
- •Психодіагностика
- •Житомир - 2013 рік
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Структура навчальної дисципліни
- •Методичні рекомендації до організації самостійної роботи
- •Лекційний курс
- •Тема 2. Психодіагностика як наука та практична діяльність
- •Література
- •Література
- •Практичні заняття
- •Тема 2. Основні категорії психодіагностики. Етапи психодіагностичного процесу
- •Література
- •Література
- •Тема для самостійного опрацювання Тема 1. Історія психодіагностики
- •Література
- •Завдання до підсумкової модульної роботи 1
- •Уявіть, що до Вас звернулися з таким проханням:
- •Уявіть, що до Вас звернулися з таким проханням:
- •Уявіть, що до Вас звернулися з таким проханням:
- •Уявіть, що до Вас звернулися з таким проханням:
- •Лекційний курс
- •Тема 4. Загальна характеристика тестів інтелекту
- •Література
- •Практичні заняття
- •Тема 4. Тести інтелекту
- •Література
- •Лабораторні заняття
- •Тема 6. Шкала вимірювання інтелекту д. Векслера для дітей
- •Література
- •Тема для самостійного опрацювання
- •Тема 5. Конструювання тестів інтелекту
- •Література
- •Завдання до підсумкової модульної роботи 2
- •Лекційний курс
- •Тема 7. Особистісні опитувальники як метод дослідження
- •Література
- •Тема 8. Загальна характеристика проективних методик
- •Література
- •Тема 7. Загальна характеристика особистісних опитувальників
- •Література
- •Тема 8. Проективні методики як метод дослідження
- •Література
- •Тема 7. Особистісні опитувальники р. Кеттела
- •Література
- •Тема 7. Особистісні опитувальники г.Ю. Айзенка.
- •Література
- •Тема 10. Метод «Малюнок сім’ї»
- •Література
- •Тема 10. Метод „незакінчені речення”.
- •Література
- •Тема для самостійного опрацювання
- •Тема 8. Тематичний аперцептивний тест. Дитячий аперцептивний тест
- •Література
- •Завдання до підсумкової модульної роботи 3
- •Вимоги до екзамену
- •Структура екзаменаційного білету.
- •Критерії оцінювання критерії оцінювання звіту за лабораторне заняття
- •Критерії оцінювання пмр та екзаменаційної роботи
Література
Основна література
Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностике. – СПб.: Издательство «Питер», 2000. – 528 с.
Бурлачук Л. Психодиагностика. – СПб.: Питер, 2002. – С.150-176.
Галян І М. Психодіагностика [Текст]: навч. посіб. / І. М. Галян. - К. : Академвидав, 2009. - 463 с.
Корольчук М.С., Осьодло В.І. Психодіагностика: Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів / За заг. ред. М.С. Корольчука. – К.: Ельга, Ніка-Центр, 2007. – 400 с.
Моргун В.Ф., Тітов І.Г. Основи психологічної діагностики. Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів. 2-е видання. – К.: Видавничий Дім «Слово», 2012. – 464 с.
Морозов С.М. Засоби контролю діагностичних якостей психологічних тестів: Навч. посібник. – К.: ІСДО, 1994. – 68 с.
Додаткова література
Анастази А., Урбина С. Психологическое тестирование.- СПб.: Питер, 2001.- 688 с.
Клайн П. Справочное руководство по конструированию тестов. – К., 1994. – 283 с.
Общая психодиагностика /Под ред. А. А. Бодалева, В. В. Столина. – М.: Изд-во МГУ, 1987. – 304 с.
Основы психодиагностики /Под ред. Шмелева А.Г.– Москва, Ростов-на-Дону: “Феникс”, 1996. – 544 с.
Психологическая диагностика /Под ред. Акимовой М.К., Гуревича К.М. – СПб.: Питер, 2005. – 652 с.
Практичні заняття
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ №1-2
Тема 2. Основні категорії психодіагностики. Етапи психодіагностичного процесу
Мета: ознайомити студентів з основними психодіагностичими категоріями.
Професійна спрямованість: навчити студентів планувати основні етапи психодіагностичного дослідження.
План:
Підходи до психодіагностики як науки.
Види діагностичних ситуацій.
Психологічний діагноз.
Діагностика рис особистості та «виміряна індивідуальність».
Етап збору даних у психодіагностичному дослідженні.
Етап переробки та інтерпретації даних.
Етап прийняття рішення.
Етичні аспекти психодіагностичного дослідження.
Основні поняття |
адаптація тесту, діагноз психологічний, етичні норми психодіагностики, норми тестові, об’єктивні тести, область застосування тесту, психодіагностичний метод, психологічна діагностика, психодіагностичне обстеження, психодіагностичні ситуації, тест, тести апаратурні, тести бланкові, тести вербальні, тести групові, тести комп’ютерні, тести практичні, тести результативності, тести швидкості. |
реферат
|
Основні області використання тестів // Анастази А., Урбина С. Психологическое тестирование.- СПб.: Питер, 2001.- С. 516-582. |
Етичні та соціальні аспекти тестування // Анастази А., Урбина С. Психологическое тестирование.- СПб.: Питер, 2001.- С. 583-601. |
Завдання для самостійної роботи
|
2 години |
|
2 години |
Оцінювання
|
2 оцінки |
|
1 оцінка |