
- •Содержание
- •Семинар 1. Что такое философия?
- •Предмет философии
- •1. Предмет философии
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •2. Философия как любовь к мудрости
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •3. Философия как строгая наука
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •4. Философия и философствование
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •5. Возникновение философии
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •6. Историческое значение появления философии
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •Список дополнительной литературы
- •Хрестоматия (в электронном виде)
- •Семинар 2. Древневосточная философия План
- •2. Особенности индийской философии
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •3. Школа йоги
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •4. Буддизм
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •5. Особенности китайской философии
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •6. Даосизм
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •7. Конфуцианство
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •3. Объективный идеализм платона
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •4. Философские взгляды аристотеля
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •5. Античная этика
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •6. Античная диалектика
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •Список дополнительной литературы
- •Хрестоматия (в электронном виде)
- •Семинар 4. Средневековая философия План
- •1. Проблема взаимосвязи разума и веры
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •2. Символизм средневековой культуры
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •3. Апологетика
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •4. Проблема человека и его связи с богом в творчестве августина блаженного. Теория провиденциализма
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •5. Средневековая схоластика
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •6. Доказательство бытия божия
- •7. Фома аквинский
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •Список дополнительной литературы
- •Хрестоматия (в электронном виде)
- •Семинар 5. ФилосоФская мысль эпохи Возрождения План
- •1. Натурфилософия эпохи возрождения
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •2. Пантеизм
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •3. Гуманисты эпохи возрождения
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •4. О месте человека в мире и свободе его воли
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •5. Утопия
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •6. Средства достижения политических идеалов
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •Список дополнительной литературы
- •Хрестоматия (в электронном виде)
- •Семинар 6. Философия Нового времени План
- •1. Общая характеристика философии нового времени
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •2. Эмпиризм. Учение ф. Бэкона
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •3.Эмпиризм. Учение дж. Локка о первчиных и вторичных качествах
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •4.Эмпиризм. Скептицизм д. Юма
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •5. Рационалистическое направление. Р. Декарт
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •6. Рационализм б. Спинозы
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •7. Учение г.В. Лейбница о монадах
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •8. Механистический материализм
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •9. Теория общественного договора т. Гоббса
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •Список дополнительной литературы
- •Хрестоматия (в электронном виде)
- •Семинар 7. Немецкая классическая философия План
- •2. Критическая философия и. Канта
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •3. Критика практического разума и. Канта
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •4. Абсолютный идеализм гегеля
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •Список дополнительной литературы
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •2. Философия марксизма
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •3. Философия ф. Ницше
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •4. Психоаналитическая концепция з. Фрейда
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •5. Позитивизм
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •6. Философские идеи с. Кьеркегора
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •Список дополнительной литературы
- •Хрестоматия (в электронном виде)
- •Семинар 9. Современная западная философия План
- •1. Герменевтика
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •2. Экзистенциализм.
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •3. Неопозитивизм
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •4. Постпозитивизм
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •5. Феноменология
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •6. Прагматизм
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •7. Ситуация постмодерна
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •Список дополнительной литературы
- •Хрестоматия (в электронном виде)
- •Семинар 10. Русская философия План
- •1. Своеобразие русской философии
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •2. «Секуляризация» философии
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •3. Западники
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •4. Славянофилы
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •5. Проблема теодицеи в русской философской мысли
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •6. Философские идеи в.С. Соловьева
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •7. Философия серебряного века
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •8. Философия русского космизма
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •Список дополнительной литературы
- •Хрестоматия (в электронном виде)
- •Семинар 11. Проблема бытия
- •1. Субстанциональный подход к бытию. Аристотель
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •2. Субстанциональный подход в средневековой схоластике
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •3. Расцвет субъективистского подхода в философии нового времени
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •4. Бытие как становление
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •5. Монизм и дуализм
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •6. Материализм. Идеализм объективный и субъективный
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •Фундаментальная онтология м. Хайдеггера
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •8. Проблема бытия в постмодернистской философии
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •9. Проблема бытия в хх веке. Синергетика
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •Список дополнительной литературы
- •Хрестоматия (в электронном виде)
- •Семинар 12. Проблема человеческого бытия
