- •Часть 1.
- •Астрономический метод измерения скорости света.
- •Лиха беда начало
- •А что вы называете скоростью? а что это такое – скорость?
- •В природе вещей такого феномена нет!
- •Как может выглядеть фотон, когда он никак не может выглядеть!
- •И вот засияло над головой…
- •Проявленное и непроявленное
- •Что такое думать
- •«Эту скотину надо кормить!»
- •Корм должен быть высококачественным!
- •Человек – вот центральный пункт нашего внимания!
- •Голый король
- •Что мы называем энергией?
- •Нужна новая теория?
- •Учительское, образовательное!
- •Ну, достаточно, наверное?
- •«Я прекрасно знаю, что это такое, пока не начинаю об этом думать»
- •Вселенная каждым своим квантом, каждой своей точкой, каждой крупинкой - существует в пульсирующем режиме.
- •Выдуманное интервью
- •Контроль над поверхностью планеты «земля»
- •Эволюция
- •Продолжение интервью:
- •Я памятник себе воздвиг нерукотворный…
- •Когда-то наша планета…
- •Не хватает жизненного пространства.
- •История - повторяется!
- •Цивилизация
- •Неожиданный сюжет
- •Сопоставляем первый и второй Планы:
- •Сопоставляем Планы второй и третий:
- •На берегу пустынных волн Стоял он, дум великих полн…
- •Моя подруга
- •Проект «Малая Голландия» Уважаемые господа!
- •Адреса рассылки
- •О книгах:
- •Денежная сторона акции
- •Министерство труда, культуры и образования!
Контроль над поверхностью планеты «земля»
Все другие - «научно-исследовательские» цели – второстепенны, хотя и важны для «учёных»… что и как там себя ведёт – в условиях невесомости, какие там экзотические свойства у кристаллов получаются, и пр.
- Позвольте Вас прервать. Космос – это…
- Совершенно верно, спасибо. Космос - греческой культуры слово, означает ПОРЯДОК … БОЖЕСТВЕННЫЙ ПОРЯДОК, ЛАД, СТРОЙНОСТЬ, СОРАЗМЕРНОСТЬ ВСЕГО, ГАРМОНИЮ БЫТИЯ. Насколько далеко нынешнее человечество от всего этого – вы можете судить сами.
- Ну, хорошо… А вот вопрос: было ли так, что N=0? Большой Взрыв, и «всё такое»…
- А разве это важно? Разве это что-нибудь принципиально меняет, когда сама концепция модели – «пульсирующая», и «Большой Взрыв» - это, вообще-то говоря, - «штатный режим»…
- Ну, предположим… Но мир вещественных структур – неоднороден, состоит из объектов совершенно различной сложности, разной степени организации?
- Конечно.
- И для всех них – одна и та же частота?
- Хороший вопрос, браво. Я тоже задал себе примерно такой вопрос, и даже на какое-то время растерялся, а потом сообразил, что решение – есть!
- И какое же? –
- Вы знаете, какой принцип положен в основу радиосвязи, да?
- Ну, так… в общих чертах. Извините, у меня по физике была твёрдая тройка…
- Ну, понятно. Вспоминайте, там ещё парадокс этот: чтобы передавать информацию с помощью так называемых электромагнитных волн, надо прибегать к модуляции – помните?
На частоте нашего слухового восприятия электромагнетизм эффективен гораздо менее, чем наш собственный природный голос – помните, да? – а если повышать частоту колебаний, то дальность увеличивается, но мы уходим из частотного диапазона нашего слухового восприятия, нам информацию передают, и она до нас доходит – но мы её не воспринимаем… Помните?
- Ну, так…
- Значит, что придумали (гениальное решение, между прочим) - ? Чтобы передавать сигнал далеко, надо сначала создать колебания высокой частоты, а на эти колебания НАЛОЖИТЬ низкочастотные, с информацией – понимаете?
Получается, что есть основная несущая частота, и никакой информации она не содержит, и потому и называется «НЕСУЩАЯ». ОСНОВНАЯ НЕСУЩАЯ ЧАСТОТА.
Лошадь, на которой всадник, информация – в сумке у всадника. Вспомнили?
- Продолжайте, пожалуйста.
- Вспомнили, да? Радиостанции работают каждая на своей частоте, никто никому не мешает, у каждого всадника своя лошадь… Ну, понятно, да?
- Ну, так… допустим.
- Так вот: вот так же организована и САМА реальность, весь наш мир вещественных структур…
- Простите?
- То, что для нас – материя, для БОГА – энергия… понимаете?
- Если честно, то - …
- Ну, хорошо… (расслабьтесь, и попытайтесь получить удовольствие).
Сначала ОН, - Создатель, Творец и Вседержитель (по Ньютону) - создал мир элементарных частиц, и этот мир «пульсирует» с частотой … ну, скажем – «ню-ноль»…
- Основная несущая?
- Браво! А потом эту «основную несущую частоту» – МОДУЛИРУЕТ различной информацией, различной степени сложности. Получается наша реальность, «данная нам в ощущениях». Теперь понятно?
- Ну…
- Самая низкая информационная частота – это царство минералов: атмосфера, гидросфера, литосфера… понимаете?
- Ну…
- Затем – качественный скачок, частота модуляции резко возрастает, и получается мир органический, т.е. вся биосфера планеты. Понимаете?
- Что-то похожее на учение В.И. Вернадского?
- Конечно.
- И заканчивается появлением ноосферы?
- В том-то и дело, что, по мнению Вернадского – заканчивается, тогда как у нас – это всего лишь следующий качественный скачок, следующий, а вовсе не конечный.
- А что дальше?
- Я не знаю. Думаю, что этого мы знать наверное не можем.
- Почему?
- Нельзя с уверенностью сказать, внутри чего ты находишься – пока ты не выберешься наружу… Цыплёнок не может знать, внутри чего он заключён, пока не проклюёт скорлупу и не выберется на свет божий.
- А мы – как тот цыплёнок внутри яйца?
- Вы мне положительно нравитесь.
Итак, получается примерно вот что:
0 ∆
∆
∆
- Что это?
- СПЕКТР НАШЕЙ ВСЕЛЕННОЙ, нашего МИРОЗДАНИЯ, где мы существуем.
- Как это?
- Очень даже просто:
- основная несущая частота, определяет микромир (мир элементарных частиц), далеко справа по оси, близко к бесконечности, и модулирующие частоты:
_∆ - диапазон частот, соответствующий до-органическим «сферам» (атмо, гидро, лито)
∆ - диапазон частот, характерный для органического мира (биосфера)
∆ - а это уже НАШЕ… собственно человеческое… НООСФЕРА.
В целом - СПЕКТР ВСЕЛЕННОЙ, а ещё точнее – СПЕКТР НАШЕЙ РЕАЛЬНОСТИ. Впечатляет?
- Да уж… не знаешь, что и сказать…
- Пожалуйста, не стесняйтесь. Самое сложное уже позади.
- А каков порядок, ну, скажем - ∆ - ?_
- Вопрос не по адресу. Понимаете, задача ШЛМИ - УКАЗАТЬ НАПРАВЛЕНИЕ, проявить его – для профессионалов. Ну, сколько живут – материки, моря, горы, ледники? Это – вопросы к специалистам.
- Понятно, спасибо. Тема параллельных миров?
- Решается элементарно, как само собой разумеющееся. Примерно то же, что в радио-теле-коммуникациях: одновременно работает множество радио-теле-станций, и они не мешают друг другу, и даже не слышат друг друга… каждая работает на своей частоте и может передавать какую угодно информацию.
Ещё вопросы?
