- •1. Характеристика
- •1.1. Общие сведения
- •1.2. Успеваемость:
- •1.3. Состояние здоровья учащихся:
- •1.4. Отношение к учебной деятельности
- •5. Наличие и сплоченность коллектива
- •1.6. Характеристика взаимоотношений в классе:
- •1.6.1. Количество микрогрупп: из 2 человек:_______, из 3 человек:_______, из ____ человек__________
- •7. Общественная активность учащихся
- •2. Воспитательные задачи на планируемый период (д.В. Григорьев)
- •3. Годовой план работы по направлениям
- •4. Оперативное планирование
- •4.2.Индивидуальная работа с учащимися
- •5. План работы с родителями
- •5.2. Тематика родительских собраний
- •Приложение а примеры составления задач по пособию д.В. Григорьева:
- •1. Результаты первого уровня (приобретение школьником социальных знаний, понимания социальной реальности и повседневной жизни):
- •2. Результаты второго уровня (формирование позитивного отношения школьника к базовым ценностям нашего общества и к социальной реальности в целом):
- •3. Результаты третьего уровня (приобретение школьником опыта самостоятельного социального действия):
4. Оперативное планирование
4.1. План-сетка воспитательной работы классного руководителя
Месяц__________________________________________
Основные направления воспитательной работы |
1 неделя |
2 неделя |
3 неделя |
4 неделя |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Месяц__________________________________________
Основные направления воспитательной работы |
1 неделя |
2 неделя |
3 неделя |
4 неделя |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.2.Индивидуальная работа с учащимися
Фамилия и имя учащегося |
Задачи индивидуальной работы с учащимся |
Содержание работы с учащимся |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. План работы с родителями
5.1. Задачи работы классного руководителя с родителями
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
5.2. Тематика родительских собраний
Месяц |
Тема собрания |
Форма проведения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Приложение а примеры составления задач по пособию д.В. Григорьева:
1. Результаты первого уровня (приобретение школьником социальных знаний, понимания социальной реальности и повседневной жизни):
приобретение школьниками знаний:
об этике и эстетике повседневной жизни человека;
о принятых в обществе нормах отношения к природе, к памятникам истории и культуры, к людям других поколений и других социальных групп;
о российских традициях памяти героев Великой Отечественной войны;
о фашизме и механизмах влияния фашистской идеологии на массовое сознание;
о современных СМИ, пропаганде и идеологических войнах;
о международном экологическом движении;
о христианском мировоззрении и образе жизни;
о русских народных играх;
о правилах конструктивной групповой работы;
об основах разработки социальных проектов и организации коллективной творческой деятельности;
о способах самостоятельного поиска, нахождения и обработки информации; о логике и правилах проведения научного исследования;
о способах ориентирования на местности и элементарных правилах выживания в природе.