
- •Слово, высказывание, текст в когнитивном, прагматическом и культурологическом аспектах
- •IV международной научной конференции
- •Языковая картина мира и художественный мир литературного произведения (диалог культур в ранней прозе н.В. Гоголя)
- •Е.А.Анисимова, к.В.Вербова
- •Содержание представлений студентов о своем и чужом этносе
- •Список литературы
- •Исследовательский потенциал концепта
- •Л.И. Антропова
- •Социокультурные языки общения как отражение языковой картины мира
- •Имя собственное как концепт
- •Концепты общество-человек и общество–компания, как часть концептосферы общество
- •Т. И. Бабкина
- •Значение как интерпретация неязыкового содержания
- •Сопоставительное изучение профессиональной и обыденной картин мира (на материале художественной литературы)
- •Влияние социолингвистических особенностей языка газеты на менталитет человека
- •Лингвострановедческий аспект концепта «via» в итальянской языковой картине мира
- •Концептуальный анализ лексемы “сустав” (на материале якутских эпических текстов)
- •Концепт глупость в составе концептосферы человек
- •Особенности языковой картины мира афро-американцев в когнитивном и аксиологическом пространстве
- •Полевой метод в исследовании концептов
- •Специфика восприятия кинотекста в процессе межкультурного взаимодействия
- •Выражение эмоционального концепта через цветообозначения в когнитивном пространстве
- •Отражение наивной языковой картины мира в рекламных текстах
- •Трансформация лингвокультурной идентичности и картины мира в условиях межкультурной коммуникации
- •Концептуализация русской языковой картины мира и религиозная философия
- •Аксиологический аспект языковых концептов
- •Концептуальное исследование переносного эпитета (на материале концепта «дерево» в лирике м.Цветаевой)
- •Образ женщины в языковой картине мира (на материале пословиц и поговорок английского и русского языков)
- •Языковая картина мира и ее отражение в языковом сознании младшего школьника
- •Актуализация концепта „nebel“ – «туман» в системе стилистических приемов э.М. Ремарка
- •Использование приема уподобления при переводе китайских текстов
- •Коммуникативная релевантность концептов сферы «niederschlag»
- •Этнические стереотипы в языковом сознании (на примере реакций носителей английской и французской культуры)
- •О взаимодействии культурных кодов в стихотворениях ф.К. Сологуба
- •Эпиграф как отражение авторской концептуальной картины мира (на примере рассказа р. Киплинга «За чертой»)
- •Термин «картина мира» в современных лингвистических исследованиях
- •Национально-специфические характеристики концепта «цвет» в немецкой и русской языковых картинах мира
- •Структура архетипического концепта (на примере концепта «холод»)
- •I. Физический смысл.
- •II. Архетипические смыслы.
- •III. Психологические смыслы: III a. Внутренний мир человека.
- •III б. Межличностные отношения.
- •К теме исследования реализации концепта «мужчина» в современном английском языке
- •Englishness vs americanness в идеостиле Джона Фаулза
- •Концепт «җир» (земля) в романе татарского писателя г.Баширова «Җидегән чишмә» (Семь ключей Алтынбикэ)
- •Репрезентация познавательного опыта человека в содержании концепта «труд»
- •Медиавоспитание и взаимодействие культур
- •Личность и коллектив в языках и культурах россии и франции
- •«Зеркало желаний»: новая жизнь древнего концепта
- •Статус понятия в современных лингвистических исследованиях
- •Темпоральный аспект концепта «радость»
- •Цветовой символизм как источник концептуализации цвета
- •Особенности реализации гипонима нарцисс в национальной языковой картине мира
- •Концепт «пространство» в древне- и средневерхненемецком: конституент «внешний» и «граница»
- •Список литературы
- •Структура концепта и ее лексическое выражение
- •Символический компонент концепта Цветок в английской культуре
- •Т.Ю. Кужелева
- •Генезис делового письма в английской и русской лингвокультурах
- •Репрезентация эмоционального концепта «тревога» в современном английском языке
- •Концепт «черный цвет» в древнеанглийских загадках и заклинаниях (на примере цветообозначения «wann»)
- •Специфика концепта «время» в повести е.И. Замятина «алатырь»
- •Русская языковая картина мира через призму шутки
- •Языковая репрезентация концепта закон в публицистических текстах (на материале современных сми)
- •Реализация концепта «военное время» в идиолекте к.Симонова (на материале романа «Живые и мертвые»)
- •Реконструкция семантической модели концепта “flapper” на основе словарных дефиниций
- •Отрицательные предложения в речи британцев и американцев (на материале британской и американской драматургии)
- •Кому она нужна, эта интерлингвистика?
