7. Научное руководство курсовой работой

В целях оказания теоретической и практической помощи в период подготовки курсовой работы студенту назначается научный руководитель. На первом этапе подготовки курсовой работы научный руководитель советует, как приступить к рассмотрению темы, корректирует план работы и дает рекомендации по списку литературы, оказывает помощь в разработке графика выполнения работы. Научный руководитель рекомендует использовать нормативные, литературные и практические материалы, необходимые для правильного раскрытия темы; дает указания по внесению исправлений и изменений в предварительный вариант работы (как по содержанию, так и по оформлению). Студенту следует периодически информировать научного руководителя о ходе подготовки курсовой работы, консультироваться по теоретическим и практическим вопросам, вызывающим затруднения или сомнения, обязательно сообщать об отклонениях от утвержденного графика выполнения работы и в ее содержании.

Научный руководитель выступает как оппонент, указывает студенту на недостатки аргументации, композиции, стиля в работе и советует, как их устранить.

Рекомендации и замечания научного руководителя студент может воспринимать критически, то есть учитывать их или отклонять по своему усмотрению, поскольку студент несет всю полноту ответственности за содержание и качество оформления работы. Научный руководитель не является ни соавтором, ни редактором работы.

Не позднее, чем за неделю до окончания семестра, работа в готовом виде представляется руководителю.

8. Подготовка к защите и защита курсовой работы

Для успешной защиты студенту надо подготовить краткое сообщение о теоретических и практических результатах исследования.

Защита работы происходит в форме собеседования с научным руководителем. На защите студент должен продемонстрировать уровень знаний, умений по предмету исследования, и отметить свой личный вклад в изучении проблемы.

После ответов студента на уточняющие вопросы, научный руководитель доводит до него оценку курсовой работы.

При оценивании принимаются во внимание актуальность и научно-практическое значение темы, качество выполнения и оформления работы, а также содержательность сообщения студента о проведенной им работе и ответов на вопросы.

Оценивается курсовая работа по 4-х балльной системе («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»).

Оценку «отлично» заслуживает работа, в которой представлено всестороннее и глубокое освещение избранной проблемы в тесной связи с практикой. Студент показал умение работать с литературой и нормативными документами, проводить самостоятельно научные исследования, делать теоретические и практические выводы.

Оценка «хорошо» ставится, если работа отвечает основным требованиям, студент владеет материалом, однако не на все вопросы руководителя дает глубокие, исчерпывающие и аргументированные ответы.

Курсовая работа оценивается «удовлетворительно», если она, в основном, соответствует требованиям, но имеет существенные недостатки. Автор работы владеет материалом, однако поверхностно отвечает на вопросы.

Оценку «неудовлетворительно» получает студент, работа которого имеет серьезные замечания по содержанию и оформлению, является заимствованным научным трудом (плагиатом), а ее автор дает неправильные и неаргументированные ответы на вопросы.

Студент, получивший неудовлетворительную оценку, имеет право на повторную защиту курсовой работы после ее доработки и внесения исправлений в содержание.

Приложение А

Примерная тематика курсовых работ по дисциплине

«Теория и практика менеджмента»

1. Система управления организацией: сущность, характеристика элементов.

2. Современная управленческая парадигма.

3. Задачи менеджмента XXI века.

4. Природа управленческого труда и роли менеджера.

5. Эволюция управления как науки.

6. Вклад представителей научного менеджмента в управление.

7. Вклад советских ученых в научный менеджмент.

8. Вклад представителей Школы человеческих отношений в управление.

9. Поведенческий подход в менеджменте.

10. Процессный подход в управлении.

11. Системный подход в управлении.

12. Количественная школа в науке управления.

13. Управление и кибернетика.

14. Ситуационный подход в управлении.

15. Современные тенденции в менеджменте.

16. Научающая организация как тенденция современного менеджмента.

17. Управление знаниями в современной организации.

18. Функции и методы управления.

19. Система управления качеством: теория и практика.

20. Компетенции современного менеджера.

21. Типология современных организаций.

22. Стратегическое управление организацией: сущность, виды, этапы разработки.

23. Современные тенденции в организационных структурах управления.

24. Совершенствование (реорганизация) организационных структур управления.

25. Проектирование структуры управления.

26. Эволюция структуры управления на этапах жизненного цикла фирмы.

27. Проблемы централизации и децентрализации в управлении организацией.

28. Делегирование полномочий как способ повышения эффективности управления.

29. Управление проектами (программами) в деятельности фирмы.

30. Управленческие решения: виды и методы разработки.

31. Групповые методы принятия решений: сущность, условия и преимущества применения.

32. Информационные технологии в управлении.

33. Совершенствование процесса коммуникаций в менеджменте.

34. Межличностные коммуникации в менеджменте.

35. Совершенствование документационного обеспечения управления.

36. Инновационные процессы в организациях: сущность, виды, управление.

37. Оперативное управление: системы, практика, проблемы.

38. Управление человеческими ресурсами организации.

39. Управление человеческими ресурсами в малом бизнесе.

40. Особенности управления в малом бизнесе.

41. Управление деятельностью работников.

42. Конфликты в организации: сущность, типы и методы разрешения.

43. Управление групповой динамикой в организации.

44. Формирование команд и управление ими.

45. Роли в команде менеджеров.

46. Лидерство в управлении: теория и практика.

47. Традиционные теории лидерства.

48. Современные теории лидерства.

49. Эмоциональное лидерство.

50. Адаптивный стиль руководства.

51. Карьера менеджера.

52. Мотивация: теория и практика.

53. Методы мотивационного управления.

54. Материальное стимулирование как способ мотивации персонала.

55. Управление по целям как способ мотивационного менеджмента.

56. Особенности мотивационного управления в российских организациях.

57. Управление обучением персонала в организации.

58. Развитие персонала в организации.

59. Самоменеджмент руководителя.

60. Тайм-менеджмент как фактор эффективной работы руководителя.

61. Гендерный аспект в управлении персоналом.

62. Оценка деятельности работников как функция контроля и развития персонала.

63. Контроль в системе менеджмента.

64. Проблемы власти в менеджменте.

65. Формы влияния в организации: теория, практика, проблемы применения.

66. Руководство и научение в организации.

67. Участие работников в управлении (партисипативное управление).

68. Организационная культура: сущность, функции, формирование.

69. Диагностика и изменение организационной культуры.

70. Организация труда менеджера.

71. Коммуникативные элементы организационной культуры (миссия, девизы, ценности, принципы поведения, легенды, мифы…).

72. Типы организационной культуры.

73. Управление развитием организационной культуры.

74. Национальное в организационной культуре.

75. Американская модель менеджмента.

76. Японская модель менеджмента.

77. Европейская модель менеджмента.

78. Трудовая этика и менеджмент в российских организациях.

79. Управление организационными изменениями.

80. Модели управления изменениями.

81. Концепция организационного развития.

82. Креативный менеджмент.

83. Оценка уровня менеджмента.

84. Эффективность менеджмента: факторы, подходы к оценке.

85. Социальная ответственность бизнеса и этика менеджмента.

86. Электронный бизнес и управление.

87. Управление жизненным циклом организации.

Приложение Б

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Экономический факультет

Кафедра экономики труда и основ управления