Граф логической структуры по теме «Строение волос. Средства для мытья волос»

ЗАНЯТИЕ №13

ТЕМА: «СРЕДСТВА ДЛЯ ФИКСАЦИИ ВОЛОС»

Актуальность темы

Еще лет 20 назад для фиксации прически широко применялись народные средства, такие как пиво или сахарный сироп. Лак был доступен не всегда, поэтому приходилось изобретать самодельные смеси, которые сохраняли бы прическу. Срок действия таких средств был очень непродолжительным, укладка часто теряла форму уже при выходе из дома, однако все они имели неоспоримый плюс – не наносили волосам вреда. Однако правильно подобранное средство для фиксации волос, производимое в наши дни, способно надежно зафиксировать прическу на любое время. Причем для смягчения вреда в косметические средства добавляют витамины, аминокислоты и вытяжки из лекарственных растений, а также УФ-фильтры, которые защитят волосы от разрушающего действия солнца. На данном занятии студенты получают знания о действующих и вспомогательных веществах, входящих в состав косметических средств для фиксации волос, основных технологических приемов, применяемых при изготовлении данной продукции, которые необходимы в будущем.

Цели обучения

Общая цель: уметь интерпретировать технологию производства косметических средств для фиксации волос с учетом входящих в их состав веществ.

Конкретные цели:

Уметь:

1. Характеризовать косметические средства для фиксации волос.

2. Характеризовать основные и вспомогательные вещества, применяемые при производстве косметических средств для фиксации волос.

3. Обосновывать технологический процесс изготовления косметических средств для фиксации волос, учитывая физико-химические свойства субстанций.

4. Осуществлять контроль качества косметических средств для фиксации волос.

Содержание обучения

Теоретические вопросы

1. Общая характеристика косметических средств для фиксации волос.

2. Характеристика, классификация и номенклатура веществ, которые используются в производстве средств для фиксации волос.

3. Технологический процесс производства косметических средств для фиксации волос.

4. Оценка качества косметических средств для фиксации волос.

Граф логической структуры темы приведен в приложении

Источники информации, необходимые для реализации целей обучения

1. Технологія косметичних засобів: Навчальний посібник для студентів фармац. спец. вищих навчальних закладів/ Башура О. Г., Половко Н. П., Ковальова Т. М. та ін. – Вінниця: НОВА КНИГА, 2007. – С. 334 – 346.

Ориентировочная основа деятельности

Задание 1. Приготовить средство для фиксации волос по предложенной рецептуре.

Парафин 19,4

Церезин 2,7

Парфюмерное масло 52,0

Ланолин 2,4

Стеарин 2,0

Вода очищенная 19,0

Эмульгатор 1,5

Натрия тетраборат 0,5

Отдушка 0,5

Инструкция к выполнению практического задания 1

Задание 2. Составить блок-схему технологического процесса производства лака для волос в аэрозольной упаковке.

Задания для проверки достижения конкретных целей обучения

Задание 1. Существуют косметические средства для фиксации прически, изготовленные на основе спиртовых растворах натуральных и/или синтетических смол. Укажите, как называют данные средства.

1. шампуни для волос

2. лак для ногтей

3. средства для завивки

4. лак для волос

5. краска для волос

Задание 2. При производстве средств для фиксации волос основными компонентами являются пленкообразователи, представленные анионными полимерами. Укажите вещества, которые относят к данной группе

1. эфиры акриловой кислоты

2. винилацетат

3. поликватерниум

4. поливинилпиролидон

5. винилпиролидон

Задание 3. Технологический процесс приготовления лака для фиксации волос состоит из нескольких стадий. Укажите основные из них.

1. приготовление смеси масляных компонентов, фасовка

2. приготовление сплава всех ингредиентов, фасовка в горячем состоянии

3. обязательное введение касторового масла

4. сплавление всех компонентов, введение красителя, фасовка в металлические формы

5. приготовление раствора и заполнение аэрозольной упаковки

Задание 4. Лак для волос, который условно относят к средствам декоративной косметики, должен отвечать определенным требованиям, в частности иметь соответствующий водородный показатель. Укажите пределы данного показателя.

1. 1 – 3

2. 7 – 9

3. 3 – 7

4. 9 - 14

5. 5 – 7

Эталоны ответов: 1 – D; 2 – А; 3 – Е; 4 – Е.