- •Список литературы
- •О некоторых французских терминах межкультурной коммуникации
- •Сопоставительный анализ традиционных формул народной сказки в функционально-эквивалентных подсистемах английского и русского языков
- •«Мысль семейная» в индивидуальной (толстовской) языковой картине мира
- •Концептуализация музыки в поэзии в.Ходасевича
- •Особенности концептуализации запаха в тексте рекламы парфюмерной продукции
- •Об этимологии ключевого слова концепта «женщина»
- •Сказочная картина мира: образно-концептуальная репрезентация социально-онтологической семантики
- •1. Социологема «социум» - образ-концепт «Дом/Свое царство»
- •2. Социологема «социальная мобильность» - образ-концепт «Путь/Дорога»
- •3. Социологема «социальный идеал» - образ-концепт «Иное царство»
- •5. Социологема «социальное зло» - образ-концепт «Упадок/недостача»
- •Полилингвизм и этническая идентичность: проблемы взаимоотношения
- •О соотношении понятий «мода» и «языковая мода»
- •Языковая картина мира в антрополингвистическом аспекте
- •Лингвокультурный аспект концепта «число» (на примере французских и русских фразеологизмов)
- •Язык и культура
- •Фольклорные мотивы в современном британском романе (на материале романа «Сорока» Дж. Доусон)
- •Анализ внутренней формы значения лексемы-номинанта (на примере концепта interest в английском языке)
- •Грани русской языковой картины в «диалоге культур»
- •Паремии и языковая игра (на материале русских и белорусских пословиц оппозитивной структуры)
- •Культурная оппозиция «свой/чужой» в пословичной картине мира (на материале испанского и русского языков)
- •Список литературы
- •Словарь профессиональных говоров как лингвокультурологический источник
- •К вопросу о соотношении понятий языковая и этническая картина мира
- •К проблеме языковой картины мира башкир. Концепт “꼥ел” и его вербализация в трилогии з.Биишевой “к свету”
- •Взаимодействие метафор и концептов в русском и итальянском поэтическом тексте
- •Некоторые особенности имен концепта «человек» в современном французском языке
- •Языковое многообразие – фундаментальный принцип Европейского сообщества
- •Концепт «пермь» в языковой картине мира жителей
- •Лингвокультурологическая специфика прозвищ джазовых музыкантов
- •Концепт «война» и вербальные средства его презентации
- •О некоторых особенностях негативной «вежливости» в англоязычной культуре
- •2.Задавайте вопросы, будьте уклончивым:
- •5.Будьте пессимистом:
- •8.Извиняйтесь:
- •Список литературы
- •Псевдоагентивность как семантическая доминанта русской языковой и ментальной картин мира
- •Список литературы
- •Норма-гармония в русской языковой картине мира
- •Языковая личность и культурный код
- •А.А. Финогеева, г.Р. Власян
- •Лингвокультурные особенности реализации концепта «мечта» в американской языковой картине мира
- •Концепт «дружба» в англоязычной и немецкоязычной картинах мира
- •Вселенная глазами русских и вьетнамцев: лингвокультурологический аспект (на материале слов, обозначающих небесные тела)
- •Гендерные отношения в лингвокультурологическом аспекте
- •Смыслообразующий потенциал фонетических средств художественной выразительности в суевериях и приметах английской и русской лингвокультур
- •Концептосфера поэтического текста (на материале «Книги о монашеской жизни» р.М. Рильке)
- •Полипропозитивность как отражение сложной картины мира языковой личности с. Довлатова
- •Предметная метафора как способ объективации концептов «сила» и «слабость» в современном английском языке (на материале газет The Times и The Sunday Times)
- •Операциональные единицы советской идеологической языковой картины мира
- •«Глубина» в сфере интеллектуальной деятельности человека в немецкой языковой картине мира (на примере анализа употребления адъективов tief,flach, seicht)
- •Экспериментальное исследование образов сознания носителей русского и казахского языков
- •О характере взаимосвязи языка и культуры
- •Роль французского языка в формировании языковой картины мира
- •Методика преподавания иностранных языков
- •Речевая деятельность как средство формирования коммуникативной культуры личности
- •Список литературы
- •Л.А. Андреева
