2. Сенсорная сфера

- 1 месяц – смотрит на маму, когда она с ним разговаривает, при этом открывает и закрывает рот, прослеживает горизонтальное движение объекта от середины поля зрения;

- 1,5 месяца – следит за двигающимся человеком, прослеживает движение объекта от периферии к центру поля зрения;

- 2 месяца – развиты реакции глаз: фиксация, конвергенция, фокусировка;

- 3 месяца – поворачивает голову на звук, который слышен на уровне уха, рассматривает руку, следит за разнообразным движением игрушки;

- 4 месяца – прослеживает невидимую траекторию движения объекта, предвосхищает попеременное появление объекта в определенных частях пространства, реагирует на исчезновение объекта, локализует звук;

- 5 месяцев – улыбается отражению в зеркале;

- 6 месяцев – перестает рассматривать руку, рассматривает игрушки, проявляет интерес к новым ярким игрушкам, может иметь любимые игрушки, поворачивает голову на звук, который раздается ниже уха, имитирует слышимые звуки;

- 7 месяцев – поворачивает голову на звук, который слышен над ухом, приспосабливает позу, занимает удобную для наблюдения позицию;

- 8 месяцев – дифференцирует незнакомых, находит наполовину спрятанный предмет, снимает наброшенный платок, рассматривает одновременно две игрушки, переводя взгляд с одной на другую, удивляется, если предмет исчезает за барьером;

- 10 месяцев – смотрит в угол за объектом, находит спрятанный перед ним на его глазах предмет, вынимает интересующие вещи из кармана взрослого, если видел, как их туда опустили;

- 12 месяцев – поворачивается на собственное имя, дифференцируется тон, проявляет интерес к картинкам в книге.

3. Манипулирование с предметами

- 3 месяца – исчезновение хватательного рефлекса, игра с воображаемой игрушкой или с подвешенными игрушками, пристальное внимание к объектам, появление движений в руках при виде погремушки, помещенной в зону непосредственной досягаемости;

- 4 месяца – произвольный захват, неспецифические манипуляции, оральные контакты с объектами;

- 6 месяцев – берет вторую игрушку, но бросает первую, зрительно контролирует манипуляции, все тянет в рот, любит играть с бумагой и другими шуршащими предметами, удерживает бутылочку, пьет из чашки, если ее подносят к губам;

- 7 месяцев – перекладывает предмет из руки в руку, удерживает две игрушки, берет вторую игрушку, предъявленную со стороны свободной руки, сам удерживает игрушку при зрительном контроле за перемещением других объектов;

- 8 месяцев – берет вторую игрушку, предъявленную со стороны занятой руки, пытается достать предмет из-за барьера, помещенного в одной из половин поля зрения, но использует ближайшую к барьеру руку;

- 10 месяцев – может взять маленький предмет (таблетку, горошину), появляются первые специфические манипуляции (катает мяч, звонит звонком, подтягивает предметы, снимает кольца с пирамиды);

- 11 месяцев – складывает игрушки или объекты в корзинку;

- 12 месяцев – достает предметы из-за барьера, помещенного в одной из половин поля зрения, движением руки, находящейся дальше от барьера; выражен интерес к книгам, пытается листать, царапает картинки; почти не тянет предметы в рот, зато часто бросает их на пол.