
- •Содержание
- •Методические указания Теоретические сведения
- •Методические указания Теоретические сведения
- •Контрольные вопросы
- •Методические указания Теоретические сведения
- •Контрольные вопросы
- •Методические указания Теоретические сведения
- •Контрольные вопросы
- •Ιι. Генетический критерий
- •Методические указания Теоретические сведения
- •Контрольные вопросы
- •Методические указания Теоретические сведения
- •Методические указания Теоретические сведения
- •Методические указания Теоретические сведения
- •Примеры решения задач
- •Контрольные вопросы
- •Методические указания Теоретические сведения
- •Примеры решения задач
- •Контрольные вопросы
- •Методические указания Теоретические сведения
- •Примеры решения задач
- •Контрольные вопросы
- •Методические указания Теоретические сведения
- •Теоретические сведения
- •Примеры решения задач
- •Методические указания Теоретические сведения
- •Алгоритм решения генетических задач
- •Примеры решения задач
- •Контрольные вопросы
- •Методические указания Теоретические сведения
- •Примеры решения задач
- •Контрольные вопросы
- •Методические указания Теоретические сведения
- •Примеры решения задач
- •Контрольные вопросы
- •Методические указания Теоретические сведения
- •Примеры решения задач
- •Методические указания Теоретические сведения
- •Контрольные вопросы
- •Методические указания Теоретические сведения
- •Примеры решения задач
- •Методические указания Теоретические сведения
- •Примеры решения задач
- •Методические указания Теоретические сведения
- •Примеры решения задач
- •Контрольные вопросы
- •Список использованной литературы
Контрольные вопросы
1. Дайте определения следующим понятиям: экосистема, продуценты, консументы, редуценты, цепь питания, трофический уровень, сети питания, экологическая пирамида, пирамида биомассы, пирамида энергии, пирамида чисел, продукция экосистемы, биомасса экосистемы, первичная продукция, вторичная продукция.
2. Почему круговорот веществ в экосистеме на бывает полностью замкнутым?
3. Что такое чистая продукция сообщества? Для чего она может быть использована?
Список использованной литературы
1. Биология: Задания и упражнения. Пособие для поступающих в вузы. – М.: Высш. шк., 1991.
2. Биология: учеб. пособие для 10-го кл. общеобразоват. учреждений с рус. яз. обучения/ Н.Д. Лисов [и др.]; под ред. Н. Д. Лисова. – Минск: Нар.асвета, 2009.
3. Биология: учеб. пособие для 11-го кл. общеобразоват. учреждений с рус. яз. обучения/ С. С. Маглыш, А. Е. Каревский; под ред. С. С. Маглыш. – Минск: Нар. асвета, 2010.
4. Биология. 10 – 11 классы: сборник задач и упражнений / Г. А. Писарчик, Н. Д. Лисов.- Минск: Аверсэв, 2011.
5. Задачи по современной генетике: Учеб. пособие / Под ред. М. М. Асланяна. – М.: КДУ, 2005.
6. Общая биология: Учеб. Пособие для 11-го кл./ Под ред. Н. Д. Лисова. – Мн.: Беларусь, 2002.
7. Песецкая Л. Н., Гончаренко Г. Г. Сборник задач с решениями по генетике. – Мн., - 2004.
8. Практикум по биологии / Л. Н. Песецкая, Н. Н. Острейко. – Минск: Сэр-Вит,2006.
9. Рабочая тетрадь по биологии для 11 класса / Т. В. Хруцкая. – Минск: Аверэв, 2013.
10. Тетрадь для лабораторных и практических заданий по биологии для 10 класса./ Н. Д. Лисов, З. И. Шелег. – Минск: Аверсэв, 2013.
11. Эксперименты и наблюдения на уроках биологии: Метод.пособие / В. С. Анохина, Л. Д. Бурко, Г. И. Захаревская и др. – Мн.: БелЭн, 1998.
12. Юркова И. И., Шимкевич М. Л. Тетрадь для лабораторных и практических работ по биологии для 7 класса. – Мн.: Юнипресс, 2004.