- •Использование дифференцированных заданий при обучении монологическому высказыванию в неязыковом вузе
- •Список литературы
- •Использование проектной методики на занятиях по английскому языку
- •Использование компьютерных технологий в обучении иностранному языку студентов неязыковых специальностей
- •О формировании профессиональной компетентности студентов - будущих переводчиков
- •Обучение межкультурной коммуникации в системе подготовки специалистов экономического профиля
- •Обучение научному стилю речи иностранных студентов-медиков
- •Проблемы профессионального тренинга будущих переводчиков
- •Разработка эффективной методики преподавания японских иероглифов на основе их анализа методами математической лингвистики
- •Категория связности в учебно-педагогическом дискурсе
- •Использование проектной методики в организации самостоятельной работы студентов
- •Обучение иностранному языку посредством применения информационно-компьютерных технологий и Интернет
- •Применение технологии коллективного взаимодействия на уроке иностранного языка
- •Интерактивные методы в преподавании курса «история и культура страны изучаемого языка»
- •Н.Г. Закутская
- •Некоторые проблемы формирования социокультурной компетенции
- •Как добиться успеха в обучении иностранным языкам
- •Особенности коллективных видов работы на уроках русского языка в количественно больших группах (с учетом каналов восприятия)
- •Роль дистанционного иноязычного образования в профессиональной подготовке сотрудников правоохранительных органов
- •По иностранному языку в вузе
- •Мотивация как основная функция изучения русского языка иностранными учащимися
- •Реализая регионального компонента содержания образования на языковом факультете вуза
- •Формирование коммуникативной компетенции в письменной речи учащихся: диктант на уроке иностранного языка в высшей школе: новое или забытое старое?
- •Использование технологии формирования познавательной активности при обучении студентов технических факультетов реферированию и аннотированию иноязычных текстов по специальности
- •Особенности вербализации предметной картины мира ребенком среднего дошкольного возраста
- •Н.А. Пластинина
- •Использование открытых образовательных ресурсов для организации самостоятельной работы студентов (на примере Flamentality Hotlist и Hunt)
- •Взаимодействие познавательных и речевых процессов в формировании речевой деятельности ребенка
- •Использование информационных технологий в обучении иностранным языкам (на примере международных телекоммуникационных проектов)
- •Использование аутентичных материалов при обучении иностранному языку: преимущества и недостатки
- •Аутентичный языковой материал с учетом субъектного опыта студентов при формировании профессиональной направленности будущих переводчиков
- •Список литературы
- •Лингводидактический аспект применения прецедентных текстов при обучении иностранным языкам
- •Л.В. Сухова
- •Языковая переподготовка и подготовка к переводческой деятельности на основе психотехник
- •Курган, Россия обучение устной иноязычной речи в неязыковом вузе
- •Организация процесса обучения иностранным языкам в условиях работы по модульно-рейтинговой системе
- •Организация самостоятельной работы студентов неязыковых вузов на занятиях по иностранному языку
- •Ретроспективный анализ понятия «готовность к билингвальной коммуникации»
- •«Контракт обучения» и лингвистическая компетенция: современный европейский подход к изучению иностранного языка
- •Понимание иноязычных текстов по специальности в информативном чтении провизора
- •Учет прагматических факторов при подготовке переводчиков
- •Реализация методики поэтапного развития перцептивно-коммуникативной компетентности будущих переводчиков
- •Функционирование социального дейксиса в немецкой политической речи
- •Наши авторы
- •Григорьева Наталья Юрьевна - преподаватель кафедры иностранных языков Магнитогорского государственного технического университета, e-mail: Dmitri-Grigoriev@yandex.Ru
- •Плотникова Юлия Анатольевна - аспирант факультета романо-германской филологии Белгородского государственного университета, e-mail: pl44@yandex.Ru
