Сбор как место «встречи» разных поколений: детей, педагогов и родителей

Одной из любимых форм КТД в нашей школе является общешкольный сбор.

Сбор – это форма воспитания личности через включение её в идеальные отношения, формируемые в процессе труда, общения, совместного творчества и игры.

Сбор - это сжатая во времени, сконцентрированная на автономном пространстве ситуация интенсивного творческого взаимодействия участников в организации совместной жизнедеятельности, в результате которой складывается своеобразная, неповторимая общность детей и взрослых, заключающая в себе и удачно реализующая мощный педагогический потенциал.

Время сбора до предела насыщено делами, рождающими коллективистические, гуманные отношения, носителями которых становится актив детей, способствующий развитию этих отношений в повседневной жизни школы.

Подсчитано, что сбор занимает по времени меньше одного процента учебного года, а «бо­леют» им, размышляют о нем от сбора до сбора.

Условно это время мы разделяем на четыре этапа.

Первый этап – подготовительный. Он начинается с итогового анализа

прошедшего сбора на Совете старшеклассников «Лидер» (одна из важных

структур школьного самоуправления, куда входят представители 5 – 11 классов, педагоги). Также на Совете старшеклассников «Лидер» учащиеся и педагоги обсуждают идею предстоящего сбора, выбирают Совет дела по подготовке будущего общешкольного сбора.

Второй этап – непосредственной подготовки по программе предстоящего сбора – вклю­чает множество активных форм, таких как творческая учеба, «мозговой штурм», «копилка интересных идей» и т. д. Это солидный банк идей, над которыми в дальнейшем работает Совет дела и которые явля­ются основой для составления программы сбора.

Совет дела определяет количество участвующих в сборе, а также персонально каждого капитана-старшеклассника, – будущего руководителя разновозрастного отряда (команды). Затем по желанию учащихся, как правило, желающих всегда больше, чем может вместить сбор, формируются непосредственно сами отряды из числа учащихся 5 – 11 классов и отдельный отряд из числа педагогов под руководством капитана-педагога. Также для участия в общешкольном сборе приглашаются родители, выпускники. Таким образом перед сбором формируются отрядов пять – шесть: четыре – пять отрядов учащихся и один отряд педагогов.

Принципы формирования отрядов:

• желание участвовать в подготовке и проведении сбора;

• добровольность выбора отряда;

• разновозрастность;

• возможность перехода из отряда в отряд в период подготовки сбора;

• равновесие сил (оптимальное соотношение старших и младших, опытных и дебютантов).

Во время подготовки отрядов к сбору лидерам отрядов предстоит спло­тить часто только визуально знакомых ребят, заразить своей идеей, видением своего отряда как единого целого, организовать подготовку к запланированным коллективным творческим делам на предстоящем сборе, особенное внимание уделить подготовке «домашнего задания», разучить песни круга, познакомить новичков с законами и обычаями сбора. А самое важное и трудное - помочь уже в период подготовки получить радость от настоя­щего и предстоящего общения и за каждым увидеть персону, личность, человека, который дол­жен стать победителем среди всех, находкой, открытием для самого себя и для тех, кто знал его раньше. А это особые усилия лидера, которые требуют от него не только психического напряже­ния, но и специальных знаний.

Школа в эти дни наполнена ожиданием чего-то незабываемого

Третий этап – общешкольный сбор. Традиционно время однодневного сбора занимает до 8 часов. Выездные сборы – до трёх суток.

Программа сбора чётко выстроена, просчитана до минуты. Каждый сбор предполагает до 12 дел, требующих коллективного, группового, индивидуального участия. Одно из дел обязательное коллективное творческое дело, к которому готовятся заранее. Все дела, по характеру абсолютно разные, преследуют одну цель: помочь наиболее полно раскрыться, самореализоваться и временному коллективу, и каждому участнику сбора.

Каждый сбор мы начинаем с определения целей и задач предстоящей встречи. Проговариваем законы сбора, права и обязанности участников дела.