
- •Сущность и виды возрастных (дифференциальных) технологий социально-культурной сферы.
- •Методологические основы возрастных технологий социально-культурной сферы.
- •Психологические основы возрастных технологий социально-культурной сферы.
- •Педагогические основы возрастных технологий социально-культурной сферы.
- •Образовательные возрастные технологии скс.
- •Культуротворческие возрастные технологии скс.
- •Рекреативные возрастные технологии скс.
- •Социально-защитные и реабилитационные возрастные технологии скс.
- •Принципы возрастных (дифференциальных) технологий скс.
- •Функции возрастных технологий социально-культурной сферы.
- •Психофизиологические особенности детей дошкольного возраста.
- •Психофизиологические особенности детей младшего школьного возраста и подростков.
- •Психофизиологические особенности подростков.
- •Социокультурные проблемы организации досуговой деятельности детей и подростков.
- •Влияние современной социокультурной ситуации на развитие личности детей и подростков.
- •Основные направления деятельности детских учреждений скс.
- •Формы организации скд в детских культурно-досуговых учреждениях.
- •Организация досуга детей и подростков в учреждениях дополнительного образования.
- •Организация отдыха детей и подростков в условиях детских оздоровительных лагерей.
- •Особенности социокультурной работы с одаренными детьми.
- •Технологии скд, направленные на профилактику детской безнадзорности, противозаконной деятельности, алкоголизма и наркомании в подростковой среде.
- •Технологии реабилитационной работы с детьми и подростками с ограниченными возможностями.
- •Молодежь как субъект социально-культурной деятельности. Психофизиологические особенности людей юношеского и молодежного возраста.
- •Сущность и основные понятия молодежной культуры.
- •Молодежная культура и проблемы свободного времени.
- •Проблемы социализации молодежи в условиях столичного мегаполиса.
- •Досуг как сфера самореализации молодежи. Содержание и динамика досуговых интересов современной молодежи.
- •Молодежные субкультуры: понятие, значение, отличительные черты, функции.
- •Молодежная политика в условиях кризисного развития российского общества.
- •Молодежные общественные объединения: основные формы и классификация
- •История организации молодежных движений.
- •Волонтеры как общественное движение.
- •Основные направления социально-культурной деятельности молодежи.
- •Социально-психологические особенности и ценностные ориентации людей среднего возраста.
- •Содержание и динамика досуговой деятельности взрослого населения.
- •Андрагогика и особенности образования взрослых.
- •Проблемы ресоциализации взрослого населения.
- •Основные формы организации социально-культурной деятельности людей среднего возраста.
- •Социокультурные аспекты современной геронтологии.
- •Социально-психологические и личностные особенности пожилых людей.
- •Основные направления социально-культурной деятельности с пожилыми людьми.
- •Особенности организации досуга пожилых людей в учреждениях культуры и искусства.
Социокультурные аспекты современной геронтологии.
Социальная геронтология - раздел геронтологии, изучающий общественные последствия человеческого старения: влияние человеческого старения на экономику, общественное благосостояние, медицинские и иные услуги.
Три направления социальной Геронтологии как науки:
Изучение влияния старости на личность, на изменение ценностей, потребностей человека, его поведения и образа жизни в старости.
Исследование положения пожилого человека в группе, взаимодействие в семье, коллективе, с друзьями, а также изучение специфики групп, состоящих из пожилых людей.
Изучение пожилых людей в обществе в целом. Пожилые рассматриваются как определенная демографическая общность и она (общность) влияет на соц. процессы и сама находится под влиянием соц. Процессов.
Социальная геронтология как раздел геронтологии - это общественная дисциплина призванная разрешать демографические и социально-экономические проблемы старения населения.
Социальная геронтология изучает биологические процессы старения человека с целью отыскать социальные возможности для сохранения телесной и духовной значимости, присущие летнему и старческому вековые.
В социальном аспекте геронтология изучает:
- индивидуальные переживания старых людей;
- место и положение их в обществе;
- социальную политику относительно старых людей.
Социальная геронтология имеет еще один важен аспект своей деятельности - социальную работу, содержание которой заключается в следующем:
* Предоставление практической помощи пожилым и старым людям, семьям и группам лиц старческого возраста с низким уровнем достатка и нарушенными социальными контактами.
* Социальная реабилитация (процесс возобновления основных социальных функций) пожилых и старых людей, создания условий, которые повышают их социальную активность.
* Проведение социальных экспериментов с целью получения результатов и создания банка данных для улучшения жизненных условий и материального благополучия старых людей.
Социально-психологические и личностные особенности пожилых людей.
На формирование психики всех людей и пожилых в частности, оказывают воздействие биологические и социальные факторы, под воздействием которых у пожилого человека происходят следующие изменения:
В интеллектуальной сфере – появляются трудности в приобретении новых представлений и приспособлений к непредвиденным обстоятельствам.
В эмоциональной сфере – постепенное ослабление контролирующей и тормозной функции коры головного мозга влечет за собой проявление некоторых черт характера и темперамента, которые в молодые годы в какой-то мере, держались в «узде» и маскировались, а к старости стали более заметными, Так поведение становится более агрессивным, или напротив, появляется склонность к грусти, сожалению, слезливости.
В моральной сфере – отказ от адаптации к новым нормам, ценностям, манерам поведения может привести к конфликтам пожилого человека с окружающими, замыканию в своем мире.
Можно выделить две характерные черты стиля жизни пожилых и престарелых людей: гипертрофированность событий и своеобразное ощущение времени.
Гипертрофированность событий. Как правило, жизнь пожилого человека не богата разнообразными событиями. Однако эти события заполняют собой все его индивидуальное пространство и время.
Своеобразное ощущение времени. Пожилой человек всегда живет в настоящем. Его прошлое также присутствует в настоящем – отсюда запасливость, бережливость пожилых людей.
Геронтологи убеждены, что воспоминания создают эмоциональный и интеллектуальный комфорт для пожилого человека, являются своеобразным видом творчества, они изгоняют апатию, вселяют бодрость.
И все же неправомерно связывать с периодом старости только регрессивные явления. Известны факты высокой творческой активности и продуктивности ученых, представителей искусства и других профессий не только в пожилом, но и в старческом возрасте.
На первом этапе сохраняется связь с тем видом деятельности, который был ведущим для человека до выхода на пенсию. Как правило, этот вид деятельности был непосредственно связан с его профессией.
На втором этапе наблюдается сужение круга интересов, за счет выпадения профессиональных привязанностей.
На третьем этапе главным становится забота о личном здоровье.
На четвертом этапе смыслом жизни становится сохранение самой жизни, круг общения сужен до предела: лечащий врач, социальный работник, те члены семьи, которые поддерживают личный комфорт, соседи – ровесники.