- •Порожняк Наталья Федоровна – преподаватель кафедры иностранных языков Южно-российского государственного университета экономики и сервиса (г. Шахты), e-mail: porozhnjak@list.Ru
- •Содержание
- •IV международной научной конференции
Наши авторы
Papa Mirela - Facoltà di Lingue Straniere, Università di Tirana, Albania, (Албания), e-mail: papamirela@yahoo.com
Rançon Julie –Laboratoire Jacques-Lordat, Universite Toulouse II le Mirail, France (Франция)
Абрамкина Ольга Геннадьевна - кандидат педагогических наук, доцент кафедры иностранных языков Академии Федеральной службы охраны Российской Федерации
Азимбаева Жанат Амантаевна – преподаватель кафедры русского и иностранного языков Карагандинского государственного технического университета (Казахстан), e-mail: azimbayeva@yandex.ru
Алтабаева Елена Владимировна - доктор филологических наук, профессор, зав. кафедрой педагогической лингвистики Мичуринского государственного педагогического института, e-mail: evaltabayeva@ mail.ru
Алюшева Юлия Рашидовна - аспирант, ассистент кафедры истории русской литературы Института русского языка и литературы Дальневосточного государственного университета, e-mail: study9@yandex.ru
Андреева Кира Алексеевна - доктор филологических наук, профессор кафедры английского языка Тюменского государственного университета, e-mail: mairene@yandex.ru
Андреева Людмила Александровна - кандидат педагогических наук, доцент кафедры иностранных языков Академии ФСО России, e-mail: kaf2@vips.msk.rsnet.ru
Анисимова Дарья Юрьевна- кандидат филологических наук, младший научный сотрудник Института славяноведения РАН, e-mail: daranis@mail.ru
Анисимова Елена Александровна - кандидат филологических наук, доцент кафедры лингвистических дисциплин педагогического факультета Гродненского государственного университета, (Беларусь), e-mail: E.Anisimova @ grsu.by
Антонова Людмила Викторовна - ст. преподаватель кафедры германских языков Стерлитамакской государственной педагогической академии, e-mail: cleverstrru@yandex.ru
Антропова Людмила Ильинична - доктор филологических наук, профессор, зав. кафедрой иностранных языков № 1 Магнитогорского государственного технического университета, e-mail:+alitier@mail.ru
Арсланова Елена Рафгатовна – аспитант кафедры немещкого языка факультета лингвистики и перевода Челябинского государственного университета, e-mail: ars5abc@yandex.ru
Арутюнян Нелли Эдуардовна - кандидат филологических наук, преподаватель Ереванского университета «Интерлингва» (Армения), e-mail: khojayant@netsys.am
Афанасьева Мария Владимировна - преподаватель кафедры английского и французского языков НТГСПА (г. Нижний Тагил), e-mail: evgkop@mail.ru
Афанасьева Ольга Валерьевна - ассистент кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин Алексеевского филиала Белгородского государственного университета, e-mail: lingvo9@yandex.ru
Ахраменко Елена Васильевна – преподаватель Гомельского государственного университета им. Ф. Скорины (Беларусь)
Бабкина Татьяна Ивановна - ст. преподаватель Чайковского технологического института (филиал Ижевского государственного технического университета), e-mail: babkinatat@rambler.ru
Байчурина Альбина Шамильевна – кандидат педагогических наук, доцент кафедры делового иностранного языка факультета лингвистики и перевода Челябинского государственного университета, e-mail: alb.74@mail.ru
Баканова Юлия Валерьевна – преподаватель кафедры теории и практики английского языка факультета лингвистики и перевода Челябинского государственного университета, e-mail: BakanovaJV@yandex.ru
Баландина Ирина Давидовна - кандидат филологических наук, доцент кафедры делового иностранного языка факультета лингвистики и перевода Челябинского государственного университета, e-mail: irfrish@mail.ru
Басуева Надежда Юрьевна - кандидат социологических наук, доцент кафедры иностранных языков Международного института финансов, управления и бизнеса Тюменского государственного университета, e-mail: nsiberiawest@mail.ru
Бачурская Валерия Владимировна – преподаватель кафедры французского языка и межкультурной коммуникации факультета лингвистики и перевода Челябинского государственного университета, e-mail: mak@csu.ru
Белай Валентина Ивановна - кандидат филологических наук, доцент Южно-Российского государственного университета экономики и сервиса (г. Шахты), e-mail: tsvetulia@mail.ru
