Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
УМК Спорт высших достижений как сфера творческо...doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
1.32 Mб
Скачать
    1. Технологическая карта дисциплины технологическая карта дисциплины «Спорт высших достижений как сфера творческой деятельности»

Магистерская программа: 034300 (68) – Физическая культура.

Профиль подготовки: Подготовка высококвалифицированных спортсменов в ИВС.

Кафедра: теории и методики физической культуры.

I курс I семестр (20__ / 20__ учебный год)

Базовый модуль

Тема и задание

текущей аттестационной работы

Виды

аттестации

Аудиторная

или

внеаудиторная

работа

Минимальное

количество

баллов

Максимальное

количество

баллов

1

2

3

4

5

  1. Методологические аспекты построения теории подготовки спортсменов и современная система знаний. Высшие спортивные достижения как объект системного анализа. Конспект.

Конспект.

Ауд. раб.

на лекции № 1.

0,5

1,5

  1. Творчество, талант, ремесло, мастерство, вдохновение, гениальность. Письменное домашнее задание. Дискуссия.

Письменное домашнее задание.

Внеауд. раб.

0,4

1

Дискуссия.

Ауд. раб.

на семинаре № 1.

0,5

1,5

  1. Психоаналитическая, когнитивная, компенсационная теории творчества и теория развития творческой личности. Теория творческих процессов и антропологическая теория творчества. Конспект.

Конспект.

Ауд. раб.

на лекции № 2.

0,5

1,5

  1. Наследственные задатки и способности: подходы в определении. Способности: классификация, свойства и теория Ч. Спирмена. Письменное домашнее задание. Эвристическая беседа.

Письменное домашнее задание.

Внеауд. раб.

0,4

1

Эвристическая беседа.

Ауд. раб.

на семинаре № 2.

0,5

1

  1. Одарённость и её виды. Идеалистические теории способностей. Письменное домашнее задание. Дискуссия.

Письменное домашнее задание.

Внеауд. раб.

0,4

1

Дискуссия.

Ауд. раб.

на семинаре № 3.

0,5

1,5

  1. Психологическая характеристика и методы изучения творческого процесса. Воображение (фантазия): специфика и приёмы. Письменное домашнее задание. Эвристическая беседа.

Письменное домашнее задание.

Внеауд. раб.

0,4

1

Эвристическая беседа.

Ауд. раб.

на семинаре № 4.

0,5

1

1

2

3

4

5

  1. Креативность как интегральная творческая способность. Современные концепции детской одарённости. Письменное домашнее задание. Эвристическая беседа.

Письменное домашнее задание.

Внеауд. раб.

0,4

1

Эвристическая беседа.

Ауд. раб.

на семинаре № 5.

0,5

1

  1. Генетические аспекты спортивной успешности. Конспект.

Конспект.

Ауд. раб.

на лекции № 3.

0,5

1,5

  1. Спорт как творчество. Реферат. Дискуссия.

Реферат.

Внеауд. раб.

0,5

2

Дискуссия.

Ауд. раб.

на семинаре № 6.

0,5

1,5

  1. «Справедливость силы»: взгляды Ю. П. Власова. Научная статья. Дискуссия.

Научная статья.

Внеауд. раб.

0,4

1

Дискуссия.

Ауд. раб.

на семинаре № 7.

0,5

1,5

  1. Спорт как искусство. Эвристическая беседа.

Эвристическая беседа.

Ауд. раб.

на семинаре № 8.

0,5

1

  1. «Красота спорта»: взгляды Б. Лоу. Научная статья. Дискуссия.

Научная статья.

Внеауд. раб.

0,4

1

Дискуссия.

Ауд. раб.

на семинаре № 9.

0,5

1,5

  1. Пути определения, развития и совершенствования одарённости и творческих способностей в спорте. Реферат. Дискуссия.

Реферат.

Внеауд. раб.

0,5

2

Дискуссия.

Ауд. раб.

на семинаре

10.

0,5

1,5

  1. Реализация творческих способностей спортсменов в многообразии модификации техник соревновательных упражнений. Письменное домашнее задание.

Письменное домашнее задание.

Внеауд. раб.

0,4

1

  1. «Искусство движения. Уроки мастера»: взгляды М. Фельденкрайза. Научная статья. Дискуссия.

Научная статья.

Внеауд. раб.

0,4

1

Дискуссия.

Ауд. раб.

на семинаре

11.

0,5

1,5

  1. «Удовольствие: творческий подход к жизни» и «Психология тела: биоэнергетический анализ тела»: взгляды А. Лоуэна. Научная статья. Дискуссия.

Научная статья.

Внеауд. раб.

0,4

1

Дискуссия.

Ауд. раб.

на семинаре

12.

0,5

1,5

Контрольная работа: теоретическая научно-исследовательская работа по IV разделу дисциплины – «Творчество как объект современных спортивно-педагогических исследований в России».

Контрольная работа!

Внеауд. раб.

15!

30!

1

2

3

4

5

Выступление с докладом по материалу одного из рефератов.

Доклад.

Ауд. раб.

на семинарах

6 или № 10.

0,5

5,5

Итого минимум:

28

70

Промежуточный контроль

Экзамен.

Ауд. раб.

22

30

Итого минимум:

50

100

Дополнительный модуль

п.п.

Сроки проведения

Виды деятельности

Количество

баллов

1

По расписанию

преподавателя

Контрольная работа.

30

2

По расписанию

преподавателя

Устный опрос по лекционному материалу

и материалу для самостоятельной работы.

15

3

По расписанию

преподавателя

Реферат.

5