
- •Ціноутворення в питаннях і відповідях навчальний посібник для самостійного вивчення дисципліни
- •Пояснювальна записка
- •Розділ . Суть, види і функції цін у ринковій економіці.
- •Що таке система цін?
- •Дати визначення поняттю « внутрішні ціни ».
- •Які ознаки (критерії) полягають в основу класифікації внутрішніх цін?
- •Як поділяють ціни за:
- •Сферою обслуговування:
- •Розділ . Цінова політика держави.
- •1. Що таке цінова політика ?
- •2. У чому полягає мета і завдання державного регулювання цін?
- •3. Які методи відносяться до прямого державного регулювання цін?
- •4. Які методи відносяться до непрямого державного регулювання цін?
- •5. Чим відрізняються економічні методи державного впливу на ціни від командно-централізованих?
- •6. Як залежить політика ціни від стадії життєвого циклу товару?
- •Розділ . Основні ціноутворюючі чинники
- •Що таке загальні витрати виробництва?
- •Як ви розумієте поняття «витрати на одиницю продукції»?
- •Наведіть класифікацію витрат за економічними елементами?
- •12. Наведіть класифікацію витрат за статтями калькуляції?
- •13. Наведіть загальну класифікацію витрат та класифікацію за способами віднесення на собівартість?
- •14. Як поділяються витрати за принципом залежності витрат від обсягів виробництва?
- •15. Що таке кошторис виробництва?
- •16. Які Ви знаєте методи визначення собівартості продукції?
- •17. Що таке прибуток підприємства? Які є різновиди прибутку?
- •18. Наведіть методику розрахунку балансового прибутку.
- •19. Що таке рентабельність продукції? Наведіть методику розрахунку.
- •20. Що таке рентабельність продажу? Наведіть методику розрахунку.
- •Розділ . Структура ціни і формування її елементів
- •Що таке цінова знижка?
- •2. Які види (типи) знижок ви знаєте?
- •3. Яка мета надання знижок при продажу товарів?
- •4. Які максимальні знижки використовують у практиці реалізації товарів?
- •5. Як використання знижок впливає на фінансовий стан підприємства?
- •10. Наведіть методику розрахунку торгівельної націнки.
- •11. Які елементи включає в себе торгівельна націнка?
- •Розділ. Методи ринкового ціноутворення
- •1. Які методи ціноутворення в умовах олігополії ви знаєте? Охарактеризуйте їх.
- •2. Які методи ціноутворення в умовах монополії ви знаєте? Охарактеризуйте їх.
- •3. Які елементи містять в собі регульовані ціни?
- •4. Для яких товарів застосовується метод зворотної калькуляції? Наведіть методику розрахунку цих цін.
- •5. Який чинник треба враховувати при встановленні надбавки до базової продажної ціни за якість продукції?
- •6. Наведіть методику розрахунку прогнозованої граничної ціни на новий виріб.
- •7. Перерахуйте витратні методи ціноутворення:
- •8. Перерахуйте методи ціноутворення, що спираються на попит.
- •9. Перерахуйте методи з орієнтацією на конкурентів.
- •10. У чому полягає методика встановлення ціни на рівні поточних цін?
- •11. Що передбачає метод тендерного ціноутворення?
- •12. Особливості ціноутворення на підприємствах легкої та харчової промисловості.
- •13. Структура відпускної ціни на споживчі товари.
- •14. Особливості розрахунку ціни на вироби:
- •15. Відпускні та оптові ціни на сільськогосподарську сировину.
- •16. Ціни на засоби виробництва для сільськогосподарських виробників.
- •17. Визначення цін на комбікорми, добриво, електроенергію, пмм.
- •18. Розрахунок вартості послуг, що надаються сільськогосподарським виробникам різними підприємствами та організаціями.
- •19. Назвіть етапи розробки цінової політики торгівельного підприємства.
- •20. Перерахуйте методи визначення торгівельної надбавки.
- •21. Структура продажної ціни підприємств масового харчування.
- •Калькуляційна картка підприємств масового харчування, її склад і методика розрахунку.
- •23. Наведіть класифікацію транспортних тарифів на перевезення вантажів:
- •24. Особливості транспортних тарифів на:
- •25. Назвіть складові ціни послуги:
- •26. Наведіть методику визначення тарифів на електроенергію, паливо, газ.
- •Розділ. Система цін біржової торгівлі
- •1. Яка основна мета діяльності товарної біржі?
- •2. Яке значення біржових цін у світовому господарстві?
- •3. Які вимоги ставляться до біржового товару?
- •4. Які види біржових цін Вам відомі?
- •5. Опишіть процедуру укладання біржових цін.
