- •Курс лекций
- •Содержание
- •Вопросы для самопроверки.
- •Для заиеток.
- •Тема 3.2. Общие сведения о механических передачах.
- •Воросы для самопроверки.
- •Задачи.
- •Для заметок.
- •Тема 3.3. Фрикционные передачи.
- •Вопросы для самопроверки.
- •Задачи.
- •Тема 3.4. Ременные передачи
- •Вопросы для самопроверки.
- •Для заметок.
- •Тема 3.5. Зубчатые передачи
- •Вопросы для самопроверки.
- •Для заметок.
- •Тема 3.6. Червячные передачи
- •Вопросы для самопроверки.
- •Для заметок.
- •Тема 3.8. Передача винт-гайка
- •Вопросы для самопроверки.
- •Для заметок.
- •Тема 3.9. Цепные передачи.
- •Вопросы для самопроверки.
- •Для заметок.
- •Тема 3.10. Общие сведения о некоторых механизмах.
- •Тема 3.11. Валы и оси.
- •Вопросы для самопроверки.
- •Тема 3.12. Подшипники скольжения.
- •Вопросы для самопроверки.
- •Для заметок.
- •Тема 3.13. Подшипники качения.
- •Вопросы для самопроверки.
- •Для заметок.
- •Тема 3.14. Механические муфты.
- •Вопросы для самопроверки.
- •Для заметок.
- •Тема 3.15. Неразъёмные соединения деталей.
- •Вопросы для самопроверки.
- •Для заметок.
- •Тема 3.16. Разъёмные соединения.
- •Вопросы для самопроверки.
- •Для заметок.
- •Вопросы для подготовки к зачёту (экзамену) по разделу «Детали машин».
- •Используемая литература.
Вопросы для самопроверки.
В чём разница между осью и валом?
По каким признакам классифицируются оси и валы?
Из каких частей состоит вал?
Перечислите критерии работоспособности и расчёта осей и валов.
Каковы этапы полного расчёта валов, что определяется на каждом из этих этапов?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|