Беляева Анна Юрьевна - кандидат филологических наук, ст. преподаватель кафедры РКИ Саратовского государственного медицинского университета
Беляева Елена Петровна - кандидат филологических наук, доцент кафедры английского языка Поморского государственного университета им. М.В.Ломоносова, e-mail: alenabelyaeva@yahoo.co.uk
Биличенко Валентина Игнатовна - старший преподаватель кафедры иностранных языков №1 Магнитогорского государственного технического университета им. Г.И. Носова, e-mail: CAT138@yandex.ru
Бобнев Борис Александрович – аспирант, преподаватель кафедры общего и романского языкознания факультета лингвистики и перевода Челябинского государственного университета, e-mail: bobnev85@mail.ru
Борисова Изабелла Захаровна – кандидат педагогических наук, доцент, зав. кафедрой французской филологии факультета иностранных языков Якутского государственного университета им. М.К. Аммосова, e-mail: isborissova@mail.ru
Борисова Лена Павловна - кандидат филологических наук, доцент факультета иностранных языков Якутского государственного университета им. М.К. Аммосова, e-mail: lebor99@mail.ru
Бочарова Елена Николаевна - ассистент кафедры иностранных языков №2, аспирант кафедры английского языка факультета романо-германской филологии Белгородского государственного университета, e-mail: helenbel@front.ru bocharova.80@mail.ru
Буланов Павел Георгиевич – аспирант кафедры английской филологии Челябинского государственного педагогического университета, e-mail: esco@list.ru
Вербова Кристина Владимировна - кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии факультета психологии Гродненского государственного университета (Беларусь)
Вильчинская Татьяна Филипповна - кандидат филологических наук, доцент кафедры современного украинского языка, докторант Института филологии Киевского национального университета им. Тараса Шевченко (Украина), e-mail: tetyana_v@ukr.net oleksa@vilchyk.ssft.net
Винникова Татьяна Александровна - преподаватель английского языка Омского государственного технического университета, e-mail: vitalexa@rambler.ru
Власян Гаянэ Рубеновна - кандидат филологических наук, доцент, зав. кафедрой теории и практики английского языка факультета лингвистики и перевода Челябинского государственного университета, e-mail: VlasyanGR@csu.ru
Воробьев Виктор Михайлович – кандидат биологических наук, доцент кыргызско-американского факультета компьютерных технологий и Интернет Кыргызского национального университета (Кыргызстан), e-mail: sensei@knu.kg
Выходцева Ирина Сергеевна - кандидат филологических наук, старший преподаватель кафедры русского языка и культуры речи Саратовского аграрного университета им. Н.И. Вавилова, e-mail: amoskvin81@mail.ru
Вычужанина Анна Юрьевна - аспирант Тюменского государственного университета
Габидуллина Алла Рашатовна - кандидат педагогических наук, доцент кафедры языкознания и русского языка Горловского института иностранных языков (Украина), e-mail: allagabidullina@rambler.ru
Гампер Елена Эдуардовна – ассистент кафедры иностранных языков № 2 факультета экономики и права Магнитогорского государственного технического университета, e-mail: gamper@yandex.ru
Герман Наталья Феликсовна – преподаватель кафедры иностранных языков Челябинского юридического института МВД РФ, e-mail: evgeniyp@chel.surnet.ru
Глазкова Ирина Яковлевна – кандидат педагогических наук, доцент кафедры иностранных языков Брянкского государственного педагогического унивенситета
Головина Ирина Викторовна - кандидат филологических наук, доцент кафедры второго иностранного языка факультета иностранных языков Тульского государственного педагогического университета им. Л. Н. Толстого, e-mail: golovina-tula@yandex.ru
Гончарова Валерия Николаевна – преподаватель кафедры русского языка и литературы Южно-Уральского государственного университета, e-mail: chag@74.ru
Гостева Ирина Владимировна - преподаватель кафедры русского языка и литературы Челябинского государственного университета
Григорова Наталья Сергеевна - ассистент кафедры английской филологии Тюменского государственного университета, e-mail: ngrigorova@utmn.ru, grinalia@hotmail.com