- •Оглавление:
- •Поурочные планы уроков истории Урок 1
- •Ход урока:
- •1. Задания командам:
- •III. Закрепление.
- •IV. Выставление оценок
- •Ход урока:
- •Ход урока:
- •1. Театры военных действий.
- •Урок 10
- •Урок 11-12. (2 часа)
- •1 Вариант.
- •2 Вариант.
- •Внеклассное мероприятие по истории.
- •Ход мероприятия:
- •Анализ внеклассного мероприятия.
- •2. Психолого – педагогическое обоснование содержания и формы мероприятия:
- •3. Анализ подготовки мероприятия:
- •4. Анализ хода мероприятия:
- •5. Подведение итогов мероприятия:
- •Анализ урока истории студента-практиканта Шевченко Богдана Олеговича
- •Анализ:
- •Поурочные планы уроков. Урок 1.
- •Урок 2.
- •Урок 3.
- •Ход урока.
- •I. Организационный момент.
- •II. Сообщение темы и цели урока.
- •III. Изучение нового материала.
- •IV. Закрепление нового материала.
- •V. Домашнее задание.
- •VI. Рефлексия и самооценка учащимися собственной учебной деятельности.
- •Урок 4.
- •Внеклассное мероприятие по обществознанию.
- •1.Приветствие (все встают в круг):Рефлексия настроения и эмоционального настроя
- •2. Объявление темы и постановка цели занятия( рефлексия деятельности . Устная )
- •4. Как возникли наши законы. Необходимость создания законов.
- •7. Организация Объединённых Наций (оон)
- •2Гр. Как Сергей Иванович Ожигов объясняет слово- Конвенция
- •8. Анализ поступков сказочных героев.
- •9.Устав школы. Обязанности учеников. (Рефлексия деятельности . Письменная)
- •11. Рефлексия содержания учебного материала.(Анкета самоанализа)
- •12. Календарь правовых дат.
- •Анализ внеклассного мероприятия.
- •2. Психолого – педагогическое обоснование содержания и формы мероприятия:
- •3. Анализ подготовки мероприятия:
- •4. Анализ хода мероприятия:
- •5. Подведение итогов мероприятия:
- •Анализ урока обществознания студента-практиканта Шевченко Богдана Олеговича
- •Анализ:
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Сводный лист к ориентировочной минимальной диагностической программе изучения проявления формирующейся гражданской зрелости старшеклассников
- •Задание 3. План воспитательной работы
- •Задание 4. Воспитательное мероприятие
- •Ход мероприятия.
- •Анализ воспитательного мероприятия «Курить - здоровью вредить»
- •Воспитательное мероприятие «День народного единства»
- •Анализ воспитательного мероприятия «День народного единства».
Урок 10
Тема: Международные отношения в 30-ые годы.
Цель урока: Проследить развитие отношений на мировой арене в 1930-е г.г.
Задачи:
Развивающие – развитие мыслительных операций у учащихся: анализа, синтеза, обобщения, классификации и др.;
Образовательные – способствовать развитию мотивации к познавательной и исследовательской деятельности у учащихся; выявить особенности экономического восстановления стран;
Воспитательные – формирование и развитие у учащихся логического, абстрактного, понятийного мышления, способности строить пространственно – логические связи.
Форма проведения: изучения нового материала.
Оборудование: презентация, компьютер, мультимедийная доска
Ход урока:
1. Орг. начало урока.
2. Проверка домашнего задания
3. Изучение нового материала
План урока:
Крах Версальско-Вашингтонской системы.
Несостоятельность Лиги Наций
Военно-политический блок «Берлин-Рим-Токио»
Чехословацкий кризис. Мюнхенский сговор 1938г.
Провал идеи коллективной безопасности.
4. Подведение итога урока.
5. Выставление оценок.
6. Домашнее задание.
Урок 11-12. (2 часа)
Тема: Вторая Мировая Война 1939 – 1945 гг.
Цель урока: актуализировать знания учащихся по данной теме, которые были получены ранее.
Задачи:
Развивающие: мотивировать учащихся к изучению Второй мировой и Великой Отечественной войн, создать проблемные ситуации.
