Вариант 5

1. Как О. Конт хотел первоначально назвать социологию?

   1. социальной физикой;

   2. социальной биологией;

   3. социальной географией;

   4. социальной динамикой;

   5. социальной статикой.

2. Важна ли социализация для общества?

   1. да, так как она обеспечивает его целостность;

   2. нет, так как она характеризует процесс становления лично­сти.

3. Можно ли быть успешно социализированным, но плохо воспитан­ным?

   1. да;

   2. нет.

4. Выберите понятие, наиболее широкое по объему:

   1. воспитание;

   2. взросление;

   3. обучение;

   4. социализация;

   5. образование.

5. Откуда возникают социальные нормы?

   1. из общественных наук;

   2. из культуры, они отражают накопленный опыт;

   3. из идеологии.

6. Социальная норма перестает действовать как норма и превращается в призыв, когда:

   1. она не нравится людям;

   2. за ее невыполнение не применяются негативные санкции;

   3. она несправедлива.

7. Кто ввел в социологию термин «аномия»?

   1. Э. Дюркгейм;

   2. О. Конт;

   3. Р. Мертон;

   4. П. Сорокин;

   5. Г. Спенсер.

8. Какие общности выделены не по территориальному признаку?

   1. горожане;

   2. уральцы;

   3. сельские жители;

   4. старики;

   5. москвичи.

9. Какому типу мобильности соответствует переход из одной группы в другую без изменения социального статуса?

   1. горизонтальная мобильность;

   2. вертикальная мобильность;

   3. миграция;

   4. групповая мобильность.

10. Выберите наиболее точный термин для следующего определения: «структурированная система социального неравенства, в которой ин­дивиды и социальные группы ранжированы в соответствии с зани­маемым в обществе социальным положением, статусом».

    1. социальный статус;

    2. социальная структура;

    3. социальная стратификация;

    4. социальный класс.

Вариант 6

1. Какое место О. Конт отводил социологии в системе наук?

   1. высшее;

   2. низшее.

2. Почему объективное знание об обществе в социологии получить труднее, чем знание о природе в естественных науках?

   1. потому что законы природы известны давно, а законы обще­ства изучаются недавно;

   2. потому что общество очень сложный, быстро развивающий­ся объект, а исследователь - сам часть изучаемой реальности и на него давят обыденные и идеологические стереотипы, господствующие в обществе.

3. Социализация личности - это процесс, который:

   1. осуществляется в течение всей жизни человека;

   2. завершается по достижении человеком зрелого возраста.

4. Социальная роль - это:

4.1) жизненная позиция;

2. профессия;

3. определенный способ поведения индивида в обществе, соот­ветствующий социальным ожиданиям.

   5. Может ли быть ролевой конфликт между группами людей?

      1. да;

      2. нет.

   6. Социальные санкции - это:

      1. система наказаний индивидов;

      2. система вознаграждения, поощрения индивидов;

      3. и то, и другое вместе.

   7. Определите тип социальной санкции «получение диплома».

      1. формальная позитивная;

      2. неформальная позитивная;

      3. формальная негативная;

      4. неформальная негативная.

   8. Выберите самое полное, точное определение. Девиантное поведение - это:

      1. поведение не такое, как у всех;

      2. поведение, не соответствующее социальным ожиданиям;

      3. поведение, соответствующее социальной роли;

      4. массовое, типичное поведение;

      5. поведение, осуждаемое обществом, вредное для него.

   9. Кто из русских социологов разработал фундаментальную концепцию социальной мобильности?

      1. Н. Михайловский;

      2. Г. Плеханов;

      3. В. Ленин;

      4. П. Сорокин.

   10. К маргинальным слоям населения можно отнести:

       1. жителей сельской местности;

       2. представителей национальных меньшинств;

       3. эмигрантов;

       4. всех вышеперечисленных.