
Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Samostoyatelnye_raboty_po_kursu_Teoria_obucheni...docx
X
- •Содержание самостоятельных занятий по разделу «Теория обучения»
- •Сущность, движущие силы и логика образовательного процесса. Закономерности и принципы обучения.
- •Педагогическая ситуация.
- •Современные дидактические концепции
- •Содержание образования как фундамент базовой культуры личности. Государственный образовательный стандарт. Базовая, вариативная и дополнительная составляющие содержания образования
- •Современные модели организации обучения
- •"Классификации форм организации обучения".
- •Текст № 1.
- •Текст № 2.
- •Методы обучения. Классификация средств обучения
- •Образовательная диагностика. Контроль и учёт в процессе обучения
- •Типология и многообразие образовательных учреждений. Авторские школы. Инновационные образовательные процессы
- •Содержание самостоятельных занятий по разделу «Теория воспитания»
- •Сущность воспитания и его место в целостной структуре образовательного процесса. Движущие силы и логика воспитательного процесса
- •Соотнесите понятия (слева) с их определениями (справа)
- •Выберите правильный ответ:
- •Содержание процесса воспитания. Нормативно-правовое обеспечение воспитательной деятельности образовательного учреждения
- •Базовые теории воспитания и развития личности
- •Система методов, форм и средств воспитания
- •Функции средств воспитательного процесса
- •Условия выбора форм воспитательного процесса
- •Понятие о воспитательной системе: структура, этапы становления и развития. Характеристика гуманистических воспитательных систем
- •Примерная тематика проектов:
- •Тест промежуточного контроля
Тест промежуточного контроля
1. Воспитание как педагогическое явление – это…
а) целенаправленная содержательная профессиональная деятельность педагога, содействующая максимальному развитию личности ребёнка
б) формирование политического сознания, отражающего отношения между государствами, нациями, партиями
в) целенаправленное взаимодействие старших членов семьи с младшими, основанное на любви и уважении
г) воспитание ценностного отношения к жизни, обеспечивающего устойчивое и гармоничное развитие человека.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]