- •Содержание
- •Общие положения
- •Требования к результатам освоения дисциплины.
- •Методические указания по изучению дисциплины Тематический план курса Содержание разделов и тем дисциплины
- •Содержание разделов и тем дисциплины
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Тема 3. Изобразительные средства проектной графики.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Тема 4. Понятие методики художественного конструирования с учетом достижений научно-технического прогресса.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Тема 5. Выражение в совершенстве мысли объемно-пластически (в макете, модели).
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Тема 6. Конструкторский анализ проектируемых объектов среды.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Тема 7. Письменное изложение и научное обоснование своего предложения.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Тема 8. Образное и логическое мышление в проектной деятельности.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Методические указания по выполнению курсовой работы
- •Контрольные задания
- •Требования к оформлению курсовой работы
- •Задание 2.
- •Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплины
- •Список контрольных вопросов для зачета.
- •Список тем для курсовой работы.
- •Список контрольных вопросов для экзамена.
- •Список тем для рефератов.
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Перечень Интернет-ресурсов
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования вологодский институт бизнеса
- •Курсовая работа
Требования к результатам освоения дисциплины.
В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие общекультурные (ОК), профессиональные (ПК) компетенции:
Код компетенции |
Содержание компетенции (или ее части) |
Структурные элементы компетенции |
Формы контроля |
ОК-6
|
стремится к саморазвитию, повышение своей квалификации и мастерства |
Знать: основы станковой графики и способы их реализации |
контрольные вопросы |
Уметь: гармонизировать цветовые отношения. |
практические задания |
||
Владеть: принципами выбора техники исполнения |
реферат |
||
ОК-14 |
осознает сущность и значение информации в развитии современного общества; владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации |
Знать: нормы проектной подачи (оформления графических и текстовых материалов). |
контрольные вопросы |
Уметь: свободно изображать объекты. |
практические задания |
||
Владеть: графическими материалами |
курсовая работа |
||
ПК-2.8
|
владеет методами и технологией классических техник станковой графики (гравюра, офорт, монотипия).
|
Знать: методы и технологию ручных классических техник дизайнерской графики. |
контрольные вопросы |
Уметь: композиционно построить графическую работу. |
практические задания |
||
Владеть: способами организации проектного материала для передачи творческого проектно-художественного замысла. |
курсовая работа
|
||
ПК-3
|
возможные приемы гармонизации форм, структур, комплексов и систем; комплекс функциональных, композиционных решений |
Знать: современные направления визуальной культуры. |
зачет |
Уметь: грамотно и эффектно представлять весь пакет проектных материалов |
практические задания |
||
Владеть: графическими способами и приемами |
экзамен |
Разделы (темы) дисциплины и виды занятий по заочной форме обучения
Согласно ФГОС удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, определяется главной целью (миссией) программы, особенностью контингента обучающихся и содержанием конкретных дисциплин, и в целом в учебном процессе они должны составлять не менее 20 процентов аудиторных занятий.
Занятия лекционного типа для соответствующих групп студентов не могут составлять более 40 процентов аудиторных занятий.
№ п/п |
Наименование разделов и тем |
Распределение часов по разделам и темам 5/4/3 года |
ЗИФ |
Коды компе-тенций |
|||
Л |
ПЗ, ЛР |
СРС |
Всего |
||||
1 |
Введение. Общее понятия об основных графических техниках |
|
2//0 |
10//10 |
12//10 |
|
ОК-6 |
2 |
История проектной графики |
|
2//0 |
15//15 |
17//15 |
|
ОК-6 |
3 |
Изобразительные средства проектной графики |
|
2//2 |
10//20 |
12//22 |
|
ОК-14
|
4 |
Понятие методики художественного конструирования с учетом достижений научно-технического прогресса |
|
2//2 |
10//10 |
12//12 |
|
ПК-2.5 |
5 |
Выражение в совершенстве мысли объемно-пластически (в макете, модели) |
|
2//0 |
10//12 |
12//12 |
|
ОК-6
|
6 |
Конструкторский анализ проектируемых объектов среды |
|
2//2 |
10//10 |
12//12 |
2 |
ПК-2.5 |
7 |
Письменное изложение и научное обоснование своего предложения |
|
2//0 |
20//20 |
22//20 |
|
ПК-3 |
8 |
Образное и логическое мышление в проектной деятельности |
|
2//2 |
30//30 |
32//32 |
|
ОК-14 ПК-3 |
Всего по дисциплине |
0 |
16//8 |
115// 127 |
131// 135 |
2 |
|
|
Дифференцированный зачет |
|
|
|
4/- |
|
|
|
Экзамен |
|
|
|
9 |
|
|
|
Итого |
|
|
|
144 |
|
|
|
Обозначения: Л – лекции, ПЗ – практические занятия, С – семинары, ЛР – лабораторные работы, СРС – самостоятельная работа студентов, ЗИФ – занятия в интерактивной форме.