального часу за видами занять					Семестрова атестація (залік, екзамен)	По завершенню вивчення навчальної дисципліни (вид практики) виробнича, переддипломна, кількість годин
		Лекції	Практичні заняття	Семінарські заняття	Лабораторні заняття	СРС
								Вид практики	Кількість годин
V	108	24	40			44	Диф.залік

3. Мета та завдання навчальної дисципліни

Мета: Робочу навчальну програму з медсестринство в акушерстві для сестринської справи укладено відповідно до цілей, вимог і змісту навчання студентів ВМНЗ І – ІІ р. а., закладених у галузевих стандартах освіти – ОПП та ОКХ (галузь знань «Медицина»), та вимог, які висуваються до спеціалістів даного профілю.

Дисципліна розглядається як складова змісту навчальної підготовки студентів з циклу практичної і побудована на відповідних теоретичних, наукових засадах акушерства та гінекології та практичній підготовці.

Для оцінювання процесу та результатів вивчення медсестринства в акушерстві чіткі, зрозумілі і відомі студентам критерії, відповідно до яких виставляється оцінка, і використовуються при цьому такі методи, як: усне опитування, виконання завдань та розв’язування ситуаційних задач, виконання практичних навичок та маніпуляцій, робота на тренажерах, складання заліку та екзамену.

Мета вивчення навчальної дисципліни – підготовка спеціалістів за освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста відповідно до державних стандартів, встановлених освітньо-кваліфікаційною характеристикою та освітньо-професійною програмою підготовки спеціалістів вищезазначеного фахового спрямування.

Основним завданням викладача є формування у студентів клінічних знань, надання їм практичної спрямованості та формування вміння використовувати їх у практичній діяльності. Загальними завданнями оцінювання є: визначення рівня навчальних досягнень студентів; стимулювання їх мотивації до здобуття знань; виставлення відповідної оцінки.

У результаті вивчення навчальної дисципліни:

1. Студент повинен знати :

 основи організації акушерської допомоги в Україні, профілактичну спрямованість охорони здоров’я;

 основи медичної етики та деонтології;

 засоби забезпечення санітарно-гігієнічного режиму в акушерському стаціонарі;

 правила техніки безпеки в роботі з медичними інструментами та обладнанням;

 основи фізіологічного та патологічного перебігу вагітності, пологів, післяпологового періоду.

2. Студент повинен вміти :

 оформлювати медичну документацію;

 виконувати основні лікувально-діагностичні процедури;

 здійснювати догляд за новонародженими.