Тема 6. Технико-криминалистическая экспертиза документов.

При изучении данной темы необходимо обратить внимание студентов на то, что технико-криминалистическое исследование документов – вид криминалистического исследования документов, проводимый с целью установления способов, средств и применяемых материалов для изготовления документов в целом и их отдельных реквизитов и выявления внесенных в них изменений, совершенных с применением различных технических средств и инструментов.

Обучаемые должны знать, что составляющие предмет экспертизы задачи принято условно подразделять на две группы: диагностические и идентификационные.

К основным задачам диагностического характера можно отнести следующие:

- установление способа изготовления документа и его частей;

- установление факта и способа внесения изменений в документ либо его части;

- установление, к одному ли роду, виду, группе принадлежат сравниваемые объекты (документы, их материалы);

- установления первоначального содержания документа (выявление невидимых и слабовидимых текстов, выцветших, залитых, зачеркнутых, замазанных, вытравленных, подчищенных записей, текстов на сгоревших документах, текстов по вдавленным штрихам и др.).

Идентификационными задачами являются следующие:

- к одному или разным источникам происхождения относятся сравниваемые объекты;

- одни и те же или разные материалы или технические средства использованы для изготовления документа или сравниваемых документов (в т.ч. одной или разными печатными формами нанесены оттиски на документ, на одном или разных печатающих устройствах выполнены тексты документа в целом или его части и т.п.);

- составление целого документа по его частям.

В ходе изучения темы следует отметить, что существуют два основных вида подделок документов: полная и частичная.

Под полной подделкой понимается изготовление всех составных частей документа (бумага, бланк) и реквизитов (подписи, печати, штампы и т.д.) с ориентиром на подлинные.

Под частичной подделкой имеют в виду внесение в подлинный документ каких-либо изменений путем подчистки, химического травления текста, дописки, допечатки или исправлений (поправок) отдельных букв, слов; замены частей документа (фотокарточки, листов в многостраничных документах); подделки подписей, оттисков печатей и штампов.

При изучении вопросов темы внимание обучаемых должно быть обращено на признаки в исследуемом документе, указывающие на те или иные способы подделки документов.

В заключение студентов необходимо ознакомить с методиками проведения технико-криминалистических экспертиз документов, основу этих исследований составляют соответствующие методы и средства технического характера, разработанные криминалистикой, а также заимствованные из технико-технологических и естественных наук (особенно химии и физики).

Тема 7. Почерковедческая экспертиза.

Обучаемые должны знать, что судебное почерковедение – это отрасль науки криминалистики, которая изучает процесс письма, закономерности формирования и функционирования почерка для решения задач судебно-почерковедческой экспертизы.

Объектом изучения судебного почерковедения является почерк.

Почерк – это фиксирующаяся в рукописи, характерная для каждого пишущего и основанная на его письменно-двигательном навыке, система движений и иных приемов, с помощью которых выполняется рукопись.

В ходе изучения темы следует отметить, что в криминалистике принято выделяют следующие виды почерковых реализаций:

- Текст – вид рукописи, содержательная сторона которой зафиксирована с помощью буквенных или (и) цифровых обозначений.

- Краткая запись – вид рукописи, содержательная сторона которой зафиксирована с помощью 1 – 4 слов и 1 – 7 цифровых обозначений.

- Подпись – вид рукописи, отражающий фамилию (имя, отчество) лица в виде букв или (и) условных письменных знаков и имеющий удостоверительное значение.

При изучении вопросов темы внимание обучаемых должно быть обращено на признаки почерка, которые в свою очередь подразделяются на общие и частные.

Общими признаками почерка принято считать внешние проявления свойств письменно-двигательного навыка человека, которые характеризуют его систему движений при письме в целом.

Под частными признаками понимают материализованные в рукописи свойства письменно-двигательного навыка, проявляющиеся в особенностях выполнения и соединения письменных знаков, их элементов. Частные признаки почерка позволяют дать характеристику индивидуальной системе движений, присущей конкретному исполнителю.

Обучаемые должны получить представление о задачах почерковедческой экспертизы, к ним относятся:

1. Идентификационные задачи направлены на установление исполнителя рукописного документа. Для решения этих задач могут быть поставлены следующие вопросы:

- Выполнена ли рукопись (подпись) конкретным лицом?

- Кем из указанных лиц выполнен текст исследуемого документа (наименование, реквизиты)?

2. Классификационные задачи, направленные на установление свойств исполнителя рукописи – общефизиологических, социально-демографических и психологических. Для решения этих задач могут быть поставлены следующие вопросы:

- Лицом какого пола выполнен текст исследуемого документа?

- Каков возраст исполнителя рукописи?

3. Собственно-диагностические задачи, направленные на установление условий выполнения рукописи. При решении диагностических задач могут быть поставлены такие вопросы:

- Выполнена ли исследуемая рукопись (подпись) в необычных условиях? Если да, то в каких именно?

- Выполнена ли исследуемая рукопись (подпись) намеренно измененным почерком (с подражанием почерку определенного лица, в непривычной обстановке, в каком-то необычном состоянии)?

Важно отметить, что для производства почерковедческой экспертизы в распоряжение эксперта необходимо предоставить исследуемые документы, то есть документы, исполнителей которых требуется установить, и образцы почерка лиц, которые подозреваются в их исполнении.

В заключение необходимо ознакомить обучаемых с методиками проведения почерковедческих экспертиз и обратить их внимание на правильность формулирования вопросов к эксперту.