Анализ внеклассного мероприятия.

Тема мероприятия: «Женщина на войне».

Дата: 12 сентября 2013 г.

Место проведения: МБОУ «СОШ №4», кабинет №25

Форма проведения: классный час

Виды деятельности: игровая, познавательная.

1. Актуализация темы и целей: данное мероприятие проходит параллельно с изучением темы «Первая мировая война». В настоящее время проблема неуважения мужчины к женщине весьма актуальна. Наша задача воспитать у мальчиков чувства уважения к девочкам.

Цели и задачи мероприятия:

Цель: доказать большую роль существования женщины

Задачи:

Образовательная: систематизировать и обобщить знания детей о роли женщине в условиях войны;

Воспитательная:  формирование коллектива, исключение разобщенности мальчиков и девочек;

Развивающая: развитие памяти, внимания, организованности, самостоятельности, умений согласовывать действия в процессе выполнения определенных заданий.  

2. Психолого – педагогическое обоснование содержания и формы мероприятия:

Характерной чертой этого возраста является любознательность, пытливость ума, стремление к познанию и информации, ребенок стремится овладеть как можно большим количеством знаний. Ведущей деятельностью в этом возрасте является коммуникативная. Общаясь, в первую очередь, со своими сверстниками, ребенок получает необходимые знания.

3. Анализ подготовки мероприятия:

Мероприятие было проведено по инициативе студентки практикантки Гайворонской Юлией совместно с учениками 9 «А» класса. Подготовка к мероприятию осуществлялась в несколько этапов. Ребята совместно со студенткой-практиканткой познакомились с литературой и интернет – источниками, содержащими информацию о роли женщине на войне. Во время подготовительного этапа ученики получили и выучили сценарий сценки и отчитали стихи.

4. Анализ хода мероприятия:

Студентка-практикантка Гайворонская Юлия сказала вступительное слово. Затем была разыграна сценка (отрывок из «А зори здесь тихие») . «Актеры» вели себя уверенно, играли очень эмоционально и ярко. Остальные ученики с интересом наблюдали за происходящим, а после сценки активно в ступали в диалог. Все учащиеся остались довольны этим мероприятием.

5. Подведение итогов мероприятия:

Результаты мероприятия соответствуют поставленным задачам. Мероприятие имеет большую познавательную и воспитательную ценность. Мероприятие, посвященное столь актуальной проблеме нашего времени – непризнание молодыми людьми девушек, неуважение к ним, несомненно, имеет важное значение для последующего развития учащихся, воспитания будущих защитников Родины, героев своего Отечества.

Анализ урока истории студента-практиканта Шевченко Богдана Олеговича

Дата: 8 октября 2013 г.

Место прохождения педагогической практики: МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 4»

Класс: 9 «А»

Тема: Восток. Традиции и модернизация.

Тип урока: комбинированный.

Форма урока: беседа, рассказ учителя.

Задачи урока: сформировать у учащихся представления об основных направлениях внешней политики начала XX века, рассказать о сложных геополитических отношениях мировых держав, способствовать воспитанию чувства ответственности за судьбу страны.

Основные понятия: Модернизация, традиции, доминион, контрибуция, «Японский дух», европейское знание.

Основные персоналии: Ганди. Сунь – Ятсен. Кемаль.

Домашнее задание: §12, устно ответить на вопросы.