Обучающие: создать опорный конспект, который станет основой знаний по вопросам войны и даст возможность расширять эти знания, насыщать их яркими фактами, образами, мнениями.
Воспитательные: способствовать формированию чувства гордости за свой народ, что будет впоследствии продолжено на других уроках.
Тип урока: комбинированный урок.
Оборудование: компьютер, экран, проектор, презентация, карта.
Ход урока:
Актуализация опорных знаний учащихся.
Проверка домашнего задания.
Заполнение таблицы по модернизации стран Востока.
Новая тема.
1937 – 1945 гг. – китайско – японская война.
1941 – 1945 гг. – Великая Отечественная война.
Ноябрь – март 1940 г. – советско – финская война.
1. Театры военных действий.
Западный фронт |
Восточный фронт (советско-германский) |
1 сентября 1939 г.- нападение немцев на Польшу. Вступление в войну Англии и Франции. 30 сентября 1939 г. – высадка англ. экспедиционного корпуса во Франции. Апрель 1940 г. – захвачены Дания и Норвегия. До мая 1940 г. – «сидячая» или «странная» война в Европе. Май 1940 г. – оккупированы Бельгия, Нидерланды, Люксембург, Франция. 14 июля 1940 г. – немцы вошли в Париж. Создание марионеточного правительства в Виши (юго-западная часть Франции). Поражение англо-французских войск в районе Дюнкерка (север Франции) Осень 1940г. – воздушная война над Англией, начало осуществления плана «Морской лев» - план высадки на Британские о-ва. Лето 1943 г.- высадка англо-американских войск на Сицилии, арест Муссолини. Сентябрь 1943г. – Италия объявила Германии войну. |
22 июня 1941 г. – нападение фашистской Германии на Советский Союз, начало осуществление «плана Барбаросса» Декабрь 1941 –январь 1942 гг. – контрнаступление советских войск под Москвой, поражение стратегии блицкрига-плана молниеносной войны. Лето 1942 г. – немцы заняли Донбасс, прорвались к Волге и Северному Кавказу, общее наступление немцев на юге СССР. 19 ноября 1942г. – контрнаступление советских войск под Сталинградом. Ноябрь 1942 - февраль 1943 гг. – Сталинградская битва. Лето 1943 г. – Битва на Курской дуге. Сталинградскую и Курскую битвы называют коренным переломом в ходе войны. Коренной перелом – переход стратегической инициативы к советской стороне Сентябрь 1943 г. – форсирование Днепра.
|
Война на Тихом океане и в Азии |
Военные действия в Северной Африке |
Военные действии на Балканах. |
Июль 1941 г. -… 7 декабря 1941 г. -… 8 декабря 1941 г. -… Май 1942 г. -… Июнь 1942 г. -… 1943 г. -… |
1940 г. -… 1941 – 1942 гг. 1943 г. - … |
Октябрь 1940 г. - … Осень 1940 г. - … |
2. Антигитлеровская коалиция.
12 июля 1941 г. - …
2 августа 1941 г. - …
Сентябрь 1941 г. - …
1 января 1942 г. -…
26 мая 1942 г. …
6 июня 1944 г. – открытие Второго фронта в Нормандии (операция «Оверлорд»)
3. Конференции антигитлеровской коалиции.
Вопросы для сравнения |
Тегеранская |
Крымская (Ялтинская) |
Берлинская (Потсдамская) |
Сроки проведения |
|
|
|
Страны – участницы и их лидеры |
|
|
|
Основные решения конференций |
|
|
|
4. Завершение войны.
16 апреля 1945 г. - …
25 апреля - …
30 апреля -…
8 мая -…
9 мая - …
Август 1945 г. – война на Дальнем востоке с милитаристской Японией.
6 августа - …
8 августа - …
9 августа -…
2 сентября 1945 г. – капитуляция Японии, окончание Второй мировой войны.
Основные итоги Второй мировой войны (выписать по пунктам)
4. Закрепление изученного материала.
5. Домашнее задание 1. Выполнить письменные задания по параграфу 21.
2. Устно выполнить задания на стр. 157 – 158.
Самостоятельная работа по теме «Вторая мировая война»
