Міністерство охорони здоров’я

ГОРЛІВСЬКИЙ МЕДИЧНИЙ КОЛЕДЖ

Білет №

1. Загальний план будови органа. Системи органів та їхні функції. Скелет: визначення, функції, структурно-функціональна одиниця скелета — кістка. Кістка як орган, її хімічний склад, окістя, види кісток. З’єднання кісток, види. Будова суглоба, допоміжний апарат суглоба. Класифікація суглобів, види рухів у суглобах.

Практична навичка: Визначати та демонструвати відділи скелета; осьову і додаткові частини скелета; порожнини тіла людини.

2. Імунітет, визначення, види. Органи імунної системи. Селезінка. Топографія, будова, функції.

3. Еритроцити, їх кількість і функції. Види гемоглобіну і його сполук, фізіологічна роль, кількісні показники.

Практична навичка: Визначати рецептивне поле тактильного аналізатора.

Голова циклової комісії

Викладач

Міністерство охорони здоров’я

ГОРЛІВСЬКИЙ МЕДИЧНИЙ КОЛЕДЖ

Білет №

1. Скелет голови (череп): відділи та кістки, що їх утворюють, особливості будови кісток черепа. З’єднання кісток черепа. Вікові особливості черепа.

Рухові рефлекси спинного мозку, рефлекторні дуги, фізіологічне значення.

Провідникова функція спинного мозку. Залежність спінальних рефлексів від діяльності центрів головного мозку. Спінальний шок.

Практична навичка: Описувати будову кісток черепа, типи з’єднань кісток. Демонструвати на скелеті і на живій людині рухи, які можна здійснити в скронево-щелепному суглобі. Розрізняти кістки правої та лівої частини черепа.

2. Спинний мозок, загальні відомості, розташування, будова.

Практична навичка: Визначати оболонки та міжоболонні простори головного та спинного мозку.

3. Лейкоцити, функції, кількість. Лейкоцитарна формула. Фізіологічні лейкоцитози.

Практична навичка: Трактувати результати досліджень, що характеризують типи ВНД людини.

Голова циклової комісії

Викладач

Міністерство охорони здоров’я

ГОРЛІВСЬКИЙ МЕДИЧНИЙ КОЛЕДЖ

Білет №

1. Скелет тулуба. Хребетний стовп, відділи. Особливості будови хребців, з’єднання хребців. Хребетний стовп у цілому: фізіологічні вигини хребта, їх формування, значення. Будова груднини, ребра, види ребер, з’єднання ребер з грудниною та хребтом. Грудна клітка в цілому, форми грудної клітки.

Практична навичка: Описувати будову кісток тулуба, типи з’єднань кісток. Демонструвати на скелеті і на живій людині рухи, які можна здійснити в тому чи іншому суглобі.

2. Будова сегменту спинного мозку, функції.

3. Тромбоцити, фізіологічна роль, кількість. Судинно-тромбоцитарний гемостаз, механізм розвитку та фізіологічне значення.

Практична навичка: Зображати схеми рефлекторних дуг рухових рефлексів, центри яких розташовані на всіх рівнях ЦНС, і схеми провідних шляхів, що забезпечують взаємодію різних рівнів ЦНС.

Голова циклової комісії

Викладач

Міністерство охорони здоров’я

ГОРЛІВСЬКИЙ МЕДИЧНИЙ КОЛЕДЖ

Білет №

1. Скелет верхньої кінцівки: скелет плечового пояса та вільної верхньої кінцівки, з’єднання кісток.

Практична навичка: Описувати будову кісток різних відділів скелета, верхньої кінцівки, типи з’єднань кісток. Демонструвати на скелеті і на живій людині рухи, які можна здійснити в тому чи тому суглобі. Розрізняти кістки правої та лівої кінцівок.

2. Оболонки спинного мозку.

Практична навичка: Визначати оболони та міжоболонні простори головного та спинного мозку.

3. Коагуляційний гемостаз, механізм утворення та фізіологічне значення. Коагулянти, антикоагулянти, фактори фібринолізу, їх значення.

Практична навичка: Пояснювати фізіологічні основи електроенцефалографії.

Голова циклової комісії

Викладач