Краткие методические указания к работе на практическом занятии
При проведении занятия можно выделить три этапа: подготовительный, основной и заключительный. Подготовительный этап включает: организацию занятий, тестовый или устный контроль подготовленности к занятию. После этого следует самостоятельная работа (основной этап) по отработке учебных целей умений. Это достигается при решении набора ситуационных задач, охватывающих конкретные цели темы и/или выполнении практической лабораторной работы. Результаты оформляются протоколом в рабочей тетради. Вся работа выполняется под контролем и при консультативной помощи преподавателя. Заключительный этап предполагает подведение итогов СРС и тестовый контроль освоения целей занятия.
Приложение
Граф логической структуры по теме «Мезотерапия. Ботулотоксин»
ЗАНЯТИЕ №23
ТЕМА: «ТЕСТИРОВАНИЕ КОСМЕТИЧЕСКИХ СРЕДСТВ. ТЕСТИРОВАНИЕ in vitro И in vivo»
Актуальность темы
Каждый потребитель косметической продукции желает получить видимый результат. Разгладить, подтянуть, увлажнить, успокоить… омолодить лицо и тело. Но не стоит забывать об основной аксиоме медицины – «не навреди!». Косметология, в отличие от медицины, подразумевает, прежде всего, «ненасилие» и «невмешательство» в естественное течение жизни и в ход биологических процессов. Раздражение и аллергические реакции наблюдаются не так часто. Но если они происходят, значит, произошла ошибка в концентрациях и выборе ингредиентов. Обычно при поступлении на производство все исходные вещества проверяются, а затем тестируется конечный продукт. Для этого применяются методики in vivo, то есть тесты на живых пробантах, и in vitro — тесты на изолированных животных тканях и клетках.
Цели обучения
Общая цель: уметь интерпретировать методы тестирования косметических средств.
Конкретные цели:
Уметь:
1. Дать понятие методам тестирования косметических средств.
2. Характеризовать вещества, применяемые при производстве косметики.
3. Характеризовать методы тестирования in vitro.
Содержание обучения
Теоретические вопросы
1. Тестирование in vivo: понятие, характеристика применяемых животных.
2. Тестируемые классы веществ, применяемые при производстве косметических средств.
3. Тестирование in vitro: понятие, характеристика.
Граф логической структуры темы приведен в приложении
Источники информации, необходимые для реализации целей обучения
1. Новая косметология. Том II. Под общей редакцией Е.И. Эрнандес. М.: ООО «Фирма КЛАВЕЛЬ», 2007. – 418с.: ил. – с. 303 – 326.
Краткие методические указания к работе на практическом занятии
При проведении занятия можно выделить три этапа: подготовительный, основной и заключительный. Подготовительный этап включает: организацию занятий, тестовый или устный контроль подготовленности к занятию. После этого следует самостоятельная работа (основной этап) по отработке учебных целей умений. Это достигается при решении набора ситуационных задач, охватывающих конкретные цели темы. Результаты оформляются протоколом в рабочей тетради. Вся работа выполняется под контролем и при консультативной помощи преподавателя. Заключительный этап предполагает подведение итогов СРС и тестовый контроль освоения целей занятия.
Приложение