Прогресс общества и научный прогресс.
Проблема направленности совершающихся в обществе изменений зародилась еще в древности и оставалась достаточно дискуссионной. Различные взгляды на направленность общественного развития: — Французские просветители — история непрерывное обновление, совершенствование всех сторон жизни общества. — Религиозные течения — преобладание регресса во многих сферах жизни общества. — Платон, Аристотель, Дж. Вико, О. Шпенглер, А. Тойнби — движение по определенным ступеням в рамках замкнутого цикла, т. е. теория исторического круговорота. — Современные исследователи — положительные изме¬нения в одних сферах общества могут сочетаться с застоем и регрессом в других, т. е. вывод о противоречивости прогресса. Сущность понятий «прогресс» и «регресс». Особенности прогресса и его критерии. Прогресс (произошло от лат. progressus — движение вперед, успех) — это направление развития, для которого характерен переход от низшего к высшему, от простого к более сложному, движение вперед к более совершенному. Регресс (произошло от лат. regressus — обратное движение) — это такой тип развития, для которого характерен переход от высшего к низшему, процессы деградации, понижение уровня организации, утраты способности к выполнению тех или иных функций. Относительность прогресса Есть области, к которым понятие прогресса не применимо Противоречивость прогресса Совершенствование в одних областях оборачивается потерями в других. Одним социальным силам прогресс в данной области может быть выгоден, а другим нет Развитие человеческого разума Совершенствование нравственности людей Развитие производительных сил, включая самого человека Прогресс науки и техники Возрастание степени свободы, которую общество может предоставлять человеку Человечество в целом никогда не регрессировало, но его движение вперед могло задерживаться и даже на время останавливаться, что называется стагнацией. Понятие прогресса в современных условиях все более трансформируется в сторону обогащения его гуманистическими параметрами, характеристиками. Развитие человека в его духовном и телесном измерении, осознание самоценности человеческого существования, создание благоприятных условий для человека — в этом видится прогресс современного общества. В качестве гуманистических критериев выдвигаются такие показатели прогрессивного развития общества: средняя продолжительность жизни человека, детская и материнская смертность, состояние здоровья, уровень образования, развитие различных сфер культуры, чувство удовлетворенности жизнью, степень соблюдения прав человека, отношение к природе и др.
Научно-технический прогресс и научно-технические революции.
Научно-технический прогресс
Что? |
Научно-технический прогресс – единое взаимообусловленное развитие науки и техники, при котором человечество приобретает все больший контроль над природой.
|
|||
Когда? |
Научный и технический прогресс впервые начали сближаться в XVI – XVIIвв. в связи с развитием мануфактурного производства, когда была осознана необходимость теоретического решения практических задач.
|
|||
В XVII – XIX веках связи научного и технического прогресса становятся все более тесными в связи с развитием товарного (машинного) производства. Развитие науки и развитие техники взаимно стимулируют друг друга. |
Период XX – начало XXI века характеризуют как научно-техническая революция. Под НТР понимается такой уровень развития общества, когда наука является ведущим фактором развития общественного производства. Наука и технология сливаются. |
|||
Как? |
По мере своего развития, наука становится все более важным, даже определяющим рычагом преобразования природы, что влечет за собой изменения. |
|||
Природы (человек преобразует природу, осуществляется массовая вырубка лесов, осушение болот и другие мелиоративные работы, что ведет к изменению климата; человек загрязняет окружающую среду, включая недра, воду и воздух, что ведет к вымиранию многих видов животных, человек ведет селекционную работу, проводятся и другие преобразования.) |
Человека (изменяются требования к уровню информированности и образования; все больше людей заняты не примитивным физическим, а интеллектуальным трудом; основным фактором, определяющим развитие человека как личности является доступ к информации; массовым становятся болезни, не характерные для ранних стадий развития науки и техники; стресс, гиподинамия, ранняя близорукость; при этом возрастает длительность жизни, общество не только заботится о своих больных членах, но и возвращает им возможность полноценной жизни – появляются способы адаптации к полноценной жизни больных с различными диагнозами – отсутствие конечности, болезнь Дауна и т.д.)
