Занятие № 5 Тема: «Гендерные проблемы современного образования»

Предложенная ранее модель формирования персонологического портрета позволяет предложить математическую зависимость формирования решений конкретной i-той личностью в момент T.

ПРi,t = fadi,t (АК i ,t U ДC i,t) { f n,i,t (ЭМi,t)

где ПРi.t-принимаемые решения i-той личности в момент Т

Aki – активность личности в момент времени Т

DCi – дисциплинированность личности в момент Т

Э Мi.t f(ЭМi.t ЭМi.t)

ЭМi.t - это эмоциональное состояние i-той личности в момент Т

ЭМi.t - преращение эмоционального состояния i-той личности в момент Т

Эмоциональное состояние женщины и мужчины, согласно современным психическим воззрениям изменяется радикально, различно во времени

Гендерные проблемы образования.

Современная наука считает, что эмоции мужчины и женщины ( имеют радикальные отличия) . Скорость эмоциональных процессов женщина примерно в 10 раз выше, чем мужских. Однако возникает проблема измерения эмоций. Будем далее выделять 5 уровней отрицательных 5 уровней положительных

1. Недовольность

2.Раздраженность

3.Злостть

4.Гневность

5.Ярость

Положительные:

1.Удовлетворенность

2.Приятность

3.умиротворенность

4.радостность

5.блаженность

Задание:

№	Название	Определение	Синонимы
1	Недовольность	Недовольство - чувство неудовлетворения ситуацией, людьми, обстоятельствами и т.д., возникает у человека с низким эмоциональным тоном при несовпадении ситуации желаемой и реальной.	Ворчливость, возмущенность
2	Раждраженность	Чувство, выражающее раздрожение, досаду какими-либо действиями и поступками	Нервозность, импульсивность, сердитость
3	Злость	Это чувство недоброжелательности, враждебности к кому-либо	Грубость, агрессивность
4	Гневность	Это чувство полного траздрожения, враждебности, злости	Злоба, свирепость
5	Ярость	Сильный, неконтролируемый гнев	Вспыльчивость, взбешенность,
6	Удовлетворенность	Эмоциональное состояние человека после достижения какой-либо цели	Довольство, пресыщение
7	Приятность	Это состояние удовлетворения	отрада, наслаждение
8	Умиротворенность	Это состояние покоя	Спокойствие, безмятежность
9	Радостность	Внутренне чувство удовольствия, приятного, вследствие желанного случая	Развлечение,, торжество
10	Блаженность	Счастливый в истинном, святом, духовном смысле. В высшей степени счастливый	Удовольствие, счастье.

Изменение эмоционального состояния мужчины и женщины в единицу времени

Современная наука и религия давно изучает проблемы взаимодействия различных уровней эмоцйций и этой проблемы в гендерном разрезе. Наиболее известной теорией является представление об «Инь и Ян» в китайской философии.

Однако в реальности древние не учитывали большую сложность женской составляющей. В генетике считается , что хромосома Х (женская хромосома) – имеет 2000 генов, а хромосома Y(мужская хромосома) – 70 генов.

Данные цифры показывают принципиальную разницу сложности мужской и жненской составляющей.

Внутреннее строение

Ж

Ж М

Социальное поведение

М

Ж

Рассматривая любое явление, необходимо глубоко анализировать природу его и историческую обусловленность, т.е. почему имеется столь разительное различие .

Считается, что человечество как homosapiens существует около 35-40 тыс. лет. При этом примерно 175 тыс. лет до этого шло становление человечества. Используя циклическую парадигму, может быть предложена следующая графическая модель.

Изменение организма

Предчеловек

Н.s Н.с

t

≈175000 ≈35000 Настоящий период

Как существовал человек (предчеловек) 175000 лет назад. Изложенное является гипотезой и требует обоснования. Считается , что человек жил по берегам рек в пещерах, при этом женщина начинала рожать примерно с 14 лет. Средний возраст человека составлял около 25 лет. Если женщина доживала до глубокой старости(45 лет), таким образом в принципе женщина рожала около 20-25 раз. Смертность была настолько большой, что выживало 2-3 ребенка. Необходимо особо отметить , что мужчина является большим дневным охотником , а женщина собирательницей. Это единственный биологический вид, где имеется различие в трофических(пищевых) связях. Мужчина вел охотничий образ жизни , т.е. утром выходил и шел на так называемую, засадную охоту. Засадная охота представляет из себя : охотник прячется и долго находится в укрытии, после того как жертва подошла к укрытию, он выскакивает и убивает жертву. Если женщины с детьми находятся недалеко, он криками подзывает ее, и они занимаются поеданием , добытого мужчиной.

Женщины в это время, в период охоты, выходили с детьми и занимались собиранием плодов. Необходимо учитывать большое количество опасности, которые подстерегали женщин с детьми. При этом в этой группе находились маленькие дети (1 – 12 лет), беременные женщины и старушки.

Опасности мужчины и женщины преодолевают принципиально различным способом. В связи с тем , что объектом, на который было направлено внимание женщины являлся ребенок , ее поведение обуславливалось его непредсказуемостью. А мужчина в это время должен был быть сосредоточенным и четко соизмерять свои действия. Поэтому зрительный аппарат мужчины и женщины различаются принципиально.

Ребенок

Жертва

Женщины вынуждены находиться в детской среде обуславливали логику своего развития исходя из объекта внимания и особенности трофических связей . В связи с этим, для того чтобы переносить большие тяжести в период опасности, длина ног женщины примерно на 7см меньше чем у мужчины. Всвязи со всеми этими различиями сформировалась специфическая психика женщины и специфическая психика мужчины. Психические процессы мужчины остаются постоянными, а психические процессы женщины имеют ряд поворотных точек. Прежде всего это связано с соотношением интеллектуальной и эмоциональной деятельности.

1 00%

30

Женская линия поведения

ИН

70

ЭМ

Мужская линия поведения

t

0 10 20 30

Величина активности и величина дисциплинированности, как правило, отражается через посредства пороговых функций. Целесообразно для решения проблем анализа влияния персонологический свойства человека на его технологии, выделяют 5 уровней. Меньшее количество уровней страдают «грубостью» оценок, а большее количество выделение уровней усложняют решение задач. Будем далее 5 уровней как активности, так и дисциплинированности:

1. Либо отсутствие, либо сверхмалое значение показателя

2. Малое значение одного из свойств

3. Среднее значение свойства

4. Большое значение

5. Максимальное или сверхбольшое значение