- •1. Историко-философский аспект проблемы человека
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •2. Эволюция образа человека в западной философии
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •3. Революция в образе человека в новое время
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •4. Учение о человеке в марксизме
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •5. Философская антропология
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •6. Эволюционно-космический подход к человеку
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •7. Экзистенциальный подход к человеку
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •8. Человек в поисках смысла
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •Список дополнительной литературы
- •Хрестоматия (в электронном виде)
- •Семинар 13. Познание как философская проблема
- •1. Гносеологический оптимизм
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •2. Агностицизм
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •3. Позиция эмпиризма
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •4. Позиция рационализма
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •5. Концепция развития европейских естественных наук
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •6. Теория парадигм т. Куна
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •7. Ограниченность возможностей науки
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •Список дополнительной литературы
- •Хрестоматия (в электронном виде)
- •СЕминар 14. Философия общества План
- •Проблема соотношения материального и духовного начал общества. Материалистическое понимание общества
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •2. Идеалистическое понимание общества
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •3. Проблема социальной справедливости
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •4. Принцип социально-политического равенства
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •5. Позиция ф. Ницше по вопросу о социальном равенстве и неравенстве
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •6. Отношение к принципу всеобщего равенства н.А. Бердяева
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •7. Оценка проблемы равенства и неравенства п. Сорокиным
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •8. Понимание свободы как свободы или несвободы человека в обществе. Свобода как осознанная необходимость
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •9. «Анонимная власть» современного общества
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •Список дополнительной литературы
- •Хрестоматия (в электронном виде)
- •Семинар 15. Основные теории историко-культурного процесса
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •2. Концепция «осевого времени» к. Ясперса
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •3. Метафизика истории
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •4. Циклическое направление
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •5. Современные теории историко-культурного процесса
- •6. Цивилизационная теория а. Тойнби
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •7. Теория этногенеза л.Н. Гумилева
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •Список дополнительной литературы
- •Хрестоматия (в электронном виде)
- •Семинар 16. Глобальные проблемы современности
- •1. Столкновение цивилизаций
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •2. Демографическая проблема
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •3. Франкенштейновский фактор
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •4. Причины глобальных проблем современности
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •5. Переоценка ценностей и решение проблем современности
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •6. Пути решения глобальных проблем
- •Литература:
- •Вопросы и задания:
- •Список дополнительной литературы
- •Хрестоматия (в электронном виде)
4. Принцип социально-политического равенства
Лишь в Новое время при сохранении фактического материального неравенства был формально закреплен принцип социально-политического равенства – равенства всех гражданских прав любого человека и, тем самым, его социальных возможностей как равноправного члена общества, осуществление которых ограничивалось только его личными способностями. А предметом специального философского рассмотрения проблема социального равенства и неравенства становится только в эпоху Просвещения. Самое известное произведение этого периода, посвященное данной проблеме, – трактат Жан-Жака Руссо «Об общественном договоре» (1761).
Литература:
Руссо Ж.-Ж. Об общественном договоре, или принципы политического права // Руссо Ж.-Ж. Об общественном договоре. Трактаты. М., 1998. С. 215, 241.
Вопросы и задания:
– На каком основании Руссо считает всех людей в обществе равными?
– Какого рода равенство имеет в виду Руссо в отношении власти и богатства? Можно ли считать его равенством в полном смысле слова?
– Почему Руссо призывает бороться за достижение равенства, ведь он сам называет его «химерой, плодом мудрствования»?
5. Позиция ф. Ницше по вопросу о социальном равенстве и неравенстве
Позиция Фридриха Ницше по вопросу о социальном равенстве и неравенстве была обусловлена его «философией жизни» и знаменитым учением о Сверхчеловеке, в которых возвышение одних людей над другими признавалось естественным и положительным.
Литература:
Ницше Ф. Антихристианин // Сумерки богов. М., 1990. С. 83–85.
Вопросы и задания:
– На какие три большие группы делит людей Ницше? Почему подобное деление он считает естественным?
– На каком основании Ницше полагает неравенство первым условием развития общества и самосовершенствования человека как такового?
– Какое место в обществе отводит Ницше людям со средним уровнем способностей и желаний?
6. Отношение к принципу всеобщего равенства н.А. Бердяева
Николай Александрович Бердяев (1874–1948) – один из самых известных представителей русской классической философии, высланный в 1922 году из страны, был очевидцем самой масштабной за всю историю человечества попытки построения общества на принципе всеобщего равенства. Отсюда его негативное отношение к этому принципу, которое он высказывает в ряде открытых писем большевикам, собранных вскоре в книгу «Философия неравенства» (1918, изд. 1923).
Литература:
Бердяев Н. Философия неравенства. М., 1990. С. 62–63.
Вопросы и задания:
– Почему Бердяев видит источник «творческого движения в мире» именно в неравенстве?
– Какими мотивами объясняет Бердяев требование всеобщего равенства, отстаиваемое революционным путем?
7. Оценка проблемы равенства и неравенства п. Сорокиным
Питирим Александрович Сорокин (1889–1968) – всемирно известный американский социолог, профессор Гарвардского университета, председатель Американской социологической ассоциации (1964) также был активным деятелем революционных событий 1917 года. Через несколько лет после своей вынужденной эмиграции из России (1922) в работе «Проблема социального равенства» он дал собственную оценку проблемы равенства и неравенства и возможных путей ее решения.