
- •Навчально-методичний комплекс з курсу « Історія держави та права» (посібник для студентів)
- •1. Вступ
- •2. Зміст навчального (змістового) модуля
- •2.1. Тематичний план навчального модуля
- •2.2. Проектування дидактичного процесу з видів навчальних занять
- •2.2.1. Лекційні заняття, їх тематика і обсяг
- •2.2.3. Самостійна робота студентів, їх тематика та обсяг
- •2.2.4. Індивідуальна робота студентів
- •Система нарахування рейтингових балів з курсу “Історія держави і права України”
- •Навчальний модуль
- •Змістовий модуль №1
- •Змістовий модуль 1
- •Стислий зміст лекції
- •Стислий зміст лекції
- •Стислий зміст лекції
- •Джерела давньоруського права
- •Руська Правда — видатна пам’ятка давньоруського права
- •Характерні риси давньоруського права.
- •Стислий зміст лекції Джерела давньоруського права.
- •Руська Правда — видатна пам’ятка давньоруського права
- •Характерні риси давньоруського права.
- •Формування Литовсько-Руської держави. Польсько-Литовські унії
- •Формування Литовсько-Руської держави. Польсько-Литовські унії.
- •Суспільний устрій
- •Державний лад
- •Джерела та характерні риси права
- •Державний лад
- •1. Створення української національної держави. Переяславська угода (1654 р.)
- •2. Державний устрій
- •3. Правова система
- •Стислий зміст лекції Створення української національної держави. Переяславська угода (1654 р.)
- •Суспільний лад
- •Державний устрій
- •Правова система
- •Стислий зміст лекції
- •Лекція 8 Тема: Державність Криму в епоху середньовіччя та нового часу
- •Основна література
- •Стислий зміст лекції Історія середньовічної Таврики V-XV ст.
- •Середньовічний Херсон
- •Під владою Трапезундської імперії
- •Генуезькі колонії в Криму
- •Феодоро (Дорос-Феодоро, Мангупськоє князівство)
- •Кримський улус Золотої Орди
- •Кримське ханство (1443-1783)
- •Основна література
- •Питання та завдання для самоконтролю та самоперевірки
- •Логічні задачі
- •Семінарське заняття №2 Тема: Давньоруська держава – Київська Русь Питання для обговорення
- •Методичні вказівки для студентів
- •Основна література
- •Питання та завдання для самоконтролю та самоперевірки
- •Основна література
- •Питання та завдання для самоконтролю та самоперевірки
- •Задачі:
- •Вирішить справу.
- •Вирішить справу.
- •Семінарське заняття №4-5
- •Тема: Правове положення України в литовсько-польський період
- •Питання для обговорення
- •Методичні вказівки для студентів
- •Основна література
- •Питання та завдання для самоконтролю та самоперевірки
- •Основна література
- •Питання та завдання для самоконтролю та самоперевірки
- •Навчальний модуль
- •Змістовий модуль №2
- •Змістовий модуль2
- •Лекція 1
- •Основна література
- •Стислий зміст лекції
- •Тема: Українська національна держава в другій половині хvіі століття Питання для обговорення
- •Методичні рекомендації
- •Література:
- •Питання та завдання для самоконтролю та самоперевірки
- •Логічні задачі
- •Україна – Гетьманщина в період наступу царизма на її вольності (кінець XVII – перша половина XVIII ст.) Питання для обговорення
- •Методичні рекомендації
- •Література:
- •Питання та завдання для самоконтролю та самоперевірки
- •Логічні задачі
- •Семінарське заняття №3 (7) Тема: Суспільно-політичний устрій і право України в другій половині XVIII ст. Питання для обговорення
- •Методичні рекомендації
- •Основна література
- •Питання та завдання для самоконтролю та самоперевірки Логічні задачі
- •Семінарське заняття №4 (8) Тема: Правове положення України в другій половині XIX ст. Питання для обговорення
- •Методичні рекомендації
- •Основна література
- •Питання та завдання для самоконтролю та самоперевірки
- •Логічні задачі
- •Під час голосування на суді голоси присяжних розділилися навпів .
- •Семінарське заняття № 5 (9) Тема: Держава і право України в період нової економічної політики Питання для обговорення
- •Методичні рекомендації
- •Основна література
- •Питання та завдання для самоконтролю та самоперевірки
- •Логічні задачі
- •Семінарське заняття № 6 (10)
- •Питання для обговорення
- •Методичні рекомендації
- •Основна література
- •Питання та завдання для самоконтролю та самоперевірки
- •Основна література
- •Питання та завдання для самоконтролю та самоперевірки
- •Основна література
- •Питання та завдання для самоконтролю та самоперевірки Тести
Семінарське заняття №4 (8) Тема: Правове положення України в другій половині XIX ст. Питання для обговорення
1.Проведення аграрної реформи 1861 р. на Україні:
а) тимчасово зобов'язані селяни: особисті та майнові права селян; порядок укладання уставних грамот; наділи; селянське управління та суд.
б) селяни власники : визначення розміру викупу за землю;
викупні угоди.
2.Судова реформа 1864 р. і реорганізація судових постановлень: принципи, на основі яких проводилася реформа; система окружної юстиції; суд присяжних; адвокатура;система мирової юстиції.
