Виготовлення об’ємних виробів

Старша група

Вчити дітей працювати за викрійкою, поділеною на 16 квадратиків, робити надрізи по лініях згину та відрізувати частини викрійки, склеювати виріб.

Виготовляти вироби за викрійкою, поділеною на 9 квадратиків: коробочка, кошик.

Разом з дітьми розглянути коробочку, з’ясувати її призначення (що в неї можна покласти); форму, яку вона їм нагадує форму, яку має кожна її сторона. Запропонувати кожній дитині квадратний аркуш картону чи напівкартону, поділений на 9 квадратиків з пунктирними лініями як основами для згину площини. Надрізи заздалегідь робить вихователь чи діти роблять їх самостійно за накресленими суцільними лініями. Пояснити, як скласти квадрат з надрізами так, щоб вийшла коробочка. Розгорнути викрійку і запропонувати дітям показати на ній дно та сторони коробочки. Пояснити, що надрізи слід виконувати точно по лінії, показати. Як намазувати клеєм лише крайні квадратики. Для кришечки взяти квадратний аркуш картону дещо більший за розміром від попередньої викрійки, щоб коробочка вільно закривалась.

Вчити дітей складати квадратний аркуш паперу на 16 маленьких квадратиків. Показати прийом послідовного складання аркуша: спочатку квадрат складають навпіл(від себе), лінію згину загладжують, аркуш розгортається, згинається одна сторона, суміщається з лінією згину на середині квадрата, потім інша, перегортають аркуш і повторюють всі дії. Аркуш складають на столі.

Показати кілька кошиків, різних за кольором, величиною, оформленням; знайти однакову для всіх частину.

Відрізати з основної викрійки чотири квадрати з однієї сторони, і три – з другої. Зробити по два надрізи з двох протилежних сторін до першої лінії згину (діти виконують надрізи без орієнтовних ліній). Склеїти крайні квадрати між собою, на них наклеїти середній квадрат. Те ж саме робити з іншої, протилежної сторони. Приклеїти до кошика ручку (смужку паперу, краї якої можна зробити зубчатими чи хвилястими).

Виготовити кошик з прямокутного аркуша паперу (відрізавши від викрійки, поділеної на 16 квадратів, 4 квадрати з одного боку), працювати на 12 квадратах. Виконати по два надрізи з двох протилежних сторін до першої лінії згину. Перш ніж склеїти виріб, прикрасити його аплікацією за власним уподобанням. Склеїти крайні квадрати, наклеїти на них середній квадрат. Приклеїти до кошика ручку (смужку паперу) всередину.

Виготовити будиночок з викрійки, поділеної, поділеної на 16 квадратів. Розглянути разом з дітьми будиночки, звертаючи увагу на те, що всі вони мають однакову форму (але можуть бути різними за розміром, кольором, оформленням). Виконати по три надрізи з двох протилежних сторін викрійки до першої лінії згину, накласти середні квадрати один на одний і склеїти, сторони. Оформити іграшку за власним уподобанням: міський будиночок – зробити антену і трубу з фольги, казковий – приклеїти «курячі лапки» тощо.

Виконуючи по два надрізи з протилежних сторін (не розрізаючи середні квадратики), склеїти автобус, зробити колеса – картонні кружечки, наклеїти вікна. За цією основою виготовити інші автомобілі, оформлюючи їх характерними деталями.

Користуючись основною викрійкою, виготовляти іграшкові меблі: стіл, стілець, шафу, трумо та ін. Згадати і самостійно вирішити, де зробити надрізи для виготовлення кожної нової іграшки, які частини викрійки слід відрізати, як і де клеїти, які декоративні деталі і як їх можна використати. Перед тим, як склеїти виріб, відмітити на викрійці, де саме вирізати ніжки для стільця, стола, тумбочки та ін.

Виконання сюжетних композицій: будиночок і транспорт, житлова кімната для ляльки. Застосовувати ігрові прийоми: розмістити меблі на площині (столі, шафі) так, щоб ляльці було зручно тощо.