Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Пивоварова, уч.пособие Риторика 2011.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
597.5 Кб
Скачать

Глава 2. Типы красноречия. Стилевые разновидности

2.1. Типы красноречия

Тип красноречия - это область ораторского искусства, характеризующаяся наличием определенного объекта речи, специфической системой его разбора и оценки.

Роды и виды ораторского искусства формировались постепенно. Так, например, в России XVII-XVIII вв., авторы риторик выделяли пять основных типов (родов) красноречия: придворное красноречие, развивающееся в высших кругах дворянства; духовное (церковно-богословское); военное красноречие - обращение полководцев к солдатам; дипломатическое; народное красноречие, особенно развивавшееся в периоды обострения борьбы, во время которой вожаки крестьянских восстаний обращались с пламенными речами к народу.

Современное ораторское искусство выделяет пять типов красноречия в зависимости от задачи, которую ставит перед собой оратор, от функции речи, а также от сферы коммуникации.

Основные функции речи: общение, сообщение и воздействие.

Сферы коммуникации: научная, деловая, информационно-пропагандистская и социально-бытовая.

В современной риторике различают следующие типы красноречия

1. Социально-политическое.

Жанры: выступления на социально-политические, политико-экономические, социально-культурные, этико-нравственные темы, выступления по вопросам научно-технического прогресса, отчетные доклады на съездах, собраниях, конференциях, дипломатические, политические, военно-патриотические, митинговые, агитаторские, парламентские речи.

Цель: дать слушателям конкретную информацию, призвать к поддержке того или иного решения.

Задача: анализ положения в стране, событий в мире.

Основные черты: содержание фактов политического, экономического характера, оценка текущих событий, рекомендации, отчет о проделанной работе, рассмотрение актуальных проблем современности, призывной, разъяснительный, программно-теоретический характер.

2. Академическое.

Жанры: вузовская лекция, научный доклад, научное сообщение, научный обзор, научно-популярная лекция.

Цель: помочь формированию научного мировоззрения.

Задачи: освещение какого-либо явления в отдельной области знаний; информирование о научных явлениях, открытиях и др.

Основные черты: научное изложение, глубокая аргументированность, логическая культура.

3. Судебное.

Жанры: прокурорская (обвинительная) речь, адвокатская (оправдательная, защитительная) речь.

Цель: выяснение, доказательство, убеждение; вынесение законного и обоснованного приговора, чтобы каждый совершивший преступление был, подвергнут справедливому наказанию и ни один невиновный не был привлечен к ответственности и осужден.

Задачи: оказывать целенаправленное и эффективное воздействие на суд, способствовать формированию убеждений судей и присутствующих в зале суда граждан.

Основные черты: подробный анализ фактического материала, рассмотрение данных судебной экспертизы, всех доводов за и против, показаний свидетелей и т.д.

4. Социально-бытовое.

Жанры: юбилейная поздравительная речь, посвященная знаменательной дате или произнесенная в честь отдельной личности, носящая торжественный характер; приветственная речь; развлекательная речь; траурная речь, посвященная ушедшему из жизни.

Цель: воздействовать на чувства и эмоции аудитории или отдельного человека.

Задачи: развлечь и потешить слушателей, передать сокровенные чувства и душевные волнения.

Основные черты: богатство изобразительных средств, наличие обращений, восклицательных предложений, юмор.

5. Духовное (церковно-богословское).

Жанры: проповедь (слово), официальная речь, адресованная самим служителям церкви или другим лицам, связанным с официальным действием, надгробная речь.

Цель: воспитание, наставление.

Задачи: призвать к соблюдению нравственных норм, пропаганда божественных заповедей в качестве критерия духовной чистоты.

Основные черты: освещение нравственных вопросов, поучительный характер.

Исходя из пяти типов красноречия, можно выделить виды речи, которые применяются в конкретной ситуации в связи с задачей речи.