
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине «логика»
- •Содержание
- •I. Учебная программа дисциплины
- •II. Методические указания по изучению
- •I. Учебная программа дисциплины
- •1. Пояснительная записка
- •2. Цели и задачи изучения дисциплины
- •3. Требования к усвоению курса
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1. Содержание дисциплины, структурированное по видам учебных занятий с указанием их объемов в часах
- •Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •Форма обучения ускоренная
- •4.2. Содержание разделов и тем
- •Раздел 1. Логика как наука
- •Тема 1. Предмет и значение логики
- •Тема 2. История развития логики.
- •Раздел 2. Понятие
- •Тема 3. Понятие как форма мышления.
- •Тема 4. Отношения между понятиями Логические операции над понятиями.
- •Раздел 3. Суждения
- •Тема 5. Суждение как форма мышления. Виды суждений
- •Тема 6. Сложные суждения
- •Раздел 4. Законы логики
- •Тема 7. Законы (принципы) правильного мышления
- •Раздел 5. Умозаключение
- •Тема 8. Дедуктивные непосредственные умозаключения. Простой категорический силлогизм.
- •Тема 9. Индукция. Аналогия.
- •Раздел 7. Логика вопросов и ответов. Гипотеза
- •Тема 10. Логика вопросов и ответов.
- •Тема 11. Гипотеза и ее виды. Версия.
- •Раздел 8. Аргументация. Доказательство и опровержение
- •Тема 12. Логические основы аргументации
- •5. Организация промежуточного и итогового контроля знаний
- •5.1. Система формирования 100-балльной оценки
- •5.2. Образцы тестовых и контрольных заданий
- •Планы семинарских занятий.
- •Тема 1. Понятие как форма мысли.
- •Темы для сообщений, докладов.
- •Тема 2. Суждение как форма мышления.
- •Темы для сообщений, докладов.
- •Тема 3. Законы (принципы) правильного мышления.
- •Темы для сообщений, докладов.
- •Тема 4. Умозаключение как форма мысли.
- •Темы для сообщений, докладов.
- •Тема 5. Логика вопросов и ответов.
- •Темы для сообщений, докладов.
- •Тема 6. Логические основы аргументации.
- •Темы для сообщений, докладов.
- •Тема 7. Гипотеза.
- •5.5.1. Примерный тест для итоговой проверки знаний
- •II. Методические указания по изучению дисциплины
- •1. Методические указания по организации самостоятельной работы
- •3. Список рекомендуемой литературы
- •3.1. Основная литература
- •3.2. Дополнительная литература
Тема 6. Сложные суждения
Содержание темы:
Сложное суждение и его виды. Образование сложных суждений из простых с помощью логических связок: конъюнкции, дизъюнкции, импликации, отрицания. Сложное суждение и его виды. Условия истинности сложных суждений. Таблица истинности. Выражения логических связок в естественном языке.
Контрольные вопросы по теме:
Виды сложных суждений.
Логические связки.
Условия истинности сложных суждений.
Таблица истинности сложных суждений.
Раздел 4. Законы логики
Тема 7. Законы (принципы) правильного мышления
Содержание темы:
Основные черты правильного мышления, определенность, последовательность непротиворечивость и доказательность. Понятие о логических законах. Закон тождества. Закон непротиворечия. Закон исключенного третьего. Закон достаточного основания. Использование формально логических законов в практике юридической деятельности.
Контрольные вопросы по теме:
Закон тождества.
Закон непротиворечия.
Закон исключенного третьего.
Закон достаточного основания.
Раздел 5. Умозаключение
Тема 8. Дедуктивные непосредственные умозаключения. Простой категорический силлогизм.
Содержание темы:
Общее понятие об умозаключении. Структура умозаключения: посылки, заключение, логическая связь между посылками и заключением (вывод). Понятие логического следования. Виды умозаключений: дедуктивные, индуктивные, по аналогии. Логически необходимые и вероятные (правдоподобные) умозаключения.
Умозаключение дедуктивное. Необходимый характер логического следования в правильно построенных дедуктивных умозаключениях.
Простой категорический силлогизм. Состав, фигуры. Модусы, правила категорического силлогизма. Сокращенный категорический силлогизм (энтимема). Понятие и полисиллогизмах и соритах. Выводы логики высказываний. Прямые выводы. Чисто условные умозаключения. Условно-категорические умозаключения.
Контрольные вопросы по теме:
Состав простого категорического силлогизма.
Правила простого категорического силлогизма, логические ошибки, связанные с их нарушением.
Виды выводов из сложных суждений.
Условия правильности выводов.
Понятие энтимемы.
Сложные силлогизмы (дилемма, полисиллогизмы).
Тема 9. Индукция. Аналогия.
Содержание темы:
Умозаключение индуктивное. Понятие индуктивного умозаключения и его виды. Полная индукция. Неполная индукция и ее виды: индукция через простое перечисление; через анализ и отбор фактов, научная индукция. Индуктивные методы установления причинных связей (метод сходства, метод различия, объединенный метод сходства и различия, метод сопутствующих изменений). Взаимосвязь дедукции и индукции.
Умозаключения по аналогии, их виды. Условия повышения степени вероятности умозаключений. Аналогия и ее структура. Нестрогая и строгая аналогия. Достоверность заключений в выводах строгой аналогии. Использование аналогий в процессе обучения.
Непосредственные умозаключения. Выводы посредством преобразования суждений: превращение, обращение, противопоставление предикату.
Отношение между суждениями: противоречие, противоположность, частичная совместимость, подчинение. Выводы по «логическому квадрату». Типы дедуктивных выводов: выводы, основанные на логических связях между суждениями (выводы логики высказываний); выводы, зависящие от субъективно-предикатной структуры суждений.
Контрольные вопросы по теме:
Виды и методы индукции.
Условия повышения степени вероятности вывода по индукции.
Виды аналогии.
Роль аналогии и индукции в судебно-следственной практике.