|
Общества (повышается гуманность общества, т.к. оно в состоянии позаботиться о всех своих членах, в том числе и неполноценных в физическом плане; изменяется социальный заказ – повышается потребность в квалифицированной рабочей силе, снижается потребность в примитивном физическом труде, ценность личности проявляется не только как члена семьи или общественной группы, но как самостоятельной, самобытной индивидуальности). |
||
Наука сливается с технологией. Разработка технологией на основе глубокого проникновения в законы природы становится основной задачей интеллектуальной элиты общества. |
||||
Нау́чно-техни́ческая революция (НТР) — коренное качественное преобразование производительных сил, начавшееся в середине XX в., качественный скачок в структуре и динамике развития производительных сил, коренная перестройка технических основ материального производства на основе превращения науки в ведущий фактор производства, в результате которого происходит трансформация индустриального общества в постиндустриальное.
В основе многих выдвинутых ныне теорий и концепций, объясняющих глубинные изменения в экономической и социальной структурах передовых стран мира, лежит признание нарастания значения информации в жизни общества. В связи с этим говорят также об информационной революции.
А. И. Ракитов выделяет пять информационных революций в истории человечества:
появление и внедрение в деятельность и сознание человека языка
изобретение письменности
изобретение книгопечатания
изобретение телеграфа и телефона
изобретение компьютеров и появление Интернета.
Э. Тоффлер выделяет три «волны» в развитии общества:
аграрная при переходе к земледелию
индустриальная во время промышленной революции
информационная при переходе к обществу, основанному на знании (постиндустриальному).
Признанный классик теории постиндустриализма Д. Белл выделяет три технологических революции:
изобретение паровой машины в XVIII веке
научно-технологические достижения в области электричества и химии в XIX веке
создание компьютеров в XX веке
Белл утверждал, что, подобно тому, как в результате промышленной революции появилось конвейерное производство, повысившее производительность труда и подготовившееобщество массового потребления, так и теперь должно возникнуть поточное производство информации, обеспечивающее соответствующее социальное развитие по всем направлениям.
Черты НТР
Универсальность, всеохватность: задействование всех отраслей и сфер человеческой деятельности
Чрезвычайное ускорение научно-технических преобразований: сокращение времени между открытием и внедрением в производство, постоянное устаревание и обновление
Повышение требований к уровню квалификации трудовых ресурсов: рост наукоемкости производства
Военно-техническая революция: совершенствование видов вооружения и экипировки
Составные части НТР
Наука: увеличение наукоемкости, повышение числа научных сотрудников и затрат на научные исследования
Техника/Технология: повышение эффективности производства. Функции: трудосберегающая, ресурсосберегающая, природоохранная
Производство:электронизация, комплексная автоматизация, перестройка энергетического хозяйства, производство новых материалов, ускоренное развитие биотехнологии, космизация
Управление: информатизация и кибернетический подход
Современная эпоха НТР наступила в 40-50-е годы. Именно тогда зародились и получили развитие её главные направления: автоматизация производства, контроль и управление им на базе электроники; создание и применение новых конструкционных материалов и др. С появлением ракетно-космической техники началось освоение людьми околоземного космического пространства.
Для прогресса современной науки и техники характерно комплексное сочетание их, революционных и эволюционных изменений. Примечательно, что за два — три десятилетия многие начальные направления НТР из радикальных, постепенно превратились в обычные эволюционные формы совершенствования факторов производства и выпускаемых изделий. Новые крупные научные открытия и, изобретения 70-80-х годов породили второй, современный, этап НТР. Для него типичны несколько лидирующих направлений: электронизация, комплексная автоматизация, новые виды энергетики, технология изготовления новых материалов, биотехнология. Их развитие предопределяет облик производства в конце ХХ — началеXXI вв.