3.Основні риси права: цивільного; кримінального; адміністративного; фінансового; фабричне законодвство.
4.Контрреформи 1880-1890-х років.
Методичні рекомендації
Проведення аграрної реформи 1861р. на Україні. При подготовці першого питання опрацюйте “Общее положение о крестьянах, вышедших из крепостной зависимости” ст.1-4, 11-25, 29-31, 33-35, 42,47, 54, 69-71, 81, 87, 93, 95, 134, 139.
Судова реформа 1864 р. і реорганізація судових постановлень. При подготовці другого питання ознайомтеся з положеннями “Устава уголовного судопроизводства. Основные положения судоустройства” (ст.2,3,5-9,13-14,22,26,27,35,39,42,51,52). Зверніть увагу на судові інстанції й кадри судових постановлень. Підсудність кримінальних і цивільних справ місцевим та загальним, стадії процесу. Задачі та організація адвокатури: присяжні та приватні поверенные.
Основні риси права. При подготовці третього питання необхідно, перш за все, розглянути питання кодифікації права, розробки проектів кримінально та цивільного уложень. Кримінальне право: зміни в системі покарань в особливій частині. Адміністративне право – широке застосування інститута адміністративної висилки. Фінансове право: реформи міністра фінансів С.Ю. Вітте – введення винної монополії, грошова реформа в 1897р. Фабричне законодавство: законодавство про охрону праці жінок та підлітків , закон від 2 червня 1896р. про тривалість робочого дня.
Контрреформи 1880-1890-х років. Останнє питання семінару – судові контрреформи. Перегляд основних демократичних принципів судової реформи: незалежність судової влади та її органів, незмінність суддів, гласність, обмеження інституту присяжних .
При решенні задач зверніть увагу : №1 – ст.20,22 «Положения о выкупе крестьянами, вышедшими из крепостной зависимости, их усадебных оседлостей від 19 лютого 1861 р.»; №2 – ст.89 «Устава Уголовного судопроизводства»; №3 – ст.10 «Устава о воинской повинности «; №4 – ст.26 «Положения о выкупе крестьянами, вышедшими из крепостной зависимости…»; №5 – «Уложение о наказаниях уголовных и исправительных 1885 г.»; №6 – ст.1472 раздел 10 «Уложения о наказаниях уголовных и исправительных 1885 г.»; №7 – ст.13,16 Фабричного закона 3 июня 1886 г.; №8 – ст.9 Фабричного закона 3 июня 1886 г.
Основна література
Хрестоматії та збірники документів:
Дмитриев С.С. Хрестоматия по истории СССР. – М.,1948. – Т.III. – С.46-56, 158, 400-402, 421-428, 489-493; Российское законодательство Х-ХХ вв. – М., 1988.- Т.7; Хрестоматия по истории СССР. 1861-1917 / Под ред. В.Г.Тюкавкина. – М.,1990. – С.61-74,87-90,182-209; Хрестоматія з історії держави та права України / За ред. В.Д.Гончаренка. –К.,1997. – Ч.1. – С.231-291.
Підручники та методичні посібники:
Історія держави і права України. Курс лекцій.// За ред. В.Д.Гончаренка. – К.,1996. – С.132-155; Історія держави і права України / За ред. А.Й.Рогожина. – К.,1996. – Ч.1. – С.281-323; Музиченко П. Історія держави та права України. – К.,1999. – С.253-294; Папанова В.А. Методичні рекомендації та учбові тести до семінарських занять з курсу «Історія держави та права України». – Бердянськ,1999. – С.54-56.
Додаткова:
Виленский В.В. Судебная реформа и контрреформа в России. – Саратов, 1963; Воробейкова Т.У., Дубровина А.Б. Преобразование административно-политического аппарата, суда и тюремной системы в России во второй половине XIX в. – К.,1973. – С. 43-64; Гаращук В. Історія винекнення розвитку системи органів контролю за сферою державного управління // ВАПНУ. – 2000. - №4. – С.96-106; Дудоров А.А. Проблемы уголовного наказания в произведениях Ф.М. Достоевского // Сучасна інтерпретація художніх творів Ф.М. Достоєвського. – К., 1998, С.17-23; Зайончковский П.А. Отмена крепостного права в России. – М., 1968; Калениченко Н.П., Ільченко Ж.Д. Роль земств у впровадженні навчання рідною мовою в народній школі України (кінець XIX – початок XX ст.) // УІЖ. – 1993. - №1; Кауфман А.А. Аграрный вопрос в России. – М.,1908; Кони А.Ф. Избранное. – М., 1990; Логінова С. Адвокатська таємниця: історико-правовий підхід // ПУ. – 2001. -№3. – С.111-115; Мамонтов А.Г. Россия 1860г.: учреждение судебных следователей // Государство и право. – 1996. - №3. – С.142; Папанова В.А. Время упущенных возможностей (60-е годы XIXст.) // Сучасна інтерпретація художніх творів Ф.М. Достоєвського. – К., 1998, С.6-9; Щербина П.Ф. Судебная реформа 1864 года на Правобережной Украине. – Львов, 1974.