IV. Контроль и оценка результатов освоения дисциплины

4.1. Формы:

1. Индивидуальные задания в реферативной форме.

2. Тестированный контроль.

3. Для специальности 100401 «Туризм» зачет.

4.2. Примерные темы реферативных работ.

1. Отцы холодной войны

2. План Маршала.

3. Шарль де Голь: политический портрет.

4. Гельмут Коль: политический портрет.

5. Андрей Андреевич Громыко: политический портрет.

6. Фашистский переворот в Чили.

7. СЭВ: попытка экономической интеграции.

8. Маргарет Тэтчер: политический портрет.

9. Рейгономика.

10. М.С. Горбачев: политический портрет.

11. Лех Валенса: политический портрет.

12. Чеченская война: причины, итоги, последствия.

13. Распад СССР: версии и оценки.

14. Борис Ельцин: политический портрет.

15. В.В. Путин: политический портрет.

16. Распад СССР: геополитическая катастрофа конца XX в.

17. СНГ: проблемы интеграции

18. Россия и проблемы международной безопасности.

19. Лига Арабских государств.

20. МВФ и экономическая глобализация.

21. Альтер-глобализация.

22. Массовая культура как проявление культурной глобализации.

23. Культурный аспект глобализации.

24. Глобализация СМИ.

25. Евразийская интеграция: проблемы и перспективы.

26. Глобалистская элита: кто они?

27. Проблемы разоружения на рубеже веков.

28. Глобализация: исламский мир.

29. ТНК и проблемы экологии.

30. Миграционные процессы в современном мире.

31. Россия и проблемы миграции.

4.3. Образец КИМ

Комбинированная контрольная работа

Россия и мир на рубеже XX-XXI вв.

Содержание:

I. Тестовые задания.

II. Вопросы для развернутого ответа.

III. Вопросы и задания для работы с историческими документами.

Вариант № (демонстрационный)

I. Тестовые задания

Инструкция: в заданиях 1-7 выберите один из вариантов ответа

1.	Карибский кризис произошел в
а)	1956 г.;
б)	1962 г.;
в)	1968 г.
2.	Президентом РФ в 2000 году стал
а)	В.В. Путин;
б)	Б.Н. Ельцин;
в)	Д.А. Медведев
3.	Руководство России расценило военный удар США по Югославии как
а)	операцию по «принуждению к миру»;
б)	акт агрессии;
в)	не дало конкретной оценки.
4.	К новым индустриальным странам относятся
а)	Южная Корея;
б)	Ангола;
в)	Гондурас.
5.	Экономические реформы Е.Т. Гайдара предусматривали:
а)	жесткий государственный контроль над экономикой;
б)	сокращение государственного финансирования социальной сферы;
в)	широкую поддержку социальной сферы
6.	Противоречия между президентской и парламентской властью в октябре 1991 г. привели к
а)	принятию новой конституции РФ;
б)	компромиссу по принятию новой конституции;
в)	смещению и аресту президента Б.Н. Ельцина
7.	Кто сказал: «Америке не нужны партнеры, ей нужны вассалы»?
а)	В.В. Путин;
б)	В.В. Жириновский;
в)	Д.А. Медведев
8.	Верно ли утверждение. Ответьте «да», «нет».
а)	Джордж Буш назвал СССР «империей зла»;
б)	Россия поддержала политику США по отношению к Ливии в 2011 г.;
в)	после завершения контртеррористической операции в Чечне главой республики стал Д. Дудаев;
9.	Соотнесите события и даты:
а)	атака террористов на США;	1)	1991 г.
б)	распад СССР;	2)	1993 г.
в)	Барак Обама был переизбран на 2 срок;	3)	2001 г.
г)	падение советской власти в России;	4)	2012 г.

II. Вопросы для развернутого ответа

1.	Дайте определение понятию «глобализация», назовите основные черты и направления.
2.	Охарактеризуйте назначение и основные направления деятельности международных организаций: НАТО, СНГ, БРИК

III. Вопросы и задания для работы с историческими документами

1.	Прочитайте отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы. Ответы предполагает использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсы истории соответствующего периода.

Из резолюции XIX Всесоюзной партийной конференции:

«XIX Всесоюзная партийная конферен­ция... констатирует: выработанный партией на апрельском Пленуме ЦК и XXVII съезде партии стратегический курс на всестороннее и революционное обновление советского об­щества и ускорение его социально-экономи­ческого развития неуклонно претворяется в жизнь. Приостановлено сползание страны к экономическому и социально-политическо­му кризису...

Начался "процесс оздоровления экономи­ки страны, ее поворот к удовлетворению на­сущных потребностей людей. Набирают силу новые методы хозяйствования. В соответ­ствии с Законом о государственном предпри­ятии (объединении) вдет перевод объедине­ний и предприятий на хозрасчет и самооку­паемость. Разработан, широко обсужден и принят Закон о кооперации. Входят в жизнь новые, прогрессивные формы внутрипроиз­водственных трудовых отношений на основе подряда и аренды, а также индивидуальная трудовая деятельность. Идет перестройка ор­ганизационных структур управления, на­правленная на создание благоприятных усло­вий для эффективного хозяйствования пер­вичных звеньев экономики.

Развернутая по инициативе партии работа позволила возобновить рост реальных дохо­дов трудящихся. Реализуются практические меры по увеличению производства продуктов питания и предметов потребления, расшире­нию жилищного строительства. Осуществля­ются реформы образования и здравоохране­ния. Духовная жизнь становится мощным фактором прогресса .страны/Значительная работа проведена по переосмыслению совре­менных реальностей мирового развития, об­новлению и приданию динамизма внешней политике. Таким образом, перестройка все глубже входит в жизнь советского общества, оказывает на него все возрастающее преобра­зующее воздействие».

Вопросы к документу:

1. Укажите десятилетие, в рамках которого происходили события, упомя­нутые в резолюции. Назовите фамилию политического деятеля, являвшегося руководителем страны в период, когда происходили эти события. Укажите на­звание периода истории СССР, когда этот политический деятель был руково­дителем страны.

2. Какие направления внутренней политики КПСС и государства названы в резолюции? Укажите любые три на­правления.

3. Каков итог реализации рассмат­риваемого стратегического курса пар­тии? Привлекая исторические знания, укажите не менее двух причин, привед­ших к такому итогу.