Список литературы для учителя.

Сахута Я. Беларуская народная цацка. Мн., 1991.

Голубкина А. Как создается скульптура. М., 1965.

Лазука Б. Гiсторыя мастацтвау. Мн., 1996.

Популярная художественная энциклопедия. М., 1986.

Мифы народов мира. Энциклопедия. М., 1992.

Школа изобразительного искусства. Вып.1. М., 1986.

Школа изобразительного искусства. Вып.2. М., 1988.

Школа изобразительного искусства. Вып.3. М., 1989.

Художники детской книги о себе и о своем искусстве. М., 1987.

Боголюбов Н. Лепка на занятиях в школьном кружке. М., 1979.

Халезова Н. Народная пластика и декоративная лепка в детском саду. М., 1984.

Франциск Скорина и его время. Энциклопедический справочник. Мн., 1990.

Бембель А. Мн., 1988.

Последович А. М., 1984.

Левко О. Витебские изразцы. ХIV – ХVIII вв. Мн., 1981.

Русская народная игрушка. Комплект. М., 1988.

Западноевропейская скульптура ХIХ вв. Комплект. Л., 1976.

Миловский А. Скачи, добрый единорог. М., 1983.

Алексеева В. Что такое искусство? Вып.1. М., 1973.

Алексеева В. Что такое искусство? Вып.2. М., 1979.

Рондели Л. Народное декоративно-прикладное искусство. М., 1984.

Кулагин А. Архитектура и искусство. Рококо в Белоруссии. Мн., 1989.

Левитес Д.Г. Автодидактика. Москва-Воронеж, 2003.

Плинер Я. Г.,Бухвалов В.А. Педагогическая экспертиза школы. М. 2001.

Учебно-методическое пособие. Содержание и организация методической работы с учителями - предметниками в учреждениях образования, Мн.,2003.

Дополнение к содержанию программы специального учебного предмета «Лепка» для учащихся 2-4 классов общеобразовательных школ (классов) с художественным направлением с русским и белорусским языками обучения с 12-летним сроком обучения.

МАТЕРИАЛЫ И ОБОРУДОВАНИЕ.

Заниматься лепкой из глины с учащимися можно в любом помещении, имея ведерко с теплой водой, чтобы вымыть руки и не засорять трубопровод, а также парты-столы с пластиковым покрытием. Работать младшим школьникам удобнее всего за столами, так как они легко отмываются от глины. Хорошо иметь для детских работ пластиковые плитки или деревянные дощечки, которые легко бы вращались на столе.

Тряпочки должны быть разные: для мытья рук – фланелевые и махровые, для приема «раскатка» – ситцевые. В качестве материалов для отпечатывания фактуры используются кружева, веревочки, холст, живые природные материалы – листья растений и другие фактурные материалы.

В коробке с инструментами должны храниться стеки, штампики, губки, бутылочки и кисточки для шликера. В роли стеков можно использовать гвозди с расплющенными носиками (т.к. пластмассовые стеки неудобны, они гнутся и ломаются), деревянные палочки, заточенные лопаткой. Штампиками могут служить вышедшие из строя шариковые ручки, пустые стержни и колпачки от фломастеров. Губки нужны для смачивания и заглаживания поверхности работ.

Бутылочками пользуются при приеме «раскатка». Деревянные валики неудобны, они неустойчивы, падают со стола и очень плохо отмываются. Керамические или стеклянные бутылки легко моются, удобны в применении, потому что гладкие и устойчивые.

Для соединения деталей в композициях из глины пользуются шликером. Шликер – это жидкая глина. Приготовить его очень просто. Сухая глина заливается водой в пропорции 1/3 и размешивается.