Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ДИПЛОМ Л ЗУЕВОЙ как образец.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
599.04 Кб
Скачать

Бюджет проекта

Код задачи

Название задачи

Сумма, тыс. руб.

Источники финансирования

Итого:

Собственные средства Заказчика

Заемные средства

1.1

Мониторинг рынка коучинговых услуг

1059,6

1059,6

-

1059,6

1.2

Выбор коучера

60171,6

60171,6

-

60171,6

1.3

Аренда помещения

0

0

-

0

1.4

Определение совместно с руководителем общей цели, актуальных задач и состава участников группы

106,0

106,0

-

106,0

1.5

Интервью с участниками группы

180,0

180,0

-

180,0

1.6

Разработка программы

70,0

70,0

-

70,0

1.7

Проведение групповой работы

490,0

490,0

-

490,0

1.8

Подготовка материалов по результатам работы группы

35,0

35,0

-

35,0

1.9

Предоставление «обратной связи» руководителю и всем участникам группы

196,6

196,6

-

196,6

Итого:

62308,8

62308,8

-

62308,8

3.3.Социально-экономическое обоснование проекта

в основе данной технологии оценки лежит модель Киркпатрика.

Данная технология достаточно эффективна для применения ее в филиале «МРСК Центра» - «БелгородЭнерго».

Так в этой организации выделяются четыре этапа (уровня):

  • Уровень 1 – Реакция (Reaction)

  • Уровень 2 – Знание (Learning)

  • Уровень 3 – Поведение (Behavior)

Уровень 1.

Реакция участников является очень важным критерием успешности тренинга, как минимум, по двум причинам:

  1. Во-первых, люди так или иначе делятся своими впечатлениями от тренинга со своим руководством, и эта информация уходит выше. Следовательно, она влияет на принятие решений о продолжении тренинга.

  2. Во-вторых, если участники не будут реагировать позитивно, то у них не будет мотивации к научению.

Уровень 2.

Изменение поведения участников в результате тренинга возможно только тогда, когда произойдет научение (изменятся установки, улучшатся знания или усовершенствуются навыки).

Уровень 3.

Отсутствие изменений в поведении участников не означает, что тренинг был неэффективен. Возможны ситуации, когда реакция на тренинг была позитивной, научение произошло, но поведение участников в дальнейшем не изменилось, поскольку для этого не были соблюдены необходимые условия. Поэтому отсутствие изменения поведения участников после тренинга не может быть поводом для принятия решения о прекращении программы. Мы рекомендуем в этих случаях кроме оценки реакции и научения проверить наличие следующих условий:

  1. Желание участников изменить поведение.

  2. Наличие у участников знаний о том, что и как делать.

  3. Наличие соответствующего социально-психологического климата.

  4. Поощрение участников за изменение поведения.

Также существует 4-й уровень, добавленный Джеком Филипсом, с названием «Возврат на инвестиции» (ROI). Вопрос, который задается на этом уровне: оправдал ли тренинг вложенные в него средства?

Рассчитывается по формуле:

Эффективность от проведения группового коучинга может быть социальной и экономической.

К социальной эффективности можно отнести улучшение социально-психологического климата после окончания группового коучинга, снижение количество стрессов, так как одним из направлений группового коучинга в данной организации будет развитие поведенческой компетенции «Стрессоустойчивость», повысится мотивация труда.

Что касается экономической эффективности, то снизится уровень текучести кадров на 15-20%, также снизится на 5-10% абсентеизм по больничным, сократятся временные затраты. Увеличение прибыли организации будет производиться за счет создания новых программ, выделения дополнительного время для рекламы и за счет экономии средств.

Для расчета показателя ROI необходимо взять доход не менее чем за 3 месяца, так как групповой коучинг будет проводиться также в течение 3 месяцев.

Данный результат свидетельствует, что представленный проект является прибыльным и рентабельным, по результатам которого прибыльность и эффективное функционирование всего филиала ФГУП ВГТРК – ГТРК «Белгород» увеличатся.