- •6. Чим різняться офіційне та позаофіційне котирування?
- •7. В чому особливості діяльності аграрної біржі в Україні?
- •Розділ. Ціни зовнішнього ринку
- •2. Які види цін використовуються у зовнішній торгівлі?
- •3. Які різновиди світових цін вам відомі?
- •4. Як практично можна визначити світові ціни на товари?
- •5. Які особливості використання умов «інкотермс» у зовнішній торгівлі?
- •6. Які з базових умов можна використовувати лише при транспортуванні водним транспортом?
- •7. Визначте складові елементи експортної ціни.
- •8. Як формується імпортна ціна?
- •9. Як визначається митна вартість товарів?
- •10. Охарактеризуйте систему індикативних цін, що використовується в Україні.
- •Список рекомендованої літератури
Міністерство освіти і науки України
Жовтоводський промисловий коледж
Дніпропетровського національного університету ім.. О.Гончара
Циклова комісія економічних дисциплін
Ціноутворення в питаннях і відповідях навчальний посібник для самостійного вивчення дисципліни
для студентів спеціальності 5.03050401 «Економіка підприємства»
Складено у відповідності з освітньо-професійною програмою
та навчальним планом
Викладач: Фецяк О.В.
Рецензент: Лашко М.В.
Розглянуто і схвалено
на засіданні циклової комісії
економічних дисциплін
«___» ___________2010 року
Протокол №_______________
Голова ________ Фецяк О.В.
2011
м. Жовті Води
Пояснювальна записка
«Що таке цинік? Це людина, для якої
все має ціну, а ніщо – вартість»
Оскар Уайльд
В освоєнні навчального матеріалу з предмету «Ціноутворення» надзвичайно важливу роль відіграє не тільки активна участь студентів на аудиторних лекційних, семінарських та практичних заняттях, а й їх самостійна робота, яка має за мету забезпечити розширення й поглиблення теоретичних знань та практичних навичок з предмету, повинна привчити студента застосовувати сучасну методику розрахунків та комп’ютерної техніки, самостійно працювати з різними джерелами інформації(підручниками, навчальними посібниками, монографіями,мережею Internet тощо).
У роботі над навчальним матеріалом дуже важливим є вміння студента самостійно підбирати необхідні джерела інформації, наполеглива робота у цьому аспекті виробить у студентів аналітичне мислення, сформує власний погляд на проблемні питання предмету, навчить робити правильні висновки та надавати обґрунтовані пропозиції під час вирішення актуальних питань. Це необхідно майбутньому спеціалісту, бо найважливішим, особливо для економічних спеціальностей, є те, чи володіє економіст самостійним економічним мисленням, чи здатний він з дотриманням вимог науково-теоретичних засад використовувати конкретну суму знань в умовах мінливих економічних відносин.
У навчальному посібнику подано стислі відповіді на основні питання тем предмету «Ціноутворення», які відводяться на самостійне вивчення студентами денного відділення.
Метою є привити навики студентам до формування відповідей на поставлені питання у відповідності з освітньо-кваліфікаційною програмою та навчальним планом.
Посібник призначено для викладачів і студентів технікумів спеціальності 5.050107 «Економіка підприємства».
Крім відповідей на запитання, посібник також містить приклади розв’язку практичних завдань та ситуацій.
ВСТУП
«Нашому ціноутворенню вже немає ціни»
Л.Сухоруков
Ціна і ціноутворення є важливими складовими функціонування ринкового механізму. Перед усіма комерційними і багатьма некомерційними організаціями постає завдання призначення ціни на свої товари та послуги. У зв’язку з цим підготовка фахівців будь-якої сфери діяльності повинна ґрунтуватися на глибоких знаннях процесу ціноутворення та особливостей цінового регулювання. Адже від цін багато в чому залежать досягнуті комерційні результати, а правильна чи помилкова цінова політика справляє довгострокову дію на все підприємство та його подальшу діяльність.
Для того щоб підприємство функціонувало ефективно, мало прибутки, отже, і можливості для свого розвитку, необхідно щоб проблеми ціноутворення на підприємстві вирішували висококваліфіковані фахівці, ґрунтуючись на глибоких теоретичних знаннях, із вмілим практичним підходом. Усе це разом підкреслює необхідність підготовки спеціалістів-економістів із великим багажем знань та вмінь сучасного процесу ціноутворення.
«Колись економістів питали:
«Якщо ви такі розумні, то чому ж ви такі бідні?
Сьогодні ми можемо спитати:
«Виявилось, що ви вже й не такі розумні.
Чому ж ви такі багаті?»
Едгар Фідлер