Краткие методические указания к работе на практическом занятии
При проведении занятия можно выделить три этапа: подготовительный, основной и заключительный. Подготовительный этап включает: организацию занятий, тестовый или устный контроль подготовленности к занятию. После этого следует самостоятельная работа (основной этап) по отработке учебных целей умений. Это достигается при решении набора ситуационных задач, охватывающих конкретные цели темы. Результаты оформляются протоколом в рабочей тетради. Вся работа выполняется под контролем и при консультативной помощи преподавателя. Заключительный этап предполагает подведение итогов СРС и тестовый контроль освоения целей занятия.
Приложение
Граф логической структуры по теме «Аппаратная косметология. Электротерапия. Фототерапия»
ЗАНЯТИЕ №20
ТЕМА: «МЕХАНОТЕРАПИЯ. ОКСИГЕНОТЕРАПИЯ»
Актуальность темы
Неблагоприятные климатические и экологические факторы — избыточное ультрафиолетовое облучение, атмосферные загрязнения, резкие температурные колебания, а также частые стрессы, несбалансированное питание, неполноценный сон, гиподинамия, вредные привычки приводят к функциональным нарушениям и снижению адаптивных возможностей организма. На фоне снижения функциональных резервов организма возможно более раннее возникновение таких маркеров старения, как снижение тургора и тонуса кожи, изменение овала лица и цвета кожи. Внешние проявления возрастных изменений оказывают определенное влияние на качество жизни современного человека, самооценку и формирование его психологического портрета. Поэтому коррекция возрастных изменений кожи и мягких тканей лица является одной из наиболее актуальных проблем терапевтической косметологии. В терапевтических целях в аппаратной косметологии используются физические факторы различной природы, направленные на восстановление и оптимизацию метаболизма в мягких тканях лица, коррекцию тонуса мимической мускулатуры. Наибольшее распространение получили такие физиотерапевтические методы механотерапия и оксигенотерапия, принципы которых будут рассмотрены на данном занятии.
Цели обучения
Общая цель: уметь интерпретировать методы аппаратной косметологи: механотерапию и оксигенотерапию.
Конкретные цели:
Уметь:
1. Характеризовать метод аппаратной косметологии: механотерапия.
2. Характеризовать метод аппаратной косметологии: оксигенотерапия.
Содержание обучения
Теоретические вопросы
1. Механотерапия: понятие, классификация, характеристика, лечебные эффекты.
2. Оксигенотерапия: понятие, применяемые формы оксигенации, варианты подачи кислорода, характеристика, лечебные эффекты.
Граф логической структуры темы приведен в приложении
Источники информации, необходимые для реализации целей обучения
Основная
Новая косметология. Том II. Под общей редакцией Е.И. Эрнандес. М.: ООО «Фирма КЛАВЕЛЬ», 2007. – 418с.: ил. – с. 182 – 219.
Краткие методические указания к работе на практическом занятии
При проведении занятия можно выделить три этапа: подготовительный, основной и заключительный. Подготовительный этап включает: организацию занятий, тестовый или устный контроль подготовленности к занятию. После этого следует самостоятельная работа (основной этап) по отработке учебных целей умений. Это достигается при решении набора ситуационных задач, охватывающих конкретные цели темы. Результаты оформляются протоколом в рабочей тетради. Вся работа выполняется под контролем и при консультативной помощи преподавателя. Заключительный этап предполагает подведение итогов СРС и тестовый контроль освоения целей занятия.
Приложение