
- •1. Фонетика і фонологія. Орфоепія. Культура мовлення
- •Новий словник української мови: в 4 т./Укл. В.Яременко, о.Сліпушко. – к.: Аконіт, 2001.
- •Практичні завдання:
- •2. Орфографія. Культура мовлення.
- •Література
- •Новий словник української мови: в 4 т./Укл. В.Яременко, о.Сліпушко. – к.: Аконіт, 2001.
- •Орфографічний словни української мови /Укл. І Головащук. – к., 2000.
- •Запитання і завдання для самоперевірки
- •Практичні завдання:
- •3. Лексикологія і культура мовлення.
- •Література
- •Калашник в.С., Колоїз ж.В. Словник фразеологічних антонімів української мови. – к.: Довіра, 2001. Новий словник української мови: в 4 т./Укл. В.Яременко, о.Сліпушко. – к.: Аконіт, 2001.
- •Запитання і завдання для самоперевірки
- •Практичні завдання:
- •4. Фразеологія.
- •Література
- •Калашник в.С., Колоїз ж.В. Словник фразеологічних антонімів української мови. – к.: Довіра, 2001.
- •Практичні завдання:
- •5. Морфеміка. Словотвір.
- •Література
- •Практичні завдання:
- •Морфологія.
- •Література
- •6. Іменник. Прикметник. Запитання і завдання для самоперевірки знань з теми “Іменник”
- •Практичні завдання:
- •Прикметник. Запитання і завдання для самоперевірки знань з теми “Прикметник”
- •Практичні завдання
- •7. Числівник. Займенник. Література
- •Практичні завдання:
- •Практичні завдання:
- •8. Дієслово. Дієприкметник. Дієприслівник. Література
- •Практичні завдання:
- •Дієприкметник.
- •Практичні завдання:
- •Дієприслівник
- •9. Прислівник. Службові частини мови. Вигук. Література
- •Запитання і завдання для самоперевірки: Прислівник
- •Прийменник
- •Сполучник
- •Практичні завдання:
- •Синтаксис.
- •Література
- •10. Словосполучення. Просте речення. Запитання і завдання для самоперевірки
- •Словосполучення
- •Головні і другорядні члени речення
- •Односкладні речення
- •Завдання 16. Визначіть граматичні основи речень, порівняйте їх і зробіть висновок.
- •Однорідні члени речення
- •Відокремлені другорядні члени речення
- •Практичні завдання
- •Вставні і вставлені конструкції. Уточнюючі члени речення.
- •12. Синтаксис складного речення.
- •Запитання і завдання для самоперевірки
- •Складносурядні речення Практичні завдання
- •Складнопідрядне речення
- •Безсполучникові складні речення
- •Завдання 7. За наведеними схемами сконструюйте безсполучникові складні речення з однорідними і неоднорідними частинами:
- •13.Складні синтаксичні конструкції. Багатокомпонентні складні речення
- •Практичні завдання:
- •Конструкції з чужим мовленням Запитання і завдання для самоперевірки
- •Практичні завдання:
- •Три відповіді
- •Складні речення для синтаксичного розбору
- •14. Пунктуація
- •Практичні завдання:
- •Схеми мовного розбору
- •Орфоепічний розбір
- •Синтаксичний розбір простого речення
- •Синтаксичний розбір складного речення
- •Синтаксичний розбір речення з прямою мовою
- •Схеми граматичного розбору
- •Схеми синтаксичного розбору складних речень
- •Іі.Складнопідрядні речення
- •III. Складнопідрядне речення з кількома підрядними
- •IV. Складне речення з сурядністю і підрядністю
- •VI. Безсполучникове складне речення
- •VII. Складне речення з сполучниковими і безсполучниковими зв'язками
- •Словник-довідник основних мовних термінів і понять
Однорідні члени речення
Запитання і завдання для самоперевірки
Які члени речення називаються однорідними?
Як розрізнити однорідні й неоднорідні означення?
Які слова називаються узагальнюючі?
Навести приклади речень з однорідними членами, при яких вживаються узагальнюючі слова.
Які розділові знаки ставляться при узагальнюючих словах?
Практичні завдання
Завдання 1. Визначіть однорідні члени речення; поставте, де потрібно, розділові знаки.
1. Пісня шириться росте розливається на вечірніх просторах. (Довж.) 2. Глибока тиха нерозважлива туга вникає в серце каменем лягає. (Укр.) 3. Моє щастя – Вітчизни простори оповиті і сонцем і хмелем й зерном. (Стельм.) 4. Учіть дітей бачити мислити відкривати дивуватися. (Сух.) 5. Піди купи хліба. 6. Ти гукай не гукай а літа не почуть. (Ол.).7. У світі є не тільки добро а й зло. (Сух.) 8.Тече вода в синє море та не витікає. (Шевч.) 9. Коли між батьком і сином стоїть невидима стіна на очі тоскно і полинно сльоза накочує сумна. (Крищ.)10. Він мав років десять чи дванадцять. 11. В проміні місячнім як в морі втонули ниви і луг і темні праліси і гори. 12. В підземній глибині в морях і під водою і на вершинах гір і в хащах лісових уранці вніч удень вечірньою порою і в селах і в містах звучить мені твій сміх. (Сос.) 13. Народність і патріотизм гуманізм і правдолюбство, краса і велич поезії Шевченка глибоко увійшли в наше сьогоднішнє життя.(З журн.) 14. Курінь пах землею і мохом і видавався підземельникові горою що зникає десь високо в тумані. (Тют.) 15. Попідтинню сіромаха і днює й ночує. 16. Людина має бути не тільки здоровою а й гарною. (Сух.) 17. Ми засіваємо житейське море не на день минущий на віки. (Ол.) 18. Зміцнів Київ оновилася й Софія одягла тільки нову одежу, яка відповідала смакам та уподобанням нового часу. (Шевчук).
Заповніть таблицю.
Випадки вживання однорідних членів речення |
№ речення |
І. ОЧР, не з’єднані сполучником. |
|
ІІ. ОЧР, з’єднані одиничними сполучниками. |
|
ІІІ. ОЧР, з’єднані повторюваними сполучниками. |
|
IV. ОЧР, з’єднані парними сполучниками. |
|
Зробіть висновок про постановку розділових знаків в цих групах речень.
З’ясуйте випадки, коли ставиться тире між однорідними членами речення.
Завдання 2. У поданих реченнях поставте розділові знаки.
1. Наснились мальви рута-м’ята і окрик журавля і смерекова отча хата котру давно покинув я. / П.Дв./ 2. Я дивився на тиху чарівну річку і на берег і на сурового кормчого діда що підіймався наді мною на фоні урочистого неба. /О.Довж./ 3. Лупиться під палаючим сонцем старенький вимитий дощами дах. /Ю.Збан./ 4. У нашому саду була розкішна флора жоржини і кропива любисток і ревень. /Л.Кост./ 5. Наш сорт ніби спеціально створений для людей важкої фізичної праці і виділяється з-поміж інших зовнішньою красою і смаком і особливо своїми рідкісними освіжаючими властивостями. /О.Гонч./ 6. На пляжах купинням зачорніли викинуті прибоєм морські водорості. /О.Гонч./ 7. Сова летить лугами берегами та нетрями та глибокими ярами та широкими степами та байраками. /Т.Шевч./ 8. Високі береги зеленувата вода лози й верби попід скелями все було залите дивним гарячим сонцем. /І.Н.-Л./ 9. Попереду етапи і арешти і бездоріжжя й хаос лихоліть. /М.Руд./ 10. Всяке птаство як-от деркачів перепілок куликів курочок можна було викосити косою в траві якщо підвернеться або впіймати. /О.Довж./ 11. Хай на ньому цвіте росяниста доріжка і зелені луги й солов’їні гаї і твоя незрадлива материнська ласкава усмішка і засмучені очі блакитні твої . /А.Мал./ 12. Над нею вдень і вночі шуміли могутні повні сил і снаги осокори./ Ю.Зб./ 13. Ставок гребелька і вітряк з-за гаю крилами махає. /Т.Шевч./ 14. Світе мій гучний мільйонноокий пристрасний збурений німий ніжний і ласкавий і жорстокий для мене свій простір і неспокій сонцем душу жадібну налий! /В.Сим./