- •Екатеринбург
- •I. Общая характеристика дисциплины
- •Требования к уровню подготовки студентов
- •2. Требования к результатам освоения дисциплины
- •3. Технологии обучения и контроля
- •4. Учебные материалы и методические разработки
- •5. Контрольно-измерительные материалы
- •II. Распределение трудоемкости по разделам, темам дисциплины и видам учебной работы Учебно-тематический план занятий (очная форма обучения)
- •III. Структура и содержание дисциплины
- •IV. Структура и содержание практических занятий по дисциплине
- •Занятия 1 – 3
- •Тема 1. Эмоции и поведение при стрессе.
- •Занятия 4 – 6
- •Тема 2. Стрессы в профессиональной деятельности
- •Занятия 7 – 11
- •Тема 3. Стресс нехватки времени и эффективное использование времени менеджера
- •Занятия 12 – 14
- •Тема 4. Преодоление и пути выхода из стрессовых ситуаций
- •V. Формы организации и контроля самостоятельной работы студентов.
- •VI. Содержание различных видов контроля по дисциплине
- •1. Примерные вопросы для подготовки к экзамену
- •2. Примерные темы контрольных работ
- •3. Примерные задания теста
- •4.Примерная тематика рефератов
- •Пример Сase-study
- •Примерная тематика курсовых работ (выполняются в рамках научно-исследовательской практики)
- •VII. Учебный словарь дисциплины
- •VIII. Итоговый контроль по дисциплине
- •Источники, монографии
- •Хрестоматии
- •Статьи в периодических изданиях
- •2. Интернет-ресурсы
- •X. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Учебно-тематический план занятий (заочная форма обучения)
Источники, монографии
Бермант-Полякова О.В. Посттравма: диагностика и терапия. – СПб.:Речь,2006.
Бодров В.А. Психологический стресс: развитие и преодоление. – М.: ПЕР-СЭ, 2006
Бодров В.А. Психология профессиональной пригодности. М., 2001.
Гринберг Дж. Управление стрессом. СПб.: Питер. 2004.
Китаев-Смык Л.А. Психология стресса. М., 1983
Китаев-Смык Л.А. Психология стресса: психологическая антропология стресса. М.Изд-во Академический проект, 2009
Колодзия Б. Как жить после психической травмы. М., 1992
Лебедев В.И. Личность в экстремальных условиях. М., 1989
Лебедев В.И. Эктремальная психология – М., Юнити, 2001
Леонова А. Б. Психопрофилактика стрессов.-М., Изд-во Моск. Ун-та,1993
Маккей М., Дэвис М., Фэннинг П., Как победить стресс и депрессию, СПб.: Питер, 2011
Марищук В.Л., Евдокимов В.И. Поведение и саморегуляция человека в условиях стресса. – СПб., Издательский дом «Сентябрь», 2001
Подосинников С. А. Психологические основы конкурентоспособности личности . Астрахань : Сорокин, 2011. – 189 с.
Пушкарев А.Л., Доморацкий В.А., Гордеева Е.Г. Посттравматическое стрессовое расстройство. М.: Изд-во Института психотерапии, 2000
Сандомирский М.Е. Защита от стресса.- М.: Изд-во Института Психотерапии, 2001.
Селье Г. Стресс без дистресса. Рига, 1992
Черепанова Е. Психологический стресс. М., 1996
Хрестоматии
Психология экстремальных ситуаций. Хрестоматия. Минск, 2000
Стресс жизни. СПб., 1994
Статьи в периодических изданиях
Брук Е. Потеря работы мужчины и женщины // Управление персоналом. 2000. №12. С. .16-18
Кобозев И. Ю. Оценка профессионального стресса и его влияния на копинг-поведение руководителей // Вестник психотерапии / СПб., 2011. – № 37 (42). – С. 92–100.
Орел В.Е. Исследование феномена психического выгорания в отечественной и зарубежной психологии. // Проблемы общей и организационной психологии. Ярославль. 1999.
Пельцман Л. Стрессовые состояния у людей, потерявших работу. Психологический журнал, М., 1992. Т. 13. №1, с. 126-130
Ронгинская Т.И. Синдром выгорания в социальных профессиях // Психологический журнал. 2002. Том 23 №3 с.85-95.
. Рогозян А.Б. Копинг-стратегии в структуре психологических предикторов индивидуального стиля стресс-устойчивости личности // Российский научный журнал. 2012. № 2. С. 262-270.
Рогозян А.Б. Индивидуальная устойчивость к стрессу при различных сочетаниях свойств социальной адаптивности личности // Человеческий капитал (РГСУ). 2012. № 3 (9). С. 41-56.
2. Интернет-ресурсы
Электронная библиотека Российского Гуманитарного университета. URL: http://www.i-u.ru/biblio/archive/blavatskaja_genialnost/default.aspx
Электронная библиотека Гумер http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/_Index.php
Сайт http://www.kitaev-smyk.ru/
X. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Литература в учебно-методическом кабинете и библиотеке Университета, музыкальный центр и видеомагнитофон, раздаточный материал, компьютерная техника (в том числе, мультимедийное оборудование, обеспечивающее демонстрацию презентаций), коврики для релаксации.
Приложение 1
Форма обучения: |
заочная |
Учебный семестр: |
6 |
Трудоемкость дисциплины:
Аудиторная работа: Лекции Практические занятия: Самостоятельная работа: текущая, творческая (проблемно-ориентированная) |
4 ЗЕТ1
144 час. В том числе: 14 час, из них 6час.
8 час. 130 час. |
Виды итогового контроля: Контрольная работа Экзамен |
1 контрольная в 7 семестре |
Приложение 2
