- •Тематический план. 2 класс (34 часа)
- •Истоки народной пластики
- •Школа творчества
- •Мастерская скульптора
- •Тематический план. 4 класс (34 часа)
- •Фантазия юного мастера.
- •1 Урок (беседа, создание плоских и объемных форм) 2 часа.
- •2 Урок (создание объемных форм) 2 часа.
- •3 Урок (беседа, создание объемных форм) 2 часа.
- •4 Урок (беседа, создание объемных форм) 2 часа.
- •5 Урок (создание объемных форм) 2 часа.
- •6 Урок (создание объемных форм) 2 часа.
- •Истоки народной пластики
- •7 Урок (декорирование объемных форм) 2 часа.
- •8 Урок (декорирование плоских форм) 2 часа.
- •9 Урок (декорирование плоских и объемных форм) 2 часа.
- •Школа творчества.
- •10 Урок (декорирование плоских и объемных форм)
- •11 Урок (моделирование и конструирование объемных форм) 2 часа.
- •12 Урок (декорирование плоских форм) 2 часа.
- •13 Урок (конструирование, моделирование объемных форм) 2 часа.
- •Мастерская скульптора
- •14 Урок (создание объемных форм) 2 часа.
- •15 Урок (создание плоских и объемных форм) 2 часа.
- •16 И 17 урок (создание плоских и объемных форм) 4 часа
- •Второй год обучения - 3 класс (34 часа) Искусство в нашем доме.
- •1 Урок (конструирование объемных форм) 2 часа.
- •2 Урок (создание, украшение) 2 часа.
- •3 Урок (моделирование объемных форм) 2 часа.
- •4 Урок (создание, декорирование плоских форм) 2 часа.
- •5 Урок (создание, декорирование плоских форм) 2 часа.
- •6, 7 Урок (создание, декорирование) 4 часа
- •8 Урок (моделирование, декорирование) 2 часа
- •9 Урок (создание, моделирование плоских форм) 2 часа.
- •В гостях у мастера - керамиста.
- •10 Урок (конструирование, украшение) 2 часа.
- •11 Урок (создание, украшение) 2 часа.
- •12 Урок (декорирование плоских форм) 2 часа.
- •Скульптурная сказка.
- •13 Урок (создание объемных форм) 2 часа.
- •14 Урок (создание объемных форм) 2 часа.
- •15 Урок (создание объемных форм) 2 часа.
- •16 Урок (конструирование объемных форм) 2 часа.
- •17 Урок (конструирование объемных форм) 2 часа.
- •Основные требования к художественно-творческой деятельности в 3 классе.
- •Третий год обучения - четвертый класс (34 часа). Секреты мастеров.
- •4 Класс
- •Секреты мастеров Фантазия юного мастера
- •1 Урок (создание, украшение объемных и плоских форм) 2 часа.
- •2, 3 Урок (украшение) 4 часа.
- •4 Урок (декорирование плоских форм) 2часа.
- •5 Урок (конструирование, моделирование объемных форм) 2 часа.
- •Тайна забытых ремёсел.
- •6 Урок (создание объемных форм) 2 часа.
- •7 Урок (создание объемных форм) 2 часа.
- •8Урок (создание и декорирование объемных форм) 2 часа.
- •9 Урок (создание и декорирование объемных форм) 2 часа.
- •10 Урок (украшение объемных форм) 2 часа.
- •Постижение искусства скульптуры.
- •11 Урок (создание объемных форм) 2 часа.
- •12 Урок (создание объемных форм) 2 часа.
- •13, 14 Урок (создание, конструирование объемных форм) 4 часа.
- •15, 16, 17 Урок (создание, декорирование объемных и плоских форм)
- •6 Часов
- •Основные требования к художественно-творческой деятельности в четвертом классе.
- •Список произведений изобразительного, декоративно-прикладного искусства, скульптуры и архитектуры, рекомендованных для ознакомления учащихся
- •Список литературы для учителя.
- •Технология и приёмы работ
4 Класс
(34 часа)
Секреты мастеров Фантазия юного мастера
1 Урок (создание, украшение объемных и плоских форм) 2 часа.
Тема: Повторение приемов лепки. Лепка черепахи. Узор на панцире.
Цели: Развитие умения работать по представлению, умение фантазировать на заданную тему. Повторение ранее изученных приемов. Умение комбинировать плоские и объемные формы. Составление узора в круге.
1. Из двух форм шара необходимо вылепить два диска. Нижнее
основание сделать вогнутым.
2. На нижнем диске выложить ножки черепашки, головку и
хвостик.
3. На верхнем диске необходимо составить узор путем наклеивания деталей.
4. Для завершения работы нанести штампиком ритмично расположенные чешуйки на лапках.
Материалы и оборудование: Глина, стеки, пластиковые дощечки, тряпочки.
2, 3 Урок (украшение) 4 часа.
Тема: Рельеф. Декоративные пластины. Лепка орнамента в квадрате.
Цели: Формирование представлений о разнообразии видов декоративно-прикладного искусства. Умение составлять эскиз, используя геометрический и растительный орнамент. Знакомство с образцами Витебской кафли, назначение и применение её в быту.
1. Изучая образцы Витебской кафли, составить предварительный эскиз орнамента в квадрате, проведя оси симметрии. Для составления орнамента использовать геометрические и растительные элементы.
2. Вылепить пластину до одного сантиметра толщиной.
3. Перенести эскиз на пластину, путем надавливания по рисунку острой стекой.
4. Украсить пластину путем наклеивания мелких деталей на поверхность пластины.
5. Для завершения работ нанести узор штампиком.
Материалы и оборудование: Глина, квадратная пластиковая дощечка, бумага, карандаш, тряпочки, стеки, валики, ножницы.
4 Урок (декорирование плоских форм) 2часа.
Тема: Силуэтный рельеф. Оберег-фигурка животного по мотивам древнеславянских оберегов.
Цели: Познакомить с историей возникновения древнеславянских оберегов. Умение работать по представлению и воображению. Развитие творческой фантазии. Понятие стилизации, упрощение и украшение формы.
1. Составление эскиза на заданную тему. Стилизация образа – три фигурки
животных.
2. Повторение приема «сплющивание».
3. Перенос эскиза на глину. Вырезание стекой силуэта.
4. Составление узора на фигурках, применение налепных деталей и штампиков.
Материалы и оборудование: Бумага, карандаш, пластиковые дощечки, глина, стеки, штампики.
5 Урок (конструирование, моделирование объемных форм) 2 часа.
Тема: Лепка колокольчика в виде фигурки человека. Стилизация образа.
Цели: Расширение понятий о разнообразии видов декоративно-прикладного искусства. Закрепление ранее изученных приемов. Умение работать с эскизом, выполнять развёртку. Умение упрощать и преобразовывать форму для создания новых образов.
1. Составление эскиза. Образ фигурки человека в виде колокольчика
(ангелочек, фея, волшебник, поварёнок, доктор Айболит и т.д.).
2. Выполнение бумажной развёртки по своему эскизу.
3. Используя прием «раскатка», перенесение бумажной развёртки на глину.
4. Отпечатывание фактурной ткани и сворачивание развёртки в нужную форму колокола.
5. Дополнение формы. Приклеив на вершину колокола головку, наклеить необходимые детали: руки, волосы и т. д.
Материалы и оборудование: Бумага, карандаш, ножницы, глина, стеки, валики, фактурные тряпочки, шликер,
