- •Пояснювальна записка
- •Тематичний план теоретичних занять
- •Питання:
- •Питання:
- •Питання для самоконтролю:
- •Література:
- •Питання:
- •Література:
- •Питання:
- •Література:
- •Питання:
- •Література:
- •Тематичний план з навчальної практики під контролем викладача
- •Питання:
- •Практичні навички:
- •Література:
- •Питання:
- •Питання для самоконтролю:
- •Література:
- •Питання:
- •Практичні навички:
- •Література:
- •Питання:
- •Практичні навички:
- •Література:
- •Питання:
- •Література:
- •Питання:
- •Література:
- •Практичні навички:
- •Література:
- •Питання:
- •Практичні навички:
- •Література:
- •Практичні навички:
- •Задача №1
- •Задача №2
- •Література:
- •Задачі:
- •Практичні навички:
- •Практичні навички:
- •Практичні навички:
- •Питання:
- •Практичні навички:
- •Література:
- •Тематичний план теоретичних занять
- •Питання:
- •Література:
- •Питання:
- •Питання для самоконтролю:
- •Література:
- •Питання:
- •Питання для самоконтролю:
- •Література:
- •Питання для самоконтролю:
- •Задачі:
- •Література:
- •Питання:
- •Література:
- •Питання:
- •Література:
- •Питання:
- •Література:
- •Питання:
- •Література:
- •Питання:
- •Література:
- •Питання:
- •Література:
- •Питання:
- •Література:
- •Питання:
- •Література:
- •Тематичний план з навчальної практики під контролем викладача
- •Практичні навички:
- •Література:
- •Питання:
- •Практичні навички:
- •Література:
- •Задачі:
- •Література:
- •Задачі:
- •Література:
- •Задачі:
- •Література:
- •Практичні навички:
- •Література:
- •Практичні навички:
- •Література:
- •Практичні навички:
- •Література:
- •Питання:
- •Питання для самоконтролю:
- •Задачі:
- •Питання:
- •Питання для самоконтролю:
- •Практичні навички:
- •Література:
- •Питання:
- •Практичні навички:
- •Література:
- •Література:
- •Задачі:
- •Література:
- •Задачі:
- •Література:
- •Питання:
- •Практичні навички:
- •Література:
- •Питання:
- •Практичні навички:
- •Література:
- •Питання:
- •Практичні навички:
- •Література:
- •Питання:
- •Практичні навички:
- •Література:
- •Питання:
- •Практичні навички:
- •Література:
- •Тематичний план з навчальної практики під контролем викладача
- •Питання:
- •Практичні навички:
- •Практичні навички:
- •Література:
- •Питання:
- •Практичні навички:
- •Література:
- •Питання:
- •Практичні навички:
- •Практичні навички:
- •Література:
- •Питання:
- •Практичні навички:
- •Література:
- •Питання:
- •Література:
- •Питання:
- •Практичні павички:
- •Література:
- •Питання:
- •Практичні навички
- •Література:
- •Питання:
- •Питання для самоконтролю:
- •Література:
- •Питання:
- •Література:
- •Питання:
- •Практичні навички:
- •Література:
- •Питання:
- •Література:
- •Питання:
- •Практичні навички
- •Література:
- •Перелік практичних навичок
- •Перелік питань до семестрового екзамену
- •Література
- •Для нотаток
Література:
1. Скрипниченко Д.Ф. Хірургія: Підручник. – 4-е вид., випр. І допов. – К.: Вища шк.., 1992. – 581 с. С 281-294, 366-389, 393-395, 407-409, 411-420, 447-454, 536-569
САМОСТІЙНА РОБОТА Синдром тривалого здавлювання. 2год.
Питання:
Визначення синдрому тривалого здавлювання.
Етіологія.
Клініка.
Діагностика.
Особливості ПМД.
Лікування.
Питання для самоконтролю:
Назвати визначення синдрому тривалого здавлювання.
Назвати етіологію.
Назвати клініку.
Назвати діагностику.
Назвати особливості ПМД.
Назвати лікування.
Задачі:
1. Хворий М., протягом 5 год знаходився у вимушеному нерухомому положенні внаслідок стискування обох нижніх кінцівок перекинутим возом з дровами. При огляді обидві ноги збільшені в об’ємі, контури кісткових орієнтирів візуально не виявляються, пульсація периферичних артерій ніг не визначається . Ваш діагноз.
2. Хворий О., 39 років внаслідок землетрусу біля 5 год знаходився без свідомості із притиснутими стіною будинку ногами. При огляді виявлено: в середній третині обох стегон чітка демаркаційна лінія, вище якої шкіра гіперемійована, набрякла, нижче – суха, холодна, зморшкувата з ділянками порушення цілості епідермісу і вдавленнями м’яких тканин, рухи в суглобах ніг відсутні. Яка форма СТЗ у хворого:
3. Під час прогулянки в горах Ви виявили в одній з ущелин пошкоджений автомобіль, за рулем якого знаходився чоловік, що не подавав ознак життя. Ваші дії :
4. Ви працюєте м/с в рятувальному загоні. Шукаєте потерпілих після землетрусу. Під завалами стіни будинку знайшли потерпілого, який не виявляє ознак життя. З моменту останнього поштовху землетрусу пройшло 6 год. Ваші дії.
5. Ви працюєте м/с медичного пункту заводу. Внаслідок технологічної катастрофи завалилися стіни двох цехів. З моменту катастрофи пройшло біля 3 год. Вам доставили потерпілого без свідомості. Об’єктивно: шкірні покриви бліді. Пульс 160 за 1 хв, ритмічний, слабкого наповнення. АТ – 100/60 мм. рт. ст. Дихання аритмічне 28 за1 хв. Відкритий перелом правого стегна з артеріальною кровотечею. Ваші дії.
6. Молодий хлопець 18 р, внаслідок необережності потрапив під завал стіни будинку. Знаходився під завалом стіни будинку протягом 8 год. Доставлений на травмпункт машиною швидкої допомоги. Загальний стан хворого важкий. Пацієнт при свідомості. Шкірні покриви бліді. Пульс 110 за 1 хв. ритмічний, задовільних властивостей. АТ 100/60 мм. рт. ст. Тони серця ритмічні, послаблені. Дихання 26 за 1 хв., ритмічний. В легенях жорстке везикулярне дихання. Що у хворого ? Ваші дії.
Література:
1. Скрипниченко Д.Ф. Хірургія: Підручник. – 4-е вид., випр. І допов. – К.: Вища шк.., 1992. – 581 с. С 292-294, 536, 546-575
ЛЕКЦІЯ №3. Відкриті механічні ушкодження (рани). 2год.
Питання:
Рани: визначення, їх класифікація.
Клінічна картина ран.
Регенерація ран (стадії розвитку ранового процесу).
Види загоювання ран.
Оцінювання стану пацієнта із пораненням. Перша допомога.
Лікування ран: лікування свіжих ран; первинне хірургічне оброблення ран, види.
Лікування ускладнених гнійною інфекцією ран та анаеробною інфекцією.
Інструментальне перев’язування ран, його етапи, місцеве медикаментозне лікування.
Догляд за пацієнтами з ранами.
Особливості надання першої медичної допомоги при пораненні м’яких тканин голови, відкритому пневмотораксі, проникному пораненні живота, укусах тварин, комах і змій.
Вторинне хірургічне оброблення рани.
Вогнепальні поранення, особливості клінічного перебігу та лікування.
