
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине «логика»
- •Содержание
- •I. Учебная программа дисциплины
- •II. Методические указания по изучению
- •I. Учебная программа дисциплины
- •1. Пояснительная записка
- •2. Цели и задачи изучения дисциплины
- •3. Требования к усвоению курса
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1. Содержание дисциплины, структурированное по видам учебных занятий с указанием их объемов в часах
- •Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •Форма обучения ускоренная
- •4.2. Содержание разделов и тем
- •Раздел 1. Логика как наука
- •Тема 1. Предмет и значение логики
- •Тема 2. История развития логики.
- •Раздел 2. Понятие
- •Тема 3. Понятие как форма мышления.
- •Тема 4. Отношения между понятиями Логические операции над понятиями.
- •Раздел 3. Суждения
- •Тема 5. Суждение как форма мышления. Виды суждений
- •Тема 6. Сложные суждения
- •Раздел 4. Законы логики
- •Тема 7. Законы (принципы) правильного мышления
- •Раздел 5. Умозаключение
- •Тема 8. Дедуктивные непосредственные умозаключения. Простой категорический силлогизм.
- •Тема 9. Индукция. Аналогия.
- •Раздел 7. Логика вопросов и ответов. Гипотеза
- •Тема 10. Логика вопросов и ответов.
- •Тема 11. Гипотеза и ее виды. Версия.
- •Раздел 8. Аргументация. Доказательство и опровержение
- •Тема 12. Логические основы аргументации
- •5. Организация промежуточного и итогового контроля знаний
- •5.1. Система формирования 100-балльной оценки
- •5.2. Образцы тестовых и контрольных заданий
- •Планы семинарских занятий.
- •Тема 1. Понятие как форма мысли.
- •Темы для сообщений, докладов.
- •Тема 2. Суждение как форма мышления.
- •Темы для сообщений, докладов.
- •Тема 3. Законы (принципы) правильного мышления.
- •Темы для сообщений, докладов.
- •Тема 4. Умозаключение как форма мысли.
- •Темы для сообщений, докладов.
- •Тема 5. Логика вопросов и ответов.
- •Темы для сообщений, докладов.
- •Тема 6. Логические основы аргументации.
- •Темы для сообщений, докладов.
- •Тема 7. Гипотеза.
- •5.5.1. Примерный тест для итоговой проверки знаний
- •II. Методические указания по изучению дисциплины
- •1. Методические указания по организации самостоятельной работы
- •3. Список рекомендуемой литературы
- •3.1. Основная литература
- •3.2. Дополнительная литература
Раздел 7. Логика вопросов и ответов. Гипотеза
Тема 10. Логика вопросов и ответов.
Содержание темы:
Сущность и логическая структура вопросов. Виды вопросов. Правила постановки вопросов. Сущность и виды ответов (истинные и ложные, прямые и косвенные, определенные и неопределенные и т.д.). Типология вопросов и ответов. Риторические вопросы.
Контрольные вопросы по теме:
Виды вопросов и ответов.
Условия правильной постановки вопроса.
Логические требования к ответу.
Значение правильности постановки вопросов в судебно-следственной деятельности.
Тема 11. Гипотеза и ее виды. Версия.
Содержание темы:
Гипотеза как форма развития знаний. Логико-методологические условия состоятельности научных гипотез. Сущность и логическая структура гипотезы. Конкурирующие гипотезы в науке; условия отбора предпочтительных гипотез. Этапы разработки гипотезы. Роль умозаключений и опытных данных при формировании гипотез. Метод множественных гипотез.
Основной способ подтверждения гипотез: выведение следствий и их верификация. Роль эксперимента в процессе верификации. Вероятностная оценка степени подтверждения гипотез. Прямой и косвенный способы доказательства гипотез. Способы опровержения гипотез. Гипотеза и судебно-следственная версия. Построение гипотезы (версии).
Контрольные вопросы по теме:
Виды гипотез.
Требования, предъявляемые к выдвижению гипотезы.
Версия, как вид гипотезы.
Механизм построения гипотезы.
Логика опровержения гипотезы.
Подтверждение гипотезы.
Раздел 8. Аргументация. Доказательство и опровержение
Тема 12. Логические основы аргументации
Содержание темы:
Логические основы аргументации. Структура аргументации. Формы обоснования тезиса. Аргументация как основание доказательства. Доказательство и убеждение. Структура доказательства: тезис, аргумент, демонстрация. Прямое и непрямое (косвенное) доказательство и его разновидности. Роль доказательства в учебном курсе.
Правила доказательного рассуждения: по отношению к тезису, к аргументам, к форме доказательства. Логические ошибки относительно доказываемого тезиса. Ошибки в аргументации доказательства. Софизмы и паралогизмы. Понятие о логических парадоксах.
Опровержение. Опровержение тезиса (прямое и косвенное). Критика аргументов. Выявление несостоятельности демонстрации.
Дискуссия как метод обсуждения и разрешения спорных вопросов. Искусство спора. Определение спора. Разновидности спора: полемика и дискуссия. Спор как средство достижения истинны. Некорректные приемы ведения спора: «аргумент к человеку», «аргумент к палке» и пр. правила ведения дискуссии.
Контрольные вопросы по теме:
Соотношение аргументации и доказательства.
Специфика деструктивной и конструктивной критики.
Правила и ошибки аргументации.
Софизм, виды.
Отличие прямого доказательства от косвенного.
Требования, предъявляемые к тезису.
Требования, предъявляемые к аргументам.
Требования, предъявляемые к демонстрации.
Логические ошибки в доказательстве.