- •Диагностика нарушений психического развития в младенческом и раннем детском возрасте
- •Исследование нарушений психического развития младенцев
- •Двигательные реакции:
- •2. Сенсорные реакции:
- •3.Действия с предметами:
- •4. Способы взаимодействия со взрослыми
- •5. Эмоциональные реакции
- •6. Голосовые реакции
- •Тяжелое нарушение психического развития
- •2. Умеренное нарушение психического развития
- •3. Легкое нарушение психического развития
- •4. Минимальное нарушение психического развития
- •Нормативы развития психических реакций
- •Двигательная сфера
- •Сенсорная сфера
- •Манипулирование с предметами
- •4. Развитие способов взаимодействия со взрослым
- •5. Эмоциональное развитие
- •6. Развитие собственной голосовой активности
- •Диагностическая карта
- •Вегетативно-инстинктивная сфера
- •Аффективная сфера
- •Сфера влечений
- •Сфера общения
- •Восприятие
- •Моторика
- •Интеллектуальное развитие
- •Навыки социального поведения
- •Психосоматические корреляции
- •Программа ранней комплексной диагностики уровня развития ребенка от рождения до 3-х лет
- •Структура Программы ранней комплексной диагностики уровня развития ребенка от рождения до 3-х лет состоит из 3-х блоков
- •Социальный паспорт семьи
- •Медицинский блок
- •Диагностические таблицы для обследования детей в возрасте от 0 до 1 года
- •Слуховое восприятие
- •Зрительное восприятие
- •Развитие общих движений
- •Предметная деятельность
- •Развитие речи
- •Навыки самообслуживания
- •Социальное развитие
- •Диагностические таблицы для обследования детей в возрасте от 1-го до 3-х лет
- •Сенсорное развитие
- •Развитие общих движений
- •Формирование предметной деятельности, предпосылок к игровой и продуктивной деятельности
- •Развитие речи
- •Навыки самообслуживания
- •Социальное развитие
Развитие общих движений
|
Основные показатели |
1г. |
1г. 3м. |
1г. 6м. |
1г. 9м. |
2г.
|
2г. 3м. |
2г. 6м |
2г. 9м |
3г.
|
|
1 |
Подпрыгивание при поддержке за обе руки |
0 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Залезание на предмет (высота 15 – 20 см) и слезание с него |
0 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Бросание мяча обеими руками |
0 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Ходьба без поддержки |
0 |
0 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Ходьба по лестнице приставным шагом с опорой |
0 |
0 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Сидение на корточках |
0 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Залезание на горку |
0 |
0 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Ходьба по ограниченной плоскости (ширина 30 см) с помощью взрослого |
0 |
0 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Бросание мяча обеими руками в горизонтальную цель |
0 |
0 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Перешагивание через палку |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
|
|
|
|
|
11 |
Подпрыгивание на месте без помощи взрослого |
|
0 |
0 |
0 |
|
|
|
|
|
|
12 |
Подлезание под предмет |
|
0 |
0 |
0 |
|
|
|
|
|
|
13 |
Ходьба по гимнастической скамейке |
|
|
0 |
0 |
|
|
|
|
|
|
14 |
Быстрая ходьба |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
|
|
|
|
|
15 |
Ходьба по наклонной доске (ширина 30 см) |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
|
|
|
|
|
16 |
Устойчивая ходьба при перемене направления |
|
0 |
0 |
0 |
0 |
|
|
|
|
|
17 |
Лазание по стремянке приставным шагом |
|
|
0 |
0 |
0 |
|
|
|
|
|
18 |
Бег без координации «рука - нога» |
|
0 |
0 |
0 |
0 |
|
|
|
|
|
19 |
Бросание мяча двумя руками в вертикальную цель (диаметр цели 60 см, высота 100 см, расстояние до цели 50 – 75 см) |
|
|
0 |
0 |
0 |
|
|
|
|
|
20 |
Перелезание через гимнастическую скамейку |
|
|
0 |
0 |
0 |
0 |
|
|
|
|
21 |
Лазание по вертикальной лесенке приставным шагом |
|
|
|
0 |
0 |
0 |
|
|
|
|
22 |
Ходьба по гимнастической скамейке без помощи взрослого |
|
|
|
0 |
0 |
0 |
|
|
|
|
23 |
Лазание по вертикальной лестнице переменным шагом |
|
|
|
0 |
0 |
0 |
|
|
|
|
24 |
Вставание на цыпочки |
|
|
|
|
0 |
0 |
|
|
|
|
25 |
Бросание мяча в вертикальную цель одной рукой |
|
|
|
|
0 |
0 |
0 |
|
|
|
26 |
Ходьба с переменным ритмом |
|
|
|
0 |
0 |
0 |
0 |
|
|
|
27 |
Ходьба по наклонной доске без помощи взрослого |
|
|
|
|
0 |
0 |
0 |
0 |
|
|
28 |
Ловля мяча диаметром 15 – 20 см обеими руками (расстояние 80 – 100 см) |
|
|
|
|
|
|
0 |
0 |
0 |
|
29 |
Ходьба по лестнице переменным шагом без опоры |
|
|
|
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
30 |
Перепрыгивание через палку |
|
|
|
|
|
|
0 |
0 |
0 |
|
31 |
Бег с координацией «Рука-нога» |
|
|
|
|
|
|
|
0 |
0 |
|
32 |
Подпрыгивание на одной ноге |
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
|
Диагностический материал:
Кубик деревянный (высота 15 – 20 см). 2. Мяч диаметром 20 см. 3. Гимнастическая палка. 4. Гимнастическая скамейка. 5. Вертикальная лестница. 6. Лестница-стремянка высотой 1,5 м. 7. Шнуры для обозначения ограниченной плоскости или гимнастическая доска шириной 25 – 30 см.
